江西省丰城中学2016届高三上学期补习班生物周练试卷(零班1.3) 含答案

丰城中学2015—2016学年上学期高四周练试卷
生物(理科零班)
命题人:葛春晖审题：高四生物备课组2016.1。

3
一、选择题（每小题3分，共60分)
1．下列有关生物学内容的描述正确的有
①病毒虽无细胞结构，但可以通过分裂繁殖后代
②哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器,只能进行无氧呼吸
③剧烈运动时肌肉细胞消耗ATP的速率大大超过其合成速率
④细胞膜上蛋白质的功能主要有识别、运输、催化等
⑤人精原细胞减数分裂产生精子过程中，染色体和中心体都只复制一次
⑥浆细胞比记忆细胞含有较多的高尔基体和内质网;
A．④⑤B．①②③④C．③④⑥D．④⑥2．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A．细胞中一定不存在同源染色体
B．正常情况下,带两条母链的染色体不会进入同一细胞
C．着丝点分裂一定导致核DNA数目加倍
D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的两倍
3．以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有
①分离得到核糖体,用蛋白酶降解后提rRNA
②囊泡与靶膜的结合以实现细胞内物质的精确运输
③通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位
④用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①③④
4．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理，若开始实验前测得容器内C02和02浓度相等（气体含量相对值为1）。

在天气晴朗的早6时移至阳光下，日落后移动到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图所示，下列分析正确的是
A．只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等
B．该植物17时光合作用产生的ATP大于细胞呼吸产生的ATP C．该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量D．该植物从20时开始只进行无氧呼吸
5．玉米子粒的颜色分为紫色和黄色两种,分别受B和b基因控制。

种植基因型为Bb和bb的玉米，两者数量之比是3:1,若两种类型的玉米繁殖率相同,则在自然状态下，随机交配的下一代中基因型为BB、Bb、bb的个体数量之比为
A．3:3：7 B．9：30：25 C．6：2：1 D．61:2：1
6．某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、
A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性（即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达）。

如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，下列说法错误的是
A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状B．背部的皮毛颜色的基因型有6种，褐色个体杂合子
C．背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子
D．某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为A2A3
7．以下几种生物性状的产生，来源于同一种可遗传变异类型的是:（）
①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现
④人类的色盲⑤玉米的高茎皱叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症
A．①③④ B．④⑤⑥C．①②⑥ D．②⑤8．央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射，反而会聚集辐射。

辐射对人体危害很大，可能导致基因变异。

下列相关叙述正确的是（）
A.碱基对的替换、添加和缺失都是由辐射引起的
B。

环境引发的变异可能为可遗传变异
C。

辐射能导致人体遗传物质发生定向变异
D。

基因突变可能造成某个基因的缺失
9．肺炎双球菌转化实验中,由于S型菌中含控制荚膜多糖合成的基因的DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌能合成荚膜多糖,结果R型菌转化为S型菌.下列有关叙述正确的是( ）
A。

这种变异的原因是染色体畸变
B.荚膜多糖是基因表达的产物
C。

一个环状DNA分子上与RNA聚合酶结合的启动部位有多个D。

转录产生的mRNA须经过加工后才与核糖体结合进行翻译10．男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个血友病的儿子和一个侏儒症的女儿，两人及妻子均无相应的遗传病史。

后两人向法院起诉，要求该核电站为其孩子的疾病承担责任。

已知侏儒症为常染色体显性遗传。

下列推测正确的是（）
A．甲乙都能胜诉B．甲可能胜诉
C．乙可能胜诉D．甲乙都不能胜诉
11．请对下列有关细胞质基因与细胞核基因描述的正确的是（）A．细胞质基因与细胞核基因的DNA都具有双螺旋结构，按半保留方式复制，但遵循中心法则的程度明显不同.
B．能引起细胞核基因突变的因素都能引起细胞质基因突变.
C．在人工诱变条件下，细胞核DNA的突变率常比细胞质DNA的
突变率显著地高。

D．细胞核基因和细胞质基因都遵循孟德尔遗传规律。

12. 已知小麦无芒(A)与有芒（a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。

为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交.若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳杂交组合是（）
A。

♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa） B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa）
C。

♂无芒×♀无芒（♂Aa×♀Aa） D. ♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa）
13．最近，我国五省区连续发生禽流感疫情,禽流感是由禽流感病毒引起的，分析表明禽流感病毒大约由0．8％～1．1%的RNA,70%~75%的蛋白质，20%～24％的脂质和5%～8%的碳水化合物组成.下列有关禽流感病毒的叙述中不正确的是（)
A．禽流感病毒的遗传物质是RNA
B．禽流感病毒的蛋白质可能在人肺细胞核糖体上合成
C．禽流感病毒遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸
D．禽流感病毒容易发生突变
14．下图为哺乳动物某DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布示意图，其中I、II为无遗传效应的序列。

下列有关叙述正确的是( )
A．C基因碱基对缺失属于染色体变异
B．基因重组可导致a、b位置的互换
C．基因与性状之间并不都是一一对应关系
D．I、II中发生的碱基对的替换属于基因突变
15．下列变异方式可能产生新基因并通过有性生殖传递给下一代的是（)
A.分裂产生根尖细胞时，非同源染色体之间某片段发生移接
B.分裂产生精细胞时，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换
C.形成次级卵母细胞时，非同源染色体发生自由组合
D. 形成第一极体时，间期染色体上某一基因发生基因突变16．在一对家猫所生的小猫中，出现很多性状差异,这种变异主要来自于（)
A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．母猫妊娠期营养成分影响
17．玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如下图。

基因M、N和P及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上.现有一红色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性状分离比为紫色∶红色∶白色＝0∶3∶1，则该植株的基因型可能为（)
A．MMNNPP B．MmNnPP C．MmNNpp D．MmNnpp
18．下图示人体苯丙氨酸代谢过程的部分图解。

苯丙酮尿症是由于缺乏酶1不能生成酪氨酸，从而造成大量苯丙氨酸脱氨后生成苯丙酮酸，损伤神经系统所致.下列叙述不正确的是（）
A．此过程表明酶是影响性状的根本原因
B．控制酶1的基因发生突变，将会导致苯丙酮尿症
C．此过程表明基因可以通过控制酶的合成来间接影响性状
D．控制酶1、2、3合成的基因任一个发生突变，都可能导致性状改变
19．。

某种蜗牛形成的上下相互叠压的群体中，位于下方的个体通常发育成雌性，而位于上方的个体则通常发育为雄性。

这一事实不能表明环境因素会影响（）
A．雌雄性别分化B．性染色体组成C．遗传信息执行D．细胞分化方向
20．下表中全部都正确的一组是（）
生物种类细胞结
构
核苷酸
种类
代谢类
型
变异来
源
A．艾滋病病毒无8异养
基因突
变
B．青霉菌原核细
胞
8异养
基因突
变
C．草履虫原核细
胞
4异养
基因突
变
二、非选择题（除特别标注外，每空1分，共40分）
21（22分）为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下，从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同），进行了如下实验。

:
（1）取四支试管，分别编号。

（2）按下表要求完成操作。

并在表中各列的字母位置，填写相应试剂的体积量(mL）。

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时.
(4)取出上述四支试管,冷却后滴入碘液。

(5)观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。

（“+”表示颜色变化的深浅，“—”表示不变色)：
请回答下列问题:
（1)填写表中的数值:A为______，C的颜色深浅程度为_____（用“+”或“-”表示)。

该实验作为实验组的试管是，设置对照实验的目的是。

（2）该实验的自变量是____________________，无关变量有
________________________
________________________（至少写出2种）.
（3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用
_____________试剂来检测生成物.若用该试剂检验，还需要对试管_______________处理，才能据颜色变化深浅判断出实验结果.（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。

你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是________________________。

22．（18分)人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。

基因H 控制合成的酶H能促进某前体物质转变为物质H，但是基因h则不能控制合成这种酶；基因ⅠA控制合成的酶能促进物质H转变为A抗原，基因I B控制合成的酶能促进物质H转变为B抗原，但基因ⅰ则不能控制合成这两种酶.人的ABO血型与红细胞表面的抗原种类的关系如表:
H ⅠA B B抗原；②无H者被视为O型血。

图为某家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均为纯合子,回答下列问题：
（1）基因ⅠA、ⅠB、ⅰ和H、h通过控制________的合成来控制生物体性状，它们在遗传上遵循______________________定律。

（2）Ⅱ2的基因型为____________，Ⅲ2的基因型分别为__________________。

（3）若Ⅲ3同时具有A、B抗原，则Ⅳ1为O型血的概率___________________。

如Ⅲ1与基因型为HHⅠAⅰ的男子结婚，则所生育孩子的血型及比例是_______。

23．(不上答题卡)某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲．某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其他染色体与
基因均正常,产生的各种配子正常存活)．
B基因
白色物质黄色
物质
橙色
物质
A基因
D基因
抑制
酶酶
甲
d d
D d
D
d
D
d
d
①②③
（基因型为aaBbDdd三种可能的突变体类型）
乙
种，纯合白
.两基因型不同的纯合白花植株杂交,若F1表现型全开白花,F2植株有27种基因型，则(是或否）能确定白花亲本的基因型，亲本的组合有种（不考虑正反交）。

(2）中正常情况下，图甲一黄花植株与一橙花植株杂交,若子代有白
（4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,设计以下实验。

实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．
结果预测：
Ⅰ若子代中,则其为突变体①；
丰城中学2015—2016学年上学期高四周练答题卡
生物(理科零班）
班级：___________ 姓名__________ 学号：_______ 得
分:_______
一、选择题（共60分）
21、（22分)
4)
22、（18分)
⑴____________ ______________________________
⑵____________ _______________________________
___________ ___________________________
丰城中学2015-2016学年上学期高四周练参考答案
DBABB BDBCC BDCCD BCABD
21（22分）（1）2.3 +++（或多于+++，少于+++不给分) 试管1、2、3（少答不得分）排除无关变量对实验结果的干扰（合理即给分）
（2）不同来源的淀粉酶(或淀粉酶的种类不同等合理答案给分）各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（写出2种才给分）
（3）斐林试剂（水浴）加热
（4)决定这3种酶的DNA（或基因）不同
22。

（18分)（1)酶自由组合（或分离和自由组合）
（2）hhⅠAⅠA HhⅠAⅠB
（3）1/4 (2分) A型:B型：AB型=2:1：1(2分)
23。

（1）4 6 否 2 (2）1/8 3/8
（3）染色体数目变异、染色体结构变异（答对一个得到分,共2分）黄色
（4)黄色：橙红色=1：3 黄色：橙红色=1：5 黄色：橙红色=1：1。