第二单元 观察有方法(复习课件)一年级科学上学期期中复习(青岛版2024秋)
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热、过冷的食物。③饭后要漱口。④不要随意挖鼻孔。
第8课 比一比
1. 观察积木的颜色、形状、大小等，找出它们的相同和不同，就是在比较。 2. 把积木按颜色、形状、等的异同分别放在一起，就是在分类。分类时要
有一定的标准。 3. 比较是分类的基础。只有明确相同点和不同点，并制定出分类的标准，
才能更好地分类。 4. 分类的好处：货品分类摆放易选取、垃圾分类更环保、衣服分类易存取、
发生物体的方向等。用耳朵听也是在观察，是认识事物的一种方法。 4. 保护耳朵的方法：听到巨大声音马上捂耳闭嘴、使用耳机时要控制音量和时
间、耳朵进水时可以进行同侧单腿跳、耳朵异常时要及时就医、生病时用药 要遵医嘱。 5. 怎样听得更清楚：把手放在耳后、使用耳机。
第6课 摸一摸
1. 皮肤上有汗毛、毛孔、指纹、褶皱等。 2. 皮肤是我们触觉器官。 3. 通过皮肤，我们能感受到物体的冷热、干湿、软硬、光滑和粗糙，
图书分类易寻找。
第9课 给树做“名片”
1. 制定方案：选择一棵树、确定观察顺序、确定名片内容。 2. 实施方案：①观察树型：观察后画出树的大致形状。②观察树叶：
银杏叶子摸起来很光滑。③观察树干：我用拓印的方法记录银杏 树皮的样子。④给树做“名片”：画树型、粘树叶、贴拓片 3. 树的“名片”记录了树的形状和不同部分的样子，能够呈现出树 的大致特征。认识新事物时，可以采用这种从整体到部分的方法。
例题1
1.眼睛里黑黑圆圆的是（ ）。
答案：瞳孔。 详解：瞳孔是眼睛内虹膜中心的小圆孔，可以控制进光量确保视网膜能 够接收到清晰适度的图像信息、反映身体状态和情绪变化。总之，瞳孔 虽然微小，但在眼睛的视觉功能中起着至关重要的作用。
例题2
2.睫毛的作用是（
）。
答案：减弱光线刺激。（答案不唯一） 详解：睫毛的作用是阻挡灰尘和异物、防止汗水流入、 减弱光线刺激。
例题5
5.睫毛的主要作用不包括（ A.阻挡灰尘和异物 B.防止汗水流入 C.让眼睛更漂亮
）。
答案：C。 详解：睫毛的主要作用是保护眼睛等实用功能。
易错题型1
1.用眼睛观察物体不包括识别物体的（ A.颜色 B.形状 C.味道
）。
答案：C。 详解：我们用眼睛识别物体的颜色、形状、厚薄、远近、 大小等，就是在观察。
青岛版一年级上册第二单元
目录
01 知识概览 02 考点梳理 03 考试题型 04 易错题型
第4课 看一看
1. 眼睛里黑黑圆圆的是瞳孔。 2. 睫毛的作用是阻挡灰尘和异物、防止汗水流入、减弱光线刺激。 3. 眼睛是我们的视觉器官。 4. 我们用眼睛识别物体的颜色、形状、厚薄、远近、大小等，就是在观察。
易错题型2
2.保护耳朵的方法不包括（ ）。 A.听到巨大声音捂耳闭嘴 B.控制耳机音量和时间 C.在嘈杂的环境中长时间停留
答案：C。 详解：在嘈杂环境中长时间停留对耳朵不好，不能保护耳朵。保护耳朵的方法有听到巨大 声音马上捂耳闭嘴、使用耳机时要控制音量和时间、耳朵进水时可以进行同侧单腿跳、耳 朵异常时要及时就医、生病时用药要遵医嘱。
）。
答案：B。 详解：吃辛辣食物对鼻和舌不是保护方法。保护鼻和舌的方法有①遇到扬尘、 雾霾等天气，要戴口罩。②不要吃过热、过冷的食物。③饭后要漱口。④不要 随意挖鼻孔等。
易错题型5
5.比较是分类的什么（ A.结果 B的基础。只有明确相同点和不同点，并制定出分类的 标准，才能更好地分类。
还能产生痛和痒等感觉，用皮肤感觉也是在观察。 4. 保护皮肤的方法：防止割伤、防止暴晒、防止冻伤。
第7课 闻和尝
1. 鼻是嗅觉器官，通过鼻子可以闻出多种气味。用鼻子闻也是在观察。 2. 舌是味觉器官，通过舌头，我们可以尝出酸、甜、苦、辣、咸、鲜等味
道。用舌头尝也是在观察。 3. 用鼻子闻出多种气味，用舌头尝出多种味道，就是用闻和尝的方法观察。 4. 保护鼻和舌的方法：①遇到扬尘、雾霾等天气，要戴口罩。②不要吃过
青岛版一年级上册第一单元
谢谢观看！
易错题型3
3. 皮肤上的结构不包括（ A.汗毛 B.眼睛 C.指纹
）。
答案：B。 详解：皮肤上有汗毛、毛孔、指纹、褶皱等结构。而眼睛不属于皮肤的一部 分，它是一个独立的感觉器官，主要由眼球、眼睑、眼睫毛等结构组成。
易错题型4
4.保护鼻和舌的方法不包括（ A.戴口罩 B.吃辛辣食物 C.不随意挖鼻孔
例题3
3.用眼睛识别物体的颜色、形状、厚薄、远近、大小等，就是在（ ）。
答案：观察。 详解：我们用眼睛识别物体的颜色、形状、厚薄、远近、大小等，就是在 观察。用眼观察是认识事物的一种方法。
例题4
4.分类的基础是（ ）。
答案：比较。 详解：比较是分类的基础。只有明确相同点和不同点，并制 定出分类的标准，才能更好地分类。
用眼观察是认识事物的一种方法。 5. 按照由上到下、由外到内、由远到近等顺序观察，可以帮助我们更全面的
认识事物。 6. 保护眼睛的方法：做眼保健操、定期检测视力、读写姿势正确、课间远眺。
第5课 听一听
1. 耳朵分为外耳、中耳、内耳。 2. 耳朵是我们的听觉器官。 3. 我们用耳朵能听到多种多样的声音，能辨别是什么物体发出的声音，能判断
第8课 比一比
1. 观察积木的颜色、形状、大小等，找出它们的相同和不同，就是在比较。 2. 把积木按颜色、形状、等的异同分别放在一起，就是在分类。分类时要
有一定的标准。 3. 比较是分类的基础。只有明确相同点和不同点，并制定出分类的标准，
才能更好地分类。 4. 分类的好处：货品分类摆放易选取、垃圾分类更环保、衣服分类易存取、
发生物体的方向等。用耳朵听也是在观察，是认识事物的一种方法。 4. 保护耳朵的方法：听到巨大声音马上捂耳闭嘴、使用耳机时要控制音量和时
间、耳朵进水时可以进行同侧单腿跳、耳朵异常时要及时就医、生病时用药 要遵医嘱。 5. 怎样听得更清楚：把手放在耳后、使用耳机。
第6课 摸一摸
1. 皮肤上有汗毛、毛孔、指纹、褶皱等。 2. 皮肤是我们触觉器官。 3. 通过皮肤，我们能感受到物体的冷热、干湿、软硬、光滑和粗糙，
图书分类易寻找。
第9课 给树做“名片”
1. 制定方案：选择一棵树、确定观察顺序、确定名片内容。 2. 实施方案：①观察树型：观察后画出树的大致形状。②观察树叶：
银杏叶子摸起来很光滑。③观察树干：我用拓印的方法记录银杏 树皮的样子。④给树做“名片”：画树型、粘树叶、贴拓片 3. 树的“名片”记录了树的形状和不同部分的样子，能够呈现出树 的大致特征。认识新事物时，可以采用这种从整体到部分的方法。
例题1
1.眼睛里黑黑圆圆的是（ ）。
答案：瞳孔。 详解：瞳孔是眼睛内虹膜中心的小圆孔，可以控制进光量确保视网膜能 够接收到清晰适度的图像信息、反映身体状态和情绪变化。总之，瞳孔 虽然微小，但在眼睛的视觉功能中起着至关重要的作用。
例题2
2.睫毛的作用是（
）。
答案：减弱光线刺激。（答案不唯一） 详解：睫毛的作用是阻挡灰尘和异物、防止汗水流入、 减弱光线刺激。
例题5
5.睫毛的主要作用不包括（ A.阻挡灰尘和异物 B.防止汗水流入 C.让眼睛更漂亮
）。
答案：C。 详解：睫毛的主要作用是保护眼睛等实用功能。
易错题型1
1.用眼睛观察物体不包括识别物体的（ A.颜色 B.形状 C.味道
）。
答案：C。 详解：我们用眼睛识别物体的颜色、形状、厚薄、远近、 大小等，就是在观察。
青岛版一年级上册第二单元
目录
01 知识概览 02 考点梳理 03 考试题型 04 易错题型
第4课 看一看
1. 眼睛里黑黑圆圆的是瞳孔。 2. 睫毛的作用是阻挡灰尘和异物、防止汗水流入、减弱光线刺激。 3. 眼睛是我们的视觉器官。 4. 我们用眼睛识别物体的颜色、形状、厚薄、远近、大小等，就是在观察。
易错题型2
2.保护耳朵的方法不包括（ ）。 A.听到巨大声音捂耳闭嘴 B.控制耳机音量和时间 C.在嘈杂的环境中长时间停留
答案：C。 详解：在嘈杂环境中长时间停留对耳朵不好，不能保护耳朵。保护耳朵的方法有听到巨大 声音马上捂耳闭嘴、使用耳机时要控制音量和时间、耳朵进水时可以进行同侧单腿跳、耳 朵异常时要及时就医、生病时用药要遵医嘱。
）。
答案：B。 详解：吃辛辣食物对鼻和舌不是保护方法。保护鼻和舌的方法有①遇到扬尘、 雾霾等天气，要戴口罩。②不要吃过热、过冷的食物。③饭后要漱口。④不要 随意挖鼻孔等。
易错题型5
5.比较是分类的什么（ A.结果 B的基础。只有明确相同点和不同点，并制定出分类的 标准，才能更好地分类。
还能产生痛和痒等感觉，用皮肤感觉也是在观察。 4. 保护皮肤的方法：防止割伤、防止暴晒、防止冻伤。
第7课 闻和尝
1. 鼻是嗅觉器官，通过鼻子可以闻出多种气味。用鼻子闻也是在观察。 2. 舌是味觉器官，通过舌头，我们可以尝出酸、甜、苦、辣、咸、鲜等味
道。用舌头尝也是在观察。 3. 用鼻子闻出多种气味，用舌头尝出多种味道，就是用闻和尝的方法观察。 4. 保护鼻和舌的方法：①遇到扬尘、雾霾等天气，要戴口罩。②不要吃过
青岛版一年级上册第一单元
谢谢观看！
易错题型3
3. 皮肤上的结构不包括（ A.汗毛 B.眼睛 C.指纹
）。
答案：B。 详解：皮肤上有汗毛、毛孔、指纹、褶皱等结构。而眼睛不属于皮肤的一部 分，它是一个独立的感觉器官，主要由眼球、眼睑、眼睫毛等结构组成。
易错题型4
4.保护鼻和舌的方法不包括（ A.戴口罩 B.吃辛辣食物 C.不随意挖鼻孔
例题3
3.用眼睛识别物体的颜色、形状、厚薄、远近、大小等，就是在（ ）。
答案：观察。 详解：我们用眼睛识别物体的颜色、形状、厚薄、远近、大小等，就是在 观察。用眼观察是认识事物的一种方法。
例题4
4.分类的基础是（ ）。
答案：比较。 详解：比较是分类的基础。只有明确相同点和不同点，并制 定出分类的标准，才能更好地分类。
用眼观察是认识事物的一种方法。 5. 按照由上到下、由外到内、由远到近等顺序观察，可以帮助我们更全面的
认识事物。 6. 保护眼睛的方法：做眼保健操、定期检测视力、读写姿势正确、课间远眺。
第5课 听一听
1. 耳朵分为外耳、中耳、内耳。 2. 耳朵是我们的听觉器官。 3. 我们用耳朵能听到多种多样的声音，能辨别是什么物体发出的声音，能判断