小学看图写话教学探究

小学看图写话教学探究
小学看图写话教学是指通过观看图片，培养学生观察能力和想象力，在观察图片的基础上进行写话训练，提高学生的表达能力。

本文将从教学目标、教学设计、教学过程等方面探究小学看图写话教学。

一、教学目标
通过小学看图写话教学，旨在培养学生的观察能力、想象力和表达能力。

具体教学目标如下：
1. 培养学生观察能力，通过观察图片了解其中的细节和信息。

2. 培养学生想象力，通过观察图片展开想象，创造性地进行写话。

3. 培养学生的表达能力，通过写话培养学生准确、流畅、生动的表达能力。

二、教学设计
1. 教材选择：选择适合小学生年龄、内容丰富、形式多样的图画故事集作为教材，如《图画故事大王》等。

2. 教学方法：采取情景教学法，通过观察图片、讨论和展示等方式进行教学。

3. 教学内容：
（1）观察图片：教师给学生出示一幅图片，要求学生认真观察图片内容，了解其中的细节和信息。

（2）讨论图片：教师和学生一起讨论图片，学生可以提出自己的观察和想法，并与教师和同学进行交流。

（3）展示作品：学生根据图片进行写话，并将自己的作品进行展示，与同学进行分享与交流。

四、教学评价
1. 学生表现评价：教师根据学生观察图片的能力、发表观点的积极性、写话表达的准确性和流畅性等方面进行评价，可以给予鼓励和指导。

2. 教学效果评价：教师可以通过观察学生的写话作品，了解学生对图片理解的程度和表达能力的提高情况，从而评价教学效果。