高中化学开学第一课 课件
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总结在网校上全有！
（二）、积极参与教学活动。
在教学中，老师是主导，学生是主体，在课堂上 要积极参与教学活动，积极发言，勇于表现自身 的价值，充分展现自己的思维火花，在师生互动 中学习知识，提高能力。
（三）、手要勤，嘴要“贫”
学习化学最忌讳“眼高手低”，即学习只看不动手。手 要勤，随看随写，写化学方程式、离子方程式、结构简 式、电子式、写点滴体会等，要做到“不动笔不看书， 随看书随动笔。”
嘴要“贫”—即要多问：要养成勤思多问的好习惯， 善于问问题的人是有水平的人，爱问问题的人是勤奋的 人，虚心的人。问题不论大小、难易、不懂就问。多问 问题可以使你思维越来越活跃，脑子越来越聪明，学习
越来越轻松。
作业：在做作业时首先要看书，整理笔记，然后再写作业， 用作业来检验课堂听课的情况，做作业切忌一边写一边翻书。
老师发下作业以后一定认真改正错误，做作业要及时，不 要等交作业时再突击。
复习：每学完一节一章后要及时认真复习，如不及时复习 容易使问题成堆，积重难返。
总结：总结是学好化学的重要一环。通过总结，使知识条 理化、系统化，便于理解、记忆。通过总结，纠正错误，改 进方法、思路。总结的内容包括章节知识网络总结、专题知 识总结、易错点总结等。
西博格 美国 核化学家
从80年代末到90年代初开始，化学积极向一些 与国民经济和社会生活关系密切的学科，如能 源科学、环境科学、生命科学和材料科学的渗 透。在这些学科的发展中，化学的作用与地位 日益显著。现代化学已经日益渗透到社会生活 的各个方面，因此，诺贝尔奖获得者西博格（ G. T. Seaborg）教授说：“化学已成为人类进 步的关键”。
这么广博的知识，需要我们一口一口地吃，一步一步地走，
稳扎稳打，攻克化学知识的新高峰。
（二）注重化学与社会、化学与生活、化学与高科技、 化学与环境、化学与人类的关系
（三）注重实验教学，培养创新意识和实践能力
（四）在能力培养上，注重培养观察能力、实验能力、 自学能力、思维能力
（一）抓住学习的五个环节： 预习——听讲——复习——作业—总结。
多功能复合材料 建 、重要工业目标，还可执行侦察任务，具有一定空战能力。 筑
材
料
高分子人造血管
人造骨复合材料
碳素纤维复合材料
合成塑料
人造橡胶
合成纤维
（一）、知识内容在广度、深度、难度上 比初中化学要有大幅度的提高
高中化学知识内容多，要系统研究五个主族的元素及其化合 物知识，重点研究七种非金属（Cl、O、S、N、P、C、Si） 及其化合物，四种金属(Na、Mg、Al、Fe)及其化合物的结 构、性质、制法、用途等；要学习无机化学三大理论—物质 结构和元素周期律，化学平衡，电离平衡；要学习有机化学； 还要学习一种重要的物理量及其单位——物质的量，摩尔。
医学 环境化学 材料科学
生命科学 化学
农学
物理学
土壤学
药学 营养学 宇宙学 地质学
海洋学
化学与生活
材料研制
化学
化学与能源
生命探索
1986年诺贝尔物理奖获得者 德国物理学家宾尼希
真空扫描隧道显微 镜
扫描隧道显微镜显示硅 表面的电流密度图
CaAs的表面结构
硅晶体结构
硅原子表面 探针拨出硅原子形成的IBM
预习：讲新课前看一下书，知道下节要讲什么内容， 带着问题听讲。
听讲：学习的最大效率在课堂45分钟,要学会听讲，提 高听讲效率，一时未听懂的内容暂且放下，接着听， 等下课再解决遗留问题。 听课要作笔记，笔记本不是录音机，不用把老师讲的 每句话都记下来，捡重点、难点，书上没有的记。
笔记要分主笔记、副笔记两部分。主笔记记老师讲的， 副笔记记自己的问题，批注等。
光导纤维
民用
光纤的用途 国防
CCD-照相机技术 工业内窥镜
技术眼睛的控制系统 工业技术
医疗
光导纤维手术头灯
不用开刀的手术
胃镜
内窥镜
F-117隐身机身涂服
火力网，压制敌方防空系统，摧毁严密防守的指挥所、战略要地
高强度碳素复合材料
（二）、积极参与教学活动。
在教学中，老师是主导，学生是主体，在课堂上 要积极参与教学活动，积极发言，勇于表现自身 的价值，充分展现自己的思维火花，在师生互动 中学习知识，提高能力。
（三）、手要勤，嘴要“贫”
学习化学最忌讳“眼高手低”，即学习只看不动手。手 要勤，随看随写，写化学方程式、离子方程式、结构简 式、电子式、写点滴体会等，要做到“不动笔不看书， 随看书随动笔。”
嘴要“贫”—即要多问：要养成勤思多问的好习惯， 善于问问题的人是有水平的人，爱问问题的人是勤奋的 人，虚心的人。问题不论大小、难易、不懂就问。多问 问题可以使你思维越来越活跃，脑子越来越聪明，学习
越来越轻松。
作业：在做作业时首先要看书，整理笔记，然后再写作业， 用作业来检验课堂听课的情况，做作业切忌一边写一边翻书。
老师发下作业以后一定认真改正错误，做作业要及时，不 要等交作业时再突击。
复习：每学完一节一章后要及时认真复习，如不及时复习 容易使问题成堆，积重难返。
总结：总结是学好化学的重要一环。通过总结，使知识条 理化、系统化，便于理解、记忆。通过总结，纠正错误，改 进方法、思路。总结的内容包括章节知识网络总结、专题知 识总结、易错点总结等。
西博格 美国 核化学家
从80年代末到90年代初开始，化学积极向一些 与国民经济和社会生活关系密切的学科，如能 源科学、环境科学、生命科学和材料科学的渗 透。在这些学科的发展中，化学的作用与地位 日益显著。现代化学已经日益渗透到社会生活 的各个方面，因此，诺贝尔奖获得者西博格（ G. T. Seaborg）教授说：“化学已成为人类进 步的关键”。
这么广博的知识，需要我们一口一口地吃，一步一步地走，
稳扎稳打，攻克化学知识的新高峰。
（二）注重化学与社会、化学与生活、化学与高科技、 化学与环境、化学与人类的关系
（三）注重实验教学，培养创新意识和实践能力
（四）在能力培养上，注重培养观察能力、实验能力、 自学能力、思维能力
（一）抓住学习的五个环节： 预习——听讲——复习——作业—总结。
多功能复合材料 建 、重要工业目标，还可执行侦察任务，具有一定空战能力。 筑
材
料
高分子人造血管
人造骨复合材料
碳素纤维复合材料
合成塑料
人造橡胶
合成纤维
（一）、知识内容在广度、深度、难度上 比初中化学要有大幅度的提高
高中化学知识内容多，要系统研究五个主族的元素及其化合 物知识，重点研究七种非金属（Cl、O、S、N、P、C、Si） 及其化合物，四种金属(Na、Mg、Al、Fe)及其化合物的结 构、性质、制法、用途等；要学习无机化学三大理论—物质 结构和元素周期律，化学平衡，电离平衡；要学习有机化学； 还要学习一种重要的物理量及其单位——物质的量，摩尔。
医学 环境化学 材料科学
生命科学 化学
农学
物理学
土壤学
药学 营养学 宇宙学 地质学
海洋学
化学与生活
材料研制
化学
化学与能源
生命探索
1986年诺贝尔物理奖获得者 德国物理学家宾尼希
真空扫描隧道显微 镜
扫描隧道显微镜显示硅 表面的电流密度图
CaAs的表面结构
硅晶体结构
硅原子表面 探针拨出硅原子形成的IBM
预习：讲新课前看一下书，知道下节要讲什么内容， 带着问题听讲。
听讲：学习的最大效率在课堂45分钟,要学会听讲，提 高听讲效率，一时未听懂的内容暂且放下，接着听， 等下课再解决遗留问题。 听课要作笔记，笔记本不是录音机，不用把老师讲的 每句话都记下来，捡重点、难点，书上没有的记。
笔记要分主笔记、副笔记两部分。主笔记记老师讲的， 副笔记记自己的问题，批注等。
光导纤维
民用
光纤的用途 国防
CCD-照相机技术 工业内窥镜
技术眼睛的控制系统 工业技术
医疗
光导纤维手术头灯
不用开刀的手术
胃镜
内窥镜
F-117隐身机身涂服
火力网，压制敌方防空系统，摧毁严密防守的指挥所、战略要地
高强度碳素复合材料