2014—2015学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷

2014—2015学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷
九年级(初三)语文参考答案及评分意见
一、积累与运用（20分）
1．（1）童稚携壶浆（2）虫声新透绿窗纱（3）更著风和雨（4）晨起动征铎（5）因思杜陵梦（6）巧笑东邻女伴（7）零落成泥碾作尘只有香如故
2．C（2分）3．D（2分）4．A（2分）
5．（1）①住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵；②住宅区命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的崇洋心理。

（2分）①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字；②倡导开发商弘扬民族文化，禁用（或少用）“洋名”。

（2分）（3）①在水一方：“蒹葭苍苍，白露为霜”。

倚一湾清溪，享一方净土；浪漫一生，相守一世。

②隐庐：“小隐隐于山，大隐隐于市”。

处繁华街市，居宁静之所；隐闹市之间，享和美人生。

（2分）
二、古典小说阅读（11分）
6．动作描写。

昏厥、疯跑、跌倒、疯走集上。

（3分）
7．（1）烘托范进昏厥得吓人。

（2分）（2）烘托范进疯得令人感觉意外，不可思议。

（2分）8．言外之意是说自己终于中举了，终于可以有钱有势了，有好日子过了。

（2分）
9．体现了众邻居趋炎附势的特点，反映了当时社会的世态炎凉。

（2分）
三、现代文阅读（19分）
10．上阕写北方雪景，赞美祖国山河的壮丽；下阕评古论今，赞颂无产阶级革命豪情。

（2分）11．（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象。

（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

（2分）
12．承上启下,再次赞美祖国的大好河山,又指出历史人物为祖国山河倾倒,为下文评论历史人物作铺垫。

（2分）
13．主旨句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。

”“俱往矣”三个字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的时代。

“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史的英雄人物，具有更卓越的才能，必将创造出更伟大的业绩，这也是诗人坚定的自信和伟大的抱负。

（2分）14．（1）默默走近老屋；（2）抬脚跨进门槛；（3）在老屋的里里外外转来转去。

（3分）
15．既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。

（2分）16．示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。

示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。

（2分）
17．既指在我入睡后奶奶依然为我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。

（2分）
18．示例一：我觉得作者这决定是对的。

因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。

所以作者的决定是可以理解的。

示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。

虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。

所以老屋还是应该拆的。

（2分）
四、作文（50分）
略
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