2.1声音的产生与传播课件PPT人教版物理八年级上册
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在不同介质和温度下,声音传播的快慢如何?
声音传播的快慢与介质有没有关系?
将两个铁块放在盛水的玻璃缸中互相撞击,你能听到撞击的声音么?
固体>液体>气体
液体可以传播声音
鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬······声音对我们来说再熟悉不过了,
声速
固体>液体>气体 在空气中,温度越高,声音传播的越快
声速
结论: 声音在空气中传播最慢 在固体中传播最快 在15摄氏度的空气中,声音每秒传播340米 气温没升高1摄氏度,每秒传播的距离约增长0.6米
声音的传播
声音的传播需要物质: 能够传播声音的物质叫做介质 真空不能传播声音
声音的传播
月球上没有空气,宇航 员只能通过无线电交流。
真空不能传声
声音的传播
声波:声音以波的形式通过介质将声源的振动像外传播,这个波叫做声波
声音的传播
声波的应用: 超声波粉碎胆结石 探测海下情况
声速
能够传播声音的物质叫做介质
一切正在发声的物体都在 振动,固体、液体、气体都可 以因为振动而发声。
振动停止,声音也停止。
声音的传播
思考:
声音的传播需要什么东西作为媒介吗?
声音的传播
实验一: 两张课桌紧挨在一起,一个同学轻敲桌面,另一个同学把 耳朵贴在另一张桌子上。两张桌子离开一个小缝,载试一试。 结论:两张课桌紧挨在一起,另一个同学可以听见声音。 两张桌子离开一个小缝,另一个同学可以听不见声音。
液体可以传播声音
敲击音叉时,音叉振动并发声;
在15摄氏度的空气中,声音每秒传播340米
声音的传播
演示: 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中空气,注 意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃,注意声音的变化。 结论:逐渐抽出空气时,听到的铃声越来越小;再逐渐注 入空气时,听到的声音越来越大。
空气可以传播声音,真空不能传声
声音的产生与传播
声音的产生
鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬······声音对我们来说再熟悉不过了, 但是你们知道声音是怎么产生的,又是如何被我们听到呢?
观赏下面影片与音乐,思考声音究竟是怎样产生的呢?
声音的产生
将手指轻轻放在喉 咙发声处,讲话时声带在 振动么?
找找生活中振动发声 的例子。
声音的产生
结论: 我们可以发现,发声的物体都 在振动。 我们把正在发声的物体叫做 声源。 固体、气体和液体都能发声, 都可以作为声源。
声音的产生
小实验: 用小锤轻敲音叉,又有什么现象?再用手握住音叉,又有 什么现象发生?为什么? 敲击音叉时,音叉振动并发声;当用手握住音叉时,音叉停 止振动,声音消失。 说明:发声的物体在振动,振动停止发声也停止
声音的产生
声源:正在发声的物体
风声——空气振动 雨声——水的振动 读书声——声带的振动
声音传播的快慢与介质有没有关系?
说回明声: :发回声声的到物达体耳在朵振比动原,声振晚动0. 停止发物声体也停发止声时和不发声时有什么区别?
敲击音叉时,音叉振动并发声; 怎样才能让正在发声的物体马上停止发声? 固体、气体和液体都能发声,都可以作为声源。 再让空气逐渐进入玻璃,注意声音的变化。 在不同介质和温度下,声音传播的快慢如何?
固体可以传播声音
声音的传播
声波:声音以波的形式实通过验介二质将:声源的振动像外传播,这个波叫做声波
声音的传播需要什么东西作为媒介吗?源自固体>液体>气体
物体发声时和不发声时将有什两么个区别铁?块放在盛水的玻璃缸中互相撞击,你能听到撞击
我们可以发现,发声的物体都在振动。
固体、气体和液体都能发声,都可以作为声源。
声音的产生
空气可以传播声音,真空不能传声
思考: 在空气中,温度越高,声音传播的越快
声音的传播需要什么东西作为媒介吗? 在空气中,温度越高,声音传播的越快 声波:声音以波的形式通过介质将声源的振动像外传播,这个波叫做声波
我在们15可摄以氏发度现的,空发气声中的,物声体音都每在秒振传动播。3怎40米样才能让正在发声的物体马上停止发声?
思考: 声音传播的快慢与介质有没有关系?
声音传播的快慢与介质有没有关系?
声音传播的快慢与介质有没有关系?
一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以因为振动而发声。
振声动音停 的止传,播声需音要也什停么止东。西作为媒介吗?声音传播的快慢与介质有没有关系?
在固体中传播最快
回声:回声到达耳朵比原声晚0. 敲击音叉时,音叉振动并发声;
声音的传播
回声:声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象
声音的传播
回声:回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上,人耳才能把回声和原声分开
结论:逐渐抽出的空气声时音,听么到?的铃声越来越小;
回声:回声到达耳朵比原声晚0.
在15摄氏度的空气中,声音每秒传播340米
在不同介质和温度下,声结音论传播:的可快慢以如听何?到
一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以因为振动而发声。
再让空气逐渐进入玻璃,注意声音的变化。 物体发声时和不发声时有什么区别?