描写教学水平高的词语

描写教学水平高的词语
形容老师讲课水平高的四字词语：循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教
循循善诱
拼音：xún xún shàn yòu
近义词：谆谆教导、诲人不倦
用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
解释：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。

指善于引导别人进行学习。

出处：先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，
欲罢不能。

”
例子：先生~，余今日之尚能握管，先生力也。

（清·沈复《浮生六记·闺房记乐》）
望其项背、自愧不如、自惭形秽、自愧弗如、惭凫企鹤
一、望其项背[ wàng qí xiàng bèi ]
【解释】：项：颈的后部。

望见他的颈项和后背。

比喻赶得上。

【出自】：清·汪琬《与周处士书》：“言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。

”
【译文】：谈话的卓越雄伟，真有与《诗》、《书》六艺互相配合的，不是后代能文
章家得望着他的肩膀脖子啊。

”
二、自愧不如[ zì kuì bù rú ]
【解释】：弗：不。

自己惭愧不如别人。

【出自】：西汉刘向《战国策·齐策一》：“明日徐公来，熟视之，自以为不如。

”
【译文】：第二天徐公来，仔细看的，认为不如徐公美丽。

三、自惭形秽[ zì cán xíng huì ]
【解释】：形秽：形态丑陋，引伸为缺点。

因为自己不如别人而感到惭愧。

【出自】：南朝宋·刘义庆《世说新语·容止》：“珠玉在侧，觉我形秽。

”
【译文】：珠玉在身旁，觉得我身体污秽
四、自愧弗如[ zì kuì fú rú ]
【解释】：自感不如别人而内心惭愧。

【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·邵九娘》：“妻亦心贤之，然自愧弗如，积惭成忌。

”
【译文】：妻子也心贤人的，然而羞愧不如，积表示成嫉妒。

五、惭凫企鹤[ cán fú qǐ hè ]
【解释】：比喻惭愧自己的短处，羡慕别人的长处。

【出自】：南朝梁·刘勰《文心雕龙·养气》：“若夫器分有限，智用无涯，或惭凫
企鹤，沥辞思。

”
【译文】：如果器分有限，智慧是用无边，有时惭愧野鸭企鹤，沥拒绝思考
崭露头角、出类拔萃、名列前茅、一鸣惊人、鹤立鸡群。

一、崭露头角
白话释义：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。

也可形容老师讲课水平高
朝代：唐
作者：韩愈
出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。

”
翻译：虽然少年；已经从成年人；能够考中进士；特别高峻看到头角
二、出类拔萃
白话释义：指超出一般（多用于形容品德、才能）。

出：超越。

拔：超出。

萃
（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。

也可形容老师讲课水平高
朝代：春秋
作者：孟子
出处：《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。

”
翻译：圣人之于民；也一样；出于其类；超出了其聚集
三、名列前茅
白话释义：指名次列在前面。

古代行军时持茅（当作旗）的走在前面的叫前茅。

也可形容老师讲课水平高
朝代：东周鲁国
作者：左丘明
出处：《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。

”
翻译：前茅已毫无忧虑
四、一鸣惊人
白话释义：意思是一下子做出惊人的成绩。

也可形容老师讲课水平高
朝代：西汉
作者：史学家司马迁
出处：《史记滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天：不鸣则已，一鸣惊人。

”
翻译：这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄：不叫则已，一叫就使人惊异
五、鹤立鸡群
白话释义：形容一个人的仪表或本领出众。

也可形容老师讲课水平高
朝代：南朝·宋
作者：刘义庆
出处：·《世说新语·容止》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖（嵇绍）卓卓如野鹤之在鸡群
翻译：有人对王戎说：“嵇延祖（嵇绍）突出如野鹤的在鸡群
教导有方、满腹经纶、才望兼隆、循循善诱、诲人不倦。

一、教导有方
拼音：jiào dǎo yǒu fāng
释义：教育引导很有办法。

出处：清吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。

”
白话释义：凡此种种，虽然这是他叔祖父教导有方，原因是他福到心灵，官星透露，
才一变而为闻一知十的聪明人。

二、满腹经纶
拼音：mǎn fù jīng lún
释义：腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。

引申为人的才学、本领、谋
略等。

形容很有学问和才能。

出处：明冯惟敏《海浮山堂词稿商调集贤宾题春园浪里束煞》：“论英雄何必老
林泉？满腹经纶须大展，休负了苍生之愿。

”
白话释义：论英雄何必老林泉？满腹经营需要大展，不要辜负了人民的希望。

三、才望兼隆
拼音：cái wàng jiān lóng
释义：才：才学；望：声望，名望；隆：高。

才能和威望都很高。

出处：明罗贯中《三国演义》第75回：“今卿亦须荐一才望兼隆者，代卿为妙。

”
白话释义：现在你也要推荐一个声望都高的人才能，替你为妙。

四、循循善诱
拼音：xún xún shàn yòu
释义：指善于引导别人进行学习。

循循：有次序的样子；诱：引；指。

出处：先秦孔子《论语子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢
不能。

”
白话释义：夫子循着次序一步步诱道我，先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自
己的行为，我想停止不学了也不可能。

五、诲人不倦
拼音：huì rén bù juàn
释义：诲：教导；诱导；倦：厌烦。

指教导别人而不知疲倦。

出处：先秦孔子《论语述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
白话释义：默默地记住的，勤奋学习而不满足，，教导别人而不倦怠，有什么在我哦。

1、教导有方[ jiào dǎo yǒu fāng ]
教育引导很有办法。

“教导有方”一词出自于清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。

”
2、德高望重[ dé gāo wàng zhòng ]
德：品德；望：声望。

道德高尚，名望很大。

“德高望重”一词出自于出自于《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已
德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。

”
3、满腹经纶[ mǎn fù jīng lún ]
经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。

形容人极有才干和智谋。

“满腹经纶”一词出自于《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。

”
4、谆谆教导[ zhūn zhūn jiào dǎo ]
谆谆：恳切、耐心的样子。

恳切、耐心地教导。

“谆谆教导”一词出自于《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。

”
5、德才兼备释义[ dé cái jiān bèi ]
德：品德；才：才能；备：具备。

既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

“德才兼备”一词出自于宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。

”
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