小学三年级语文上册期末测试卷1_附参考答案

三年级语文上册期末测试卷（1）一、下列读音全对的一组词语是（）。

（ 2分）A．蝴蝶（húdié）化装（huàzhuānɡ）合拢（hélǒnɡ）B．尾巴（wěi bɑ）观察（ɡuān cá）绒毛（rónɡmáo） C．苍天（cānɡtiān）仰头（ánɡtóu）勇敢（yǒnɡɡǎn）D．傣族（dǎi zú）德昂族（déyánɡzú）景颇族（jǐnɡpōzú）二、比一比，再组词。

（ 8分）瓣铜坪耍辫同评要峰雀奋钓蜂鹊备钩三、选字组句。

（ 9分）城诚成1．母亲节那天，我向妈妈送上最（）挚的祝福。

2．上海是一座国际化的（）市。

3．今天，我的实验终于获得了（）功。

蜂锋峰1．这把小刀很（）利，小心不要伤了手。

2．瀑布从（）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。

3．窗外的大树上有一个巨大的马（）窝。

四、给诗句中的红色字选择正确的解释。

（5分）1．萧萧梧叶送寒声。

（）A．风声 B．雨声 C．鸟鸣声2．知有儿童挑促织。

挑：（） A．捉 B．拍促织：（） A．青蛙 B．蟋蟀3．独在异乡为异客。

（）A．奇异，特别 B．不同的 C．别的4．遥知兄弟登高处。

（）A．近 B．将近 C．远五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。

（9分）1．赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的2．宇宙身体创造了盘古他用的3．大花园小兴安岭一座难道美丽不是的吗六、选择合适的关联词填空。

（ 9分）虽然……但是……因为……所以……即使……也……不但……而且……只要……就……或者……或者……1．（）查理调皮，爱搞恶作剧，（）大家都不喜欢他。

2．查理（）调皮，（）说话算数。

3．查理（）没有看不起杰西，（）陪她玩。

4．（）别人的东西再好，查理（）不会拿别人的东西。

5．查理（）背诗给杰西听，（）把杰西推到草坪上去玩。

6．（）查理愿意，他（）一定能成为一个好汉。

七、我会背，我会填。

（ 14分）1．知之为知之，，是知也。

2．，柳暗花明又一村。

3．欲把西湖比西子，。

4．人之初，。

，习相远。

5．玉不琢，。

人不学，。

八、把下列句子组成一段通顺的话。

（ 6分）（）傍晚的时候，草地又变绿了。

（）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

（）这是为什么呢？（）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。

（）中午回家的时候，我看见草地是金色的。

（）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

九、阅读短文，回答问题。

（一）人类的朋友鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。

鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。

绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。

在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供资料。

1．在正确的说法后选“√”。

（ 2分）√（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。

（）（2）鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。

（）（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。

（）2．短文是围绕哪句话写的？（2分）3．在科学研究中，鸟的用处：一是，二是。

（ 2分）4．你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出两种。

（ 3分）（二）乌鸦喝水（续）一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。

路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。

它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（）水。

这时，迎面飞来一（）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一（）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。

”乌鸦说：“这个，我有经验。

”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……乌鸦来到井边看看，井果然很深。

于是，它衔来小石子，一（）一（）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。

它叹息道：“哎！老办法怎么不管用啦？”1．在文中括号里填上合适的量词。

（ 5分）2．给字选择正确的读音。

（ 2分）口干（ɡǎn ɡān）舌燥得（děi de dé）想个办法3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢？（ 3分）4．读了这个故事，你受到了什么启发？（ 4分）十、习作。

（任选一题作文）（15分）1．平时你一定见过很多花，你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？要说清楚花的形状、颜色等，再说一说你为什么喜欢它。

2．美丽的秋天来了。

到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细聆听，然后写一篇文章。

文题：秋天的要求：①先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园……②要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。

参考答案一、下列读音全对的一组词语是（ A ）。

二、比一比，再组词。

瓣花瓣铜铜器坪草坪耍玩耍辫辫子同同学评评价要要求峰山峰雀麻雀奋奋斗钓钓鱼蜂蜜蜂鹊喜鹊备装备钩鱼钩三、选字组句。

城诚成1．母亲节那天，我向妈妈送上最（诚）挚的祝福。

2．上海是一座国际化的（城）市。

3．今天，我的实验终于获得了（成）功。

蜂锋峰1．这把小刀很（锋）利，小心不要伤了手。

2．瀑布从（峰）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。

3．窗外的大树上有一个巨大的马（蜂）窝。

四、给诗句中的红色字选择正确的解释。

1．萧萧梧叶送寒声。

（A）2．知有儿童挑促织。

挑：（A）促织：（B）3．独在异乡为异客。

（C）4．遥知兄弟登高处。

（C）五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。

1．赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。

赵州桥体现了劳动人民的才干和智慧。

2．宇宙身体创造了盘古他用的盘古用他的身体创造了宇宙。

3．大花园小兴安岭一座难道美丽不是的吗难道小兴安岭不是一座美丽的大花园吗？小兴安岭难道不是一座美丽的大花园吗？一座美丽的大花园难道不是小兴安岭吗？六、选择合适的关联词填空。

1．（因为）查理调皮，爱搞恶作剧，（所以）大家都不喜欢他。

2．查理（虽然）调皮，（但是）说话算数。

3．查理（不但）没有看不起杰西，（而且）陪她玩。

4．（即使）别人的东西再好，查理（也）不会拿别人的东西。

5．查理（或者）背诗给杰西听，（或者）把杰西推到草坪上去玩。

6．（只要）查理愿意，他（就）一定能成为一个好汉。

七、我会背，我会填。

1．知之为知之，不知为不知，是知也。

2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

4．人之初，性本善。

性相近，习相远。

5．玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

八、把下列句子组成一段通顺的话。

（3）傍晚的时候，草地又变绿了。

（5）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

（4）这是为什么呢？（6）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。

（2）中午回家的时候，我看见草地是金色的。

（1）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

九、阅读短文，回答问题。

（一）人类的朋友1．在正确的说法后选“√”。

（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。

（√）（2）鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。

（√）（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。

（）2．短文是围绕哪句话写的？鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。

3．在科学研究中，鸟的用处：一是人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，二是为研究空气污染等提供资料。

4．你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出两种。

无（二）乌鸦喝水（续）1．在文中括号里填上合适的量词。

滴只口颗颗2．给字选择正确的读音。

（ 2分）口干（ɡān）舌燥得（děi）想个办法3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢？井太深了，丢小石子不能使井水涨起来。

4．读了这个故事，你受到了什么启发？情况变了，处理问题的方法也得跟着变。

十、习作。

（任选一题作文）秋天的田野秋天的田野景色宜人，就像一幅多姿多彩的美丽画卷。

看！那沉甸甸的稻穗都把稻秆给压弯了腰，一阵秋风吹过，稻田里掀起层层波浪，像一群调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头，农民伯伯看见了，脸上乐开了花。

菜地里也是一派丰收的景象，有绿油油的青菜，有饱满的豆荚，有红彤彤的萝卜，有紫莹莹的茄子，有胖乎乎的冬瓜娃娃，还有我最爱吃的山芋呢，吃起来又甜又香。

弯弯曲曲的田埂上开满了金黄金黄的野菊花，花朵散发出沁人心脾的芳香，小朋友看见了，迫不及待地跑过去采了来编花环，有的戴在头上，有的挂在脖子上，还有的套在手腕上。

男孩子把花环戴在头上，像是一个个可爱的天使；女孩把花环戴在头上，像是一个个美丽的花仙子，田野的上空到处都回荡着他们的欢声笑语。

再往前一看，就是一片梨树林，树上的梨子就像是一个个长满了雀斑的小葫芦，十分可爱。

一旁还有一片柿子树林呢，树上的柿子结得又圆又大，像是一盏盏红灯笼，真叫人流口水呀！啊，秋天真是一个丰收的好季节呀！。