2024一年级语文人教版

2024一年级语文人教版
一、拼音部分。

1. 拼音字母表。

- 声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 韵母：
- 单韵母：a、o、e、i、u、ü。

- 复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。

- 前鼻韵母：an、en、in、un、ün。

- 后鼻韵母：ang、eng、ing、ong。

- 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

2. 拼音的书写。

- 四线三格中字母的位置：
- 例如，b、p占上中格，d、t占上中格，g占中下格等。

要注意按照正确的笔画顺序书写，如a先写半圆，再写竖右弯。

- 拼音的声调：
- 一声平（ā）、二声扬（á）、三声拐弯（ǎ）、四声降（à）。

要准确地给拼音标调，标调规则有“a母出现别放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着”。

二、识字部分。

1. 课本中的常见字。

- 象形字：日、月、水、火、山、石、田、土等。

可以通过图片等方式让孩子理解这些字是根据事物的形状演变而来的。

- 会意字：明（日和月组合，表示明亮）、尖（上小下大，表示尖的东西）等。

- 简单的汉字结构：
- 上下结构：如“字”，上面是“宀”，下面是“子”；“花”，上面是“艹”，下面是“化”。

- 左右结构：如“好”，左边是“女”，右边是“子”；“林”，左边和右边都是“木”。

2. 识字方法。

- 加一加：例如“日”加“一”变成“目”；“木”加“木”变成“林”。

- 减一减：“天”减去“一”变成“大”。

- 换一换：“把”的“扌”换成“女”就变成了“妈”。

三、写字部分。

1. 笔画顺序。

- 基本笔画：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）、横撇（㇇）、竖折（㇔）等。

- 汉字的笔画顺序规则：
- 先横后竖：如“十”，先写横，再写竖。

- 先撇后捺：如“人”，先写撇，再写捺。

- 从上到下：如“三”，先写上面一横，再写中间一横，最后写下面一横。

- 从左到右：如“林”，先写左边的“木”，再写右边的“木”。

- 先外后内：如“月”，先写外面的撇和横折钩，再写里面的两横。

- 先中间后两边：如“小”，先写中间的竖钩，再写两边的点。

2. 写字姿势。

- 正确的坐姿：身体坐正，腰背挺直，双脚平放在地上，眼睛距离书本一尺左右。

- 正确的握笔姿势：用右手拇指和食指握住笔杆，中指在下面托住笔杆，笔杆靠在虎口处，手指离笔尖约一寸。

四、课文阅读部分。

1. 课本中的课文类型。

- 简单的故事：故事有一定的情节，能够吸引孩子的注意力，如一些关于小动物的故事，在阅读故事的过程中培养孩子的阅读理解能力和想象力。

2. 阅读技巧。

- 指读：孩子用手指指着课文中的字，一个一个地读，这样有助于孩子认字，同时也能让孩子集中注意力。

- 大声朗读：鼓励孩子大声朗读课文，这样可以提高孩子的语感，让孩子更自信地表达。

在朗读过程中，要注意读音准确、语调自然。