苏教版(2024)一年级上册数学4.5练习七课件(共33张PPT)

①4
②5
③6
（2）哥哥今年10岁，妹妹8岁。3年后，妹妹比哥哥小( ② )
岁。
①5
②2
③3
6.
（1） 比 多( 6 ) 盏。 比 少( 6 ) 盏。 6
（2）第二行去掉( ) 盏灯，就和第一行同样多。 （3）从第二行拿( 3 ) 盏灯放在第一行，两行的灯就同样多。
7.电梯里原来有10人，有( 6 ) 人出来，( 3 ) 人进去。现在 电梯里有( 7 ) 人。
（1）画图表示： （2）列算式解答：
8.（传统文化）请用 代替小朋友，先画一画，再算一算。
培优拓展
9.把1、2、3、4、5填入 里，使横行、竖行上三个数相加等 于 里的数。
三 课堂小结
通过这节课，你有什么收获？
通过这节课我们认识10，会计算和 是10的加法、10减几。会用加减法解决 简单的实际问题。遇到问题能认真想。
5 + 0 > 4 10 − 8 < 3
(第2排答案不唯一)
9. 3 + 2 + 4 = 9 10 − 7 − 2 = 1 4 + 6 −1 = 9 4 + 2 + 4 = 10 10 − 9 + 6 = 7 10 − 3 + 2 = 9
10.（1）鱼缸里有5条红金鱼和4条花金鱼，一 共有多少条金鱼？ 5+4=9(条)
ห้องสมุดไป่ตู้
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
一 二 三 四五 六七 八 九 十
基础提升
1. 原来有 个 ，拿走2个 是 个 ，再拿走2个 ，现 在是 个 。
2.圈出下面所有得数是10的鱼。
3.先把10个甜甜圈分成两份(圈一圈)，再写算式。
示例：
2
8
10
10
2
8
8
2
10
10
8
2
4.在 里填“> ”“< ”或“=”。
5.选一选。
（1）贝贝有4支铅笔，再买( ③ ) 支就满10支了。
12. 在□里填合适的数。
5+5=2+ 8
3+4= 6 +1
10 − 2 = 4 + 4
9−3=3+ 3
13. 已经铺了( 10 )块 才能铺满。
，还要铺( 6 )块
在○里填数，使每条线上三个数连加都等于10。
1
4
76
1 54
253
1
(第2个答案不唯一)
我们现在用的0，1，2，…，9是阿拉 伯数字。我国古代甲骨文中就出现了很多 记数的文字。
四 10的认识和加减法
练习七
一 复习回顾
10是一个两位数。0～10各数的顺序为0，
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。相邻两个 数相差1，后一个数依次比前一个数大1。
（1）计算得数为10的加法时，可以用点数法、 接着数等方法。
（2）计算10减几时，可以用点数法、倒着数 等方法。
已知两部分数量，求总数，用加法计算；已知 总数和其中一部分数量，求另一部分数量，用 减法计算。
还缺( 3 )顶 。
5.
10-5
4
8+ 2
5
6
10-4 7
5+
10-6
5
8
91
0
10-0
6+3
10-2
9+1
10-3
6. 4 + 6 = 10 10 − 4 = 6 10 − 6 = 4
7. 一共有多少个 ？ 7+3=10(个)
8. 2 + 8 = 10
2 + 7 < 10
4 + 0 = 4 10 − 7 = 3
求加法算式中的未知加数，可以用看图数数、 接着数、根据加法和减法的关系计算等方法。
三 随堂练习 （教科书第72～74页 ） 1. 数一数，填一填。
2. 指挥员是怎样数数的？
10,9，…，1，点火！
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
3. 10 >9> 8 4.
7 <8< 9 (答案不唯一)
（2）鱼缸里一共9条金鱼。红金鱼有5条， 其余的是花金鱼。花金鱼有多少条？ 9-5 = 4(条)
（3）鱼缸里一共9条金鱼。花金鱼有4条，其 余的是红金鱼。红金鱼有多少条？
9-4 = 5(条)
11. 2 + 8 = 10 10 = 3 + 7
9−5= 4 4=2+ 2
2+8=3+ 7 9−5=2+ 2