2024年高一班务工作计划范本（四篇）

2024年高一班务工作计划范本
一、指导思想
继续以____为指导思想，深入学习____精神，紧密结合学校工作实际和学生思想动态，强化班主任队伍的思想政治教育与业务能力培训，着力优化班级管理，促进学生道德素质的提升，致力于将个人班主任工作推向新的高度。

二、班级概况
高一（1）班作为我校的艺术特长班，其学生群体具有鲜明的特色。

鉴于艺术特长生的特殊性，该班在入学录取时享有一定分数优惠，导致班级整体入学总分相较于其他平行班存在____分的差距。

班级以艺术专业学生为主，总人数为____人，其中男性学生仅占____人。

艺术女生群体普遍表现出活跃、乐观、外向及兴趣广泛等特质，但在文化课学习方面易分心，且存在心高气傲、眼高手低的倾向。

三、工作规划
1. 坚持人本理念，致力于培养学生成为正直、善良、智慧、健康的个体。

2. 构建温馨、和谐、自然的学习环境，让学生感受到班级的归属感与家的温暖。

3. 强化学生生存技能、人际交往能力及爱心与奉献意识的培养，塑造其正直、勇敢的品格。

4. 充分利用班会与团支部活动，增强班级凝聚力，激发学生为班级荣誉而努力的热情。

5. 深入关爱每一位学生，成为其心灵的导师与朋友，及时关注其情绪波动，提供必要的支持与鼓励。

6. 引导学生积极参与课堂学习，严抓课堂纪律，营造积极向上、永争第一的班级氛围。

四、工作要点
（一）班风建设
1. 营造积极氛围：针对学生的年龄、艺术特长及心理特点，着力打造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

具体措施包括制定班级管理制度、设立班级文化标识（如班训、班旗、班歌等）、布置富有艺术气息的教室环境以及鼓励学生参与班级管理。

2. 学生主导主题班会：鼓励学生自主策划与实施主题班会活动，明确活动目标与要求，确保活动的有效性与影响力。

班主任需协助学生确定活动主题并提供必要的指导与支持。

3. 建设优秀班委团队：通过自荐与教师推荐相结合的方式组建班委成员队伍，明确各成员职责并加强培训。

班主任需帮助班委树立威信、培养团队协作精神并发挥其在班级管理中的模范带头作用。

同时实施班委轮换制度以保持团队活力与创新能力。

（二）行为规范管理
依托班级百分制规则实施行为规范管理，要求学习委员与纪律委员公正无私、以身作则地开展工作。

通过定期提示、月度评比、学期表彰及家长会通报等方式强化管理效果。

针对个别学生存在的问题进行个别谈话与教育必要时联系家长共同解决。

（三）特殊教育策略
1. 针对自控力差与不自觉学生：加强家校合作共同对其进行思想品德、学习态度及日常行为规范等方面的教育与训练以帮助其适应高中学习生活并养成良好的行为习惯。

2. 关爱无艺术特长学生：通过观察、谈心及听取家长意见等方式了解其不适应情况并引导其融入班集体。

鼓励其以文化课学习为主同时探索个人艺术潜能以明确未来发展方向。

2024年高一班务工作计划范本（二）
1. 强化团队建设，实施值日班干部制度，确保每位同学都能得到锻炼和成长。

2. 提升团队凝聚力，塑造一个团结、互助、互爱的班级环境，通过军训、班会、团活动等，打造一个和谐、进取的集体，培养共同进退、共同进步的观念，使每位同学都以班级荣誉为己任，为班级的卓越贡献自己的力量，增强每个人的归属感和荣誉感。

3. 重视学习管理：
(1) 在班级中树立正面的学习典范，发挥榜样引领作用。

(2) 要求每位学生每月设定个人学习计划和目标。

(3) 定期进行班级排名，表彰前若干名及进步显著的学生，并依据规定给予加分奖励。

(4) 与各科教师、学习委员、课代表保持密切沟通，及时发现并解决问题，加强学习方法的指导，帮助学生适应高中新课程的挑战。

(5) 协调各科目的学习，平衡各科的学习时间，确保全面发展。

关注每位同学的学科表现，对个别偏科现象进行个别指导，帮助他们找到学习的不足，努力实现各科均衡发展。

4. 加强师生沟通，与家长共同提升孩子的教育质量：
(1) 提供一对一的学习和心理辅导，争取每学期与每位学生至少进行两次以上的个别谈话。

(2) 实施师生结对活动，促进师生间的理解和互动，激发学生对老师的尊重和热爱，同时引导老师更好地理解学生，帮助学生树立远大理想，提供科学的学习方法，培养良好的生活态度。

5. 班级纪律建设：
(1) 制定并执行课堂纪律，师生共同参与制定班规，设定奖惩措施，使学生在参与中自觉遵守纪律。

(2) 保持良好的课间秩序，鼓励学生进行适度的休息活动，避免剧烈运动，提倡走出教室，亲近自然，放松身心。

(3) 规范宿舍纪律，实行宿舍长负责制，定期向班主任反馈宿舍卫生和就寝情况，及时进行监督和管理。

6. 加强心理辅导，促进学生健康成长：
对全体学生进行心理辅导，引导学生健康发展，对有心理困扰的学生给予特别关注和指导，通过多种方式与学生沟通，帮助他们走出心理困境，快乐学习，快乐生活。

7. 具体计划：
(1) 九月份：了解学生具体情况，组建班委和团支部，召开主题班会，制定班级规章制度，准备“迎国庆”和第一次月考工作，指导学生制定学习计划和时间安排。

(2) 十月份：庆祝“十一”主题班会，总结月考，指导学习方法，优化学习效率。

(3) 十一月份：召开座谈会，探讨班级管理问题，分享学习经验，举办心理健康主题班会。

(4) 十二月份：组织师生交流会，增强班级荣誉感，启动期末总复习，积极备考。

(5) 次年一月份：总结学期工作，安排期末考试，规划假期工作，确保学生度过充实的寒假。

8. 结语：
以上是高一（1）班的总体工作计划。

在实施过程中，可能出现未预见的情况，期待领导的适时指导。

我坚信，以坚定的决心、耐心和爱心引导班级，学生将朝着“和谐而独特，追求卓越”的目标健康成长，实现班级设定的目标，同时也为我的教育生涯创造第一个亮点。

2024年高一班务工作计划范本（三）
本学期工作指导思想与目标
本学期，我们的工作指导思想明确而坚定：以马克思主义教育理论和国家教育方针为指引，坚定不移地走“实事求是”的思想路线，致力于深入探索并有效实践高中班主任工作的内在规律。

在遵循国家“全面发展”的教育方针及上级教育行政部门与学校关于“强化学生德育，促进智力开发”的指导思想下，我们紧密结合班级实际，充分考量学生的年龄特征，科学制定了本学期的工作目标。

本班现有学生共计____人，其中男性学生____名，女性学生____名。

在班级初建阶段，我们致力于培养全体学生的集体荣誉感，倡导“班级荣耀即我个人荣耀，班级受辱即我个人受辱”的集体主义精神，激励学生积极参与社会及学校的公益劳动。

同时，我们注重发展
学生的个人特长，努力打造一支具备较强活动组织能力的班干部队伍。

我们倡导并实施班级的民主管理模式，旨在提升学生的自我管理能力，在营造良好班风的基础上，营造浓厚的学习氛围。

铭记班训“学勤虑深，志恒愿臻”，我们致力于构建一个快乐学习的班集体，并力争在全年级____个班级的各类评比中脱颖而出，取得前四名的优异成绩。

具体工作措施与安排
1. 学前准备与调查：在正式注册前，我们将通过电话与学生取得联系，开展学前调查，重点了解他们的假期学习生活状况、担任班干部的意向以及身高、视力等基本情况。

2. 座位编排：我们将依据学生的成绩、身高及视力情况，科学编排座位，确保____个大组的平均成绩保持一致，为后续的分组管理奠定基础。

3. 班干部队伍建设：我们将拟定临时及长期班干部的岗位名称与名额设置，为班级的有效管理提供组织保障。

4. 注册与动员：在注册当天，我们将发放调查表，召开班会，明确座位安排，并进行学前动员，增强学生的集体荣誉感。

5. 临时班干部任命与会议：我们将通过电话逐一通知并任命临时班干部，并在家长会后召开临时班干部会议，讨论军训期间的管理、学习与娱乐安排。

6. 家长会：我们将于____月____日召开家长会，主要就学生的学习生活调整、迎接学习挑战的准备等事项与家长进行沟通，并在会后继续召开临时班干部会议。

7. 军训准备与动员：在____月____日的军训动员会后，我们将召开班会，明确分组情况及具体要求。

8. 军训期间管理：在军训期间，我们将严格遵守纪律与各项规章，确保班级整体表现良好，出勤率达到____%以上，为教官留下深刻印象。

同时，我们将鼓励学生吃苦耐劳，在表演中争取优异成绩，并创办一期班报以表彰军训中的突出表现。

9. 班干部选举：开学一周后，我们将通过民主选举的方式产生正式班干部队伍，实行竞争上岗机制。

一学期整体规划
A. 强化班干部队伍建设：培养一支高效、精干的班干部队伍，以推动班级工作的顺利开展。

B. 全面关注学生发展：通过巡班、听课等方式，深入了解学生的思想、品德、学习、生活及身体状况，并针对性地开展思想政治教育工作，促进学生德智体美劳全面发展。

C. 家校合作：通过家访、家长会等形式与家长保持密切联系与沟通，共同关注学生的成长与发展。

D. 因材施教：与各科教师紧密配合，根据学生的智力发展水平采取恰当的教学措施，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。

E. 参与学校活动：积极组织和指导学生参与学校的各项劳动与活动，以丰富学生的课余生活并锻炼学生的综合素质。

F. 指导自学与课外活动：鉴于本班入学成绩在全年级处于末位，我们将重点指导学生开展自学与课外活动，努力提升班级整体学习成绩。

一学期主要教育措施与安排
1. 组织多样活动：如中秋与教师节灯谜会、国庆登白云山活动等，以培养学生的尊师之情与友谊之情并增进师生、生生之间的情感交流。

2. 设立思想交流本：鼓励学生通过书写表达自己的想法与感受，促进班级内部的思想交流与沟通。

3. 开展优秀组评比：每周进行一次优秀组评比活动，通过考勤、卫生、纪律等多方面的考核激励学生积极参与班级建设。

4. 家长会展示：在家长会上展示学生的优秀作品与成就以展现学生的最佳面貌。

5. 家长学生联谊会：组织家长与学生共同参与普通话比赛或知识竞赛等联谊活动以增进彼此之间的了解与合作。

6. 每日学习任务：安排每日放学后的“三个一”学习任务以巩固学生的学科知识。

7. 卡拉OK比赛：举办卡拉OK比赛以丰富学生的课余生活并培养学生的才艺与自信心。

8. 参与学校运动会：组织学生积极参与学校运动会以锻炼学生的身体素质与团队合作精神。

9. 加强宣传建设：
2024年高一班务工作计划范本（四）
1. 强化团队建设，实施值日班干部制度，确保每位同学都能得到锻炼和成长。

2. 提升团队凝聚力，塑造一个团结、互助、互爱的班级环境，通过军训、班会、团活动等，打造一个和谐、进取的集体，培养共同进
退、共同进步的观念，使每位同学都以班级荣誉为己任，为班级的卓越贡献自己的力量，增强每个人的归属感和荣誉感。

3. 重视学习管理：
(1) 在班级中树立正面的学习典范，发挥榜样引领作用。

(2) 要求每位学生每月设定个人学习计划和目标。

(3) 定期进行班级排名，表彰前若干名及进步显著的学生，并依据规定给予加分奖励。

(4) 与各科教师、学习委员、课代表保持密切沟通，及时发现并解决问题，加强学习方法的指导，帮助学生适应高中新课程的挑战。

(5) 协调各科目的学习，平衡各科的学习时间，确保全面发展。

关注每位同学的学科表现，对个别偏科现象进行个别指导，帮助他们找到学习的不足，努力实现各科均衡发展。

4. 加强师生沟通，与家长共同提升孩子的教育质量：
(1) 提供一对一的学习和心理辅导，争取每学期与每位学生进行至少两次以上的个别谈话。

(2) 实施师生结对活动，促进师生间的理解和互动，激发学生对老师的尊重和热爱，同时引导老师更好地理解学生，帮助学生树立远大理想，提供科学的学习方法，培养良好的生活态度。

5. 班级纪律建设：
(1) 制定并执行课堂纪律，师生共同参与制定班规，设定奖惩措施，使学生在参与中自觉遵守纪律。

(2) 保持良好的课间秩序，鼓励学生进行适度的休息活动，避免剧烈运动，提倡走出教室，亲近自然，放松身心。

(3) 规范宿舍纪律，实行宿舍长负责制，定期向班主任反馈宿舍卫生和就寝情况，及时进行监督和管理。

6. 加强心理辅导，促进学生健康成长：
对全体学生进行心理辅导，引导学生健康发展，对有心理困扰的学生给予特别关注和指导，通过多种方式与学生沟通，帮助他们走出心理困境，快乐学习，快乐生活。

7. 具体计划：
(1) 九月份：了解学生具体情况，组建班委和团支部，召开主题班会，制定班级规章制度，准备“迎国庆”和第一次月考工作，指导学生制定学习计划和时间安排。

(2) 十月份：庆祝“十一”主题班会，总结月考，指导学习方法，优化学习效率。

(3) 十一月份：召开座谈会，探讨班级管理问题，分享学习经验，举办心理健康主题班会。

(4) 十二月份：组织师生交流会，增强班级荣誉感，启动期末总复习，积极备考。

(5) 次年一月份：总结学期工作，安排期末考试，规划假期工作，确保学生度过充实的寒假。

8. 结语：
以上是高一（1）班的总体工作计划。

在实施过程中，可能出现未预见的情况，期待领导的适时指导。

我坚信，以坚定的决心、耐心和爱心引导班级，学生将朝着“和谐而独特，追求卓越”的目标健康成长，实现班级设定的目标，同时也为我的教育生涯创造第一个亮点。