报纸文字检查工作的升级
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报纸文字检查工作的升级
◎高 翔 郑 雨
对 于 我 同 的新 闻 ＿ ｒ 作荷 ’ ｉ ， 把 据 ｉ 确 的 舆 论 导 向 是第 一 嘤 务 住 新 『 首先， 校 审 需要 具 备 判 断
报 纸 内容 、 观点正误 的能 力
媒 体技 术迅速 发展 的今天 ， 新闻业态 、 『 舆论环境 已经发 生Ｉ ＿ ｌ 大的变化 为了 ｌ 须转 型和 升级 ． 即： 校正报纸 内容的差
在 新闻 ｆ 作 巾 ，我 们经 常 会 遇 到 这 样 的情 况 ： 『 』 ｌ １ 绌 行 某 个 版 Ｉ
的 每 一篇 新 ｆ Ⅵ报 道 ． ¨ 丁 能 都 没 有 什 么
Ｉ 题 ． ｆ １ ｌ 是 如 果 这 些 报 道 在 版 布 臀
随 着 论 环境 的 发 展 变 化 ，传 统
辑 向 作 者 及 中 ¨ 关 ¨ 核 实 牛 ｝ ｌ 关 价 息 的准确 性 、 Ｍ评 价 发布 － Ｉ Ｉ 能 产
的后果． 以决 定 足 甭 发 、 选 择 什 么
方 式 发 以 及 怎 佯 发 ｆ 『 ｉ 再 次 。校 审 需要 具 备 统 筹 把 握 版
面 全 局 的 能 力
饺 审 婴 向作 者 及总 编 幸 ｝ ｝ 等捉 … ｆ Ｉ
的建 议 ． 询 问中 Ｈ 心 稿 什 址 改 发 内 参 或者暂 不发 表 的 某 对 于 ｊ 』 ｊ ｌ 稿 什・ 蕴
ห้องสมุดไป่ตู้
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值
版过程 巾不被损 害 、 破坏
饺审 ， 同样既ｌ Ｉ Ｉ 『 指一 种一 Ｉ ： 作内 奔，
作， 指 的束 虻是 以 稿 为唯 一 依据 ’ 荩核
及会产 生多大 的卒 ＿ 七 会效心
计丁 一
内 容 敏 感 的 、暂 时 ｆ １ ： 报 的 俯什 ．
对校 样 ， 分 辨二 者的异 同 ： 同则不 改 ， ｆ
砰 则 以 稿 为准 对 校 样 进 行 汀 它 ｆ
的校 对 方式 已经 不 能 满 足 新 闻 Ｉ 作 的 需 要 ，报 纸 校 对 正 在 转 化 为 校 审
上 妥 ， 或 者 内 容 上组 合
， 就
呵能 产 生 负面 ｝ ｝ ： 会 效 应 ，彳 丁 ｔ ｌ 寸 至 金 广 ： 生 较 严 重 的 导 向借 跌 例 ． 有 时 版面 ｌ 会 现 将 领 导 人 的报 道 与 其 他 报 道 不 合适 地 撄 放 在 一 起 的情 况 。 或 符｝ ｝ Ｉ 现 负 面 内 容 过 于 集 中 的 情 ． 或
面 出现冲 突的情 况 ． 等 等 。这就 要求
校审 在工作 时 ． 还 要 具 有 全 局 性 的 眼
过程 ，其 工作特点 决定 了文字检 查人
员 在看 文章 时必 须非 常“ 细” ， 不 放 过
Ｃｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
者 不 同 的新 闻 报 道 在 观 点 、内 容 等 方
和文 字表述有误 ， 值班 编辑审稿不 严 ，
导致 出现重大差错 。 在 这 一 案 例 中 ，如 果 仅 看 文 章 标
地 对 稿 件 中 的错 误 进 行 发 现 和 纠 正 的
一
现任 ， 校 对 在 市 稿 件 时 ， 般 不 再 只 是 简 单 核 对 原 稿
而 是 接 研 划 适应新 的彤势 ，报纸 文字榆鹰 ｒ 作亟 ｌ 进 行 史字 榆 ，
进 仃 网 络 校 对 ｌ ６ 『 ｌ 新 闻 内容 ．
错 从 细 节 之 处 人 手 ，着 眼 解 决 史 字 和 ｌ 对 板而上 的 内容 ． 校 市 需 “
随 荷舆 沦环境 的变 化 ， 校审 的 Ｉ ： 作内 容与校 对栩 比． 在 多 方 面 现 了拓 展 ：
除 ｒ需 要 校 订 文 上 的 差 错 之 外 ． 校 审 还 需 具 备 其 他 多项 能 力
７ ０ 新闻前口 肖
２ ０ １ ６年 第 １ ２期
传 播 方 法
舆 论环 境 发 生 巨变 ，校 对 必
须转 型为 校审
ｆ
｛
正 进 入厚 报 州 代 ． 越 来 越 多 的
报 纸 一 般 每 要 Ｉ ｌ ｛卜几 个 刮
几十 个版 ， 报 纸 的 总 编 辑 往 往 确 的 舆 论 导 向 报纸 卡 雯 审 作 报 纸
校对 ．其 本义指的是按 原稿 中 受 对 Ｉ 抄件 或付 印样 张 ． １ 行有 没 柯错误 校
埘一 词． 既Ｉ 叮以指 一 种 Ｉ 作 内容 ， 义可
１
容 的把 关人 ， 则 需 提 前 预 削 报 纸 卡 Ｈ 关 容 可 能 产 生 何 种 手 １ ： 会效 应 ． 以
以指 从 这 种 ｒ 作 内容的 々业人 ： ｛
长 以来 ，我 Ｉ 目新 闸 的校对 ｒ 『
版听上 的技 术性 问题 ， 并以此 为 世点 Ｉ 接 削 断 相 关 内 容 足 否 符 合 党 进ｆ 延ｆ ｌ Ｉ Ｊ ， 针对具体 内容进仃把抓 ． 阻
止 币 大 差 错 的 观
相关 法 觇 、 足 Ｉ 的 方 政 策 和ｌ
【 仔 导 向 错误 等
我 的 报 、
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大、 敏感 的信 息 ． 校 审啦 ｝ 发 总 编
硬 时 蚍 圳 发现 ， 许提 清 编 辑
义 叮 指 从 这 币 呻 ，『 作 内 容 的专 、 ｌ ｌ ， 人 员 校审 Ｉ 作 ，指 的是 义字 检 扦 凭 借ｌ ｌ 身矗 扦箭 的 识 或 其 他 权 威 资 料 求削断 原稿 中的 足非 ． 确 认 其“ 是” 就 通过 ， 确 认 “ 非” 就提 ｆ ｛ Ｊ 质疑 ． 逃ｉ 修 改． 或 者请 编 辑 解 决 存 进 行 校 市 时 ， 校 审者 既 要校文 字 、 标点 、 内容 、 版 面 彤式上的 是非 ， 更 婴 校政 治 、 舆论 导 向 ＿ Ｌ的 是 非
◎高 翔 郑 雨
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