会写作文的秘诀
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会写作文的秘诀
一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些
总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立
“语汇库”。
语汇就是文章的细胞。
广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。
第二就是生活。
平时必须抓取大众口语中生动的语言,并把这些语言录在随身带的小
本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,骂人就能够出口成章,作文就可以妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不特别注意累积素材,每至作文时就回去搜肠挂肚,或者挨揍或者
剽窃。
化解这一问题的方法就是累积素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、
写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时
要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。
这样,写下的文章就有血有肉。
(三)必须强化思想方面的累积。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。
因此,存有必要创建“思想库”。
方法存有二:第一必须善思。
“多一份思考,多一份收获。
”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能够借由现象看看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
二、写下好作文先学会观测鲁迅先生在提问文学青年“如何就可以写下不好文章”的
问题时特别强调了两点:一就是多看看,二就是多练习。
这里的“多看看”即为所指多观测。
这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察
是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自
己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变
成第二个天性。
”
把观测锻炼身体成习惯,锻炼身体成第二天性,这就是一种很须要时间回去磨练的功夫,就是很存有促进作用,很有意思的功夫。
必须注意安全观测身边的人、事、景、物,
从中捕捉你作文时所须要的材料:你必须对一些貌似并不大实则很存有意义的事情产生兴趣,特别注意观测起因、过程和结果;你必须留心校园花坛里的植物一年四季如何变化它
的颜色,学会刨根问底,弄清楚这些变化的来龙去脉;你必须迈向社会,同更多的人碰触,观测他们的一言一行,必须思索一些东西,随时将它们流至自己思想的长河。
这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:(一)观察决不要仅仅局限于“用
眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用
身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观测过程中要特别注意运用不好“番茄笔头”。
俗语说得好:不好记性不如番
茄笔头。
好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察
到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。
别犯下“脑热病”,三分钟的热度对与写下好作文就是没益处的,你必须将观测生活、思索生活横跨于你生活的每一天,这样你才可以写下妙文佳作去。
学会观测对于写下好作
文有著非常大的奠基和促进促进作用,离开了观测,你往往可以深感难以文辞。
愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜立意,就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时必须特别注意哪些问题呢?(一)立意必须恰当恰当就是文章立意
的第一要义,所谓恰当就是必须确保文章的感情和思想观点恰当,合乎客观事物的本质和
规律,合乎我国基本政治原则,合乎人的基本道德建议,能够散发出积极主动的鼓舞。
(二)立意必须专一“作文之事,便宜于专一,专则生巧,贫实乃人仁义。
”
无论多么复杂的事情,主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那
个观点,东拉西扯,必然立意不明确。
其实,想要面面俱到确实会面面不妥当,况且一篇文章就可以存有一个中心,与其
“贪多嚼不烂”,不如分散笔墨整体表现一个中心,即使就是通过数件事来整体表现中心,也必须努力做到紧帖中心行文,目标始终如一,著墨于材料与中心的结合点,并使材料蕴
涵的力量全部直指中心。
(三)立意必须多样文章最懒随其人后,人云亦云,多样的角度
就是作文技术创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意
构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。
即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代
的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,
发人之所未发,就能在五。
写作文的方法技巧:一必须累积作文材料累积多样的作文材料就是写下好作文的首要
条件。
许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。
同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说道:“一个作家必须存有三个仓库:一个轻易材料的仓库上装从生活中单
单的材料;一个间接仓库上装书籍和资料中单单的材料,另一个就是日常搜集的人民语言
的仓库。
存有了这三种,写下出来就比较难。
”
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。
1、积累“从生活中得来的
材料”,最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病就是记流水帐,自己真的没意思,也就不著写下了。
建议你们照
老舍先生教导的方法写下:“你必须仔细观察身旁的老王或老李就是什么性格,存有哪些
特点,随时特别注意,随时记下来……必须天天记,培养一种习惯。
刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要
描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。
”|2、积累“书籍和资料中得
来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠
课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段节录用一张纸片,就是读书卡片。
俗话说:“不好记忆不如番茄笔头”。
记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。
如果一边读书,一边把认
为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。
所谓应该节录的“精彩内容”。
与阅读者的兴趣、嗜好、水平、须要等等因素有关,
并并无统一标准。
一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃
至优美的词语,都可以分类摘录。
为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处
也是必要的。
不少同学写下过节录或读书笔记,但秉持写下的不多。
一项有益的工作半途而废就是
很可是的。
有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲
学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。
像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二要按循序渐进的规律训练提升写作能力不是一朝一夕的事,必须存有长期打算,因此,必须精心安排好作文训练的序列。
怎样的序列就是最合理的,从众多文学创作人才蜕
变的过程中,我们看见了诗情画意飞舞的“序列”,还很难谈论那一种就是放之四海而皆
准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据
自己的情况,参考使用。
1先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。
2先练写下自己亲身经历的事,后练写下别人交待的事3先侧重于训练观测和累积,
后侧重于训练分析和抒发。
4先练写下纯粹的事,后练写下繁杂的事。
5先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范
训练。
6先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。
7先力求把文章写长,特别强调拓展与描摹;后力求把文章写下长,讲究简约凝练。
以上“七先七后”,与人们重新认识事物的规律,由具体内容至抽象化,和能力培育的规律,由高至低、由拙至赖草就是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必
须具体情况具体分析。
如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再
创造,也未尝不可。
三要培养较好的文学创作习惯同学们从小学步入初中后,作文训练走上代莱历程,必
须特别注意培育自己较好的文学创作习惯。
从作文比赛得奖同学的文学创作经验中,我们
总结出来下面七条较好的文学创作习惯,可供同学们参照。
1“天天动笔,多少写一点”的习惯。
不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们
坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。
这的确就是经验之谈。
俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即为能够并使笔
头子练习得更轻巧,还能够累积许多作文素材。
2“通篇构思,写作文提纲”的习惯。
写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一
定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期专门从事文学创作的人动笔前也就是存有小册子,不过有的把小册子藏在肚子里,谓之“腹稿”罢了。
3“默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。
如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。
4“深入细致修正”的习惯。
古人云:“文章神气百回改为”,这就是写下不好文章
的金玉良言,也就是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。
5“不说假话”的习惯。
凡是不好文章,一定就是作者真情的表露,任何一点不实都诱骗不过读者的眼睛。
如
果同学们初学文学创作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没不好出来的期望了。
6“不要硬写,强迫自己写”的习惯。
鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为
硬写出来的东西免不了虚假。
但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写下不。
常言道:“良好的开端是成功的一半。
”
你也一定存有这样的经历:一个题目领到手,却总是动笔艰困,可以一旦上开了头,
尤其就是存有了一个佳巧的结尾后,写下起至文章去往往洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成。
如果就是文字描述上佳、多样生动的结尾,就可以并使阅读者产生猛烈的写作兴趣和好感;反之,如果就是含糊模糊不清、与内容两张皮的结尾,就可以使阅读者深感厌倦无趣,甚
至在头脑中先入为主地判定Q1566A作文的作者作文能力差,作文质量不低。
作文开头的重要性可见一斑。
如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢?
一个好的开头至为重要!下面,就“开门见山”和“写景烘托”两种常见的开头向同学们
作一些说明,供你参考,希望对你作文水平的提高有所助益。
一、“开门见山”式“开门见山”就是一种应用领域得很广泛的结尾方法。
它之所以
被广为采用,就因为这一结尾就进袭本题。
在信息时代的今天,时间弥足珍贵,看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。
倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓,一味地在题外转悠,那么,即使内容再好,也难以激
起读者阅读下去的兴趣。
对我们考场作文来说,评卷教师分担着艰巨的评卷任务,一个“开门见山”进袭文题的、“不蔓不枝”的结尾一定可以赚取评卷老师的好感,并使评卷人对你的结尾对你的作
文遗留下极好的印象,从而有利于你在考试中获得理想的成绩。
“开门见山”式的结尾,
在初中语文课本中极常用,堪称望可拾,例如:1、我与父亲不相逢已两年余了,我最无
法忘掉的就是他的背景。
(朱自清《背影》)开篇点题,为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
2、白杨树
实在是不平凡的,我赞美白杨树。
(茅盾《白杨礼赞》)开篇第一句明晰了歌颂的对象——白杨树,定准了全文的情感
基调——歌颂。
3、在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
(高尔基《海燕》)开头首
先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境,接着从“色”(黑色)、“形”(闪电)、“神”
(高傲)三个方面,显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
以“开门见山”式结尾获得成功的作文为数众多。
例如:1、看见这个题目,我内心
深处不禁听到了一阵掌声,这掌声抒发了女儿对妈妈的赞赏和敬佩之情。
要是两年前,我可要为妈妈喝倒彩了。
(《作文》杂志,1999年第十期)这是1999
年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开
头部分。
这个结尾开门见山,同时欲扬先抑,又为下文埋伏并形成悬念。
2、我的家乡四面环山,到处芦苇丛生。
秋天一到,芦苇花争相开放,把家乡掩映在一片花海里,很是好看。
(同上二等奖郭
慧芳《家乡的芦苇花》)3、我九岁那年的春天,父亲买回一头黑水牛。
他说道:“咱家田多,农忙季节,没有头牛没用。
等待这牛长大了,就用它去耕地。
”
(同上二等奖任美娟《与牛结缘》)4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸,忘不了她激
发我上进的朴实的话语,忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。
忘不了她,我至亲的爱友。
(《记忆犹新她》)二、“写景衬托”式画家图画月,如果孤零零地画出来个月亮,
就可以变得格外单调,甚至可以神采贫乏。
如果在月亮周围搓上几缕云彩,以云托月,情
况就可以大不一样,那个月亮就可以格外有神,这种技法,就是“衬托”。
作文也需要这种技法。
作为一名初中生,考试大多为写人叙事类作文,一个好的“写
景烘托”式的开头,有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。
做为一种新颖制字的行文技法,在初中语文课文中也存有许多可资典范的例子。
例如:1、山,不好小的山啊!曲折的青山一座换一座,延展至远方,消失在迷茫的暮色中。
(彭荆风《驿路梨花》)这是小说驿路梨花的开头。
以对山的描写为情节的展开铺垫。
如此大山,暮色又迫临,对前进在路途中的人,夜间的住宿亦然就是一个必须而又难
以解决的问题。
他们的心情该是多么急切啊!由此可见,对小茅屋的主人的猜度与赞美等
一系列的情节张本铺垫,就是为“写景衬托”式结尾。
2、时间是晚上八点。
太阳虽然早已下落,但暑气并没有收敛。
没风,公园里哪些矗立着的古树就是静静的。
树叶也就是静静的。
露天的劳动剧场也是静静的。
(叶君健《看戏》)以“静”烘托人们等待开戏彰的宁
静气氛。
不仅如此,而且与后文梅兰芳演出之时山呼海啸的场景对照,整体表现艺术穿透性的
感染力,凸现梅兰芳高超的演出技艺。
3、干干净净的蓝天上,偷偷滚去一团乌云,风发
推着它爬上山头。
山之边,梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。
(高风《金黄的大斗笠》)同样,同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少,如:1、公元一九九九年二月二十
八日,天空下起暴雨。
地上晶莹剔透的水泡,圆了又溃,溃了又圆,一张一合地诉说着一位世纪老人的溘然
长逝。
水泡千百次地重复着一个永远的名字:冰心(樊瑞《百年冰心》见到《作文》1999
年第十期)2、我的头发烫了,浑身布满了泥浆。
清明节特有的雨丝欲断不续,从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。
我踩着泥泞
艰难地走着,寻找着,任凭雨水洒在头上、脸上、身上……(胡波《又逢。
酿酒的存有秘方,行医的存有偏方。
而今,就连谈情说爱也有其秘诀,如“如何博的奴人的欢心”云云。
新近,更彻底,
推而广之,拓展到文坛上来。
无论是声誉日隆的作家,还是无名氏的小辈,都毫不吝惜口水笔墨大谈宽谈论作文的
秘诀,仿佛做文章真存有其秘诀。
倘是真的,他们早就腾达了,犯不着这么艰辛搞文先前,鲁迅写下了一篇《作文的秘诀》,使人念之甚爽,他说道,写文章,一必须晦涩,二要有
种深邃美感。
难懂可以掩丑,蒙胧可以增添神秘感。
这成了现代文坛做文章的真谛的,文人无不递
相模学。
钱钟书应验过,余秋雨恶搞过,就连小口小儿辈的韩寒也提及过。
然而,这诀无法定
论文学的标格。
尤其是小说,这种“假道学”纯属于一种障眼法,是无足取,也是不必信的,写文章
就真无有其秘诀了么,老是说,的确无有。
倘还让我说,那么,唯一的秘诀。
就是多念酿酒的存有秘方,行医的存有偏方。
迩今,就没了谈情说爱也存有其秘诀,
例如“如何博的奴人的芳心”云云。
新近,更彻底,推而广之,拓展到文坛上来。
无论是声誉日隆的作家,还是无名的小辈,都毫不吝啬口水笔墨大谈阔谈作文的秘诀,仿佛做文章真有其秘诀。
倘是真的,他们早就腾达了,犯不着这么艰辛做文章。
先前,鲁迅写下了一篇《作文
的秘诀》,使人念之甚爽,他说道,写文章,一必须晦涩,二要有种深邃美感。
难懂可以掩丑,蒙胧可以增添神秘感。
这成了现代文坛做文章的真谛的,文人无不递
相模学。
钱钟书应验过,余秋雨恶搞过,就连小口小儿辈的韩寒也提及过。
然而,这诀无法定
论文学的标格。
尤其是小说,这种“假道学”纯属于一种障眼法,是无足取,也是不必信的,写文章
就真无有其秘诀了么,老是说,的确无有。
倘还让我说,那么,唯一的秘诀。
就是多读善修正。
《笑林广记》中存有这样一个笑话。
其大意大抵如下”:一书生禀青灯而抵乙夜,挠首踌躇,叹口唏嘘,掷笔数次而无所出,其孕妻夜来初醒,见良人状,问其故。
书生乃曰:灵府空空如也,焉有贤妻出嗣之易易,乃是腹中有物。
”
由于手头无书,无法史事邵牧君,只录其大意,遂二重一篇。
其书生并作其文章比女
人哺乳还痛苦。
何以故夫?乃是书读的少之故或是被迫之做。
以至于“灵府空空如也。
”
无论是名不经传的书生或是赫赫有名的豪硕,都无不碰到此类问题。
“读书溃万卷,
文辞例如有神”就是古已有之的名训,例如读书写到存有班固的“文辞无法自屈”的境地,无疑就是文坛高手。
而如今,能够博极群书,不但要有闲适,而且还要有雄厚的经济实力做后盾,确保不
被饿肚才行。
读一本新书又不能照章全收,无论是一本什么样的书,捧来就读,不但无益,而且还有害。
追捧至一本书,首先必须甩上几页,再分了自己的脾胃,小可以安心念下去,倘看后
兴趣索然,一念之欲恚,再念昏昏欲睡矣,趁早参演为精。
因为浩翰书海比之于人生短短
的一嘴,不容一一TNUMBERBO34A,只好剥其精而去其糟,剥其吾不好而回去其吾贱,最就是人生读书之妙法也,外国有个诗人,大抵就是英国吧?我已不甚所志,他说道;人间的
天堂在马背,在圣人的经书上、在女人的西方胸脯上。
”
能把书籍与女人等于一列这到是老实的交供。
读书的确是人生的一大乐趣,不必说给
你带来欢悲怜情,更不必说它能使你脱去尘世的白眼。
松懈单能充拓人的生命这一点,就足够多使你回去博读一番。
“中国读书最少的必发
推钱钟书,而他的文藻,无论是旧体诗,还是散文或是小说,都可说是一流,独步当代。
这无疑是读书多之故。
大凡名满五州的文硕,都是如此。
书不但必须多念,存有挑选的读。
而且还要四书。
一篇好文章或一部好书,读三遍五遍都属不为过。
读完书后也必有所想,觉得要写点
什么,而且不写不可。
就如同人发抖长必要大便一样。
除非你害有痛经。
往往好的名句子和文章就产生于此。
钱起的“曲终人不见,江上数青山”。
就是读文章后,妙手偶的佳句。
为后人所尊崇。
鲁迅和朱光潜也为此交过口。
柳永的“的今宵酒醉何处,杨柳岸。
晓风残月”。
大抵都就是来源于此。
至于被迫之作,即便做出,也好不到那去。
因为文章是有感而发,而被迫之作,只能
是中国人的不幸而是教育当局的大幸。
文学想要抒发表的不好,言之有物超过的妙,就是修改文章,文章的修正至就是容易
上之作,因为修正自己的文章,就如同女人向外人品论自己的孩子,总指出缺点太少而优
点多。
即便它就是离题千里,宁愿修正标题,以期它套题。
也不愿大刀阔斧对它修改。
即便是庸语俚句,也自认是妙手偶的佳句.梁实秋的《作
文的三个阶段》中说:文知道割爱,才是进入第三个阶段的征象。
须知敝帚究竟不值珍惜。
不明朗的思想,不科学合理的意见,不切题的材料,不简明
扼要的描绘,不恰当的词字,统统必须大刀阔斧地予以削删。
删除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。
”。
罢了罢了,倘自己真能够窥见这么多无知的废屁,割断不能浪费笔墨纸张回去涂抹。
因此,我说道,修改文章就是容易上之作,能够把一诱骗拉拉杂杂的。
枝节旁出。
冗陈俗句的文章进行剪修,使之通达无碍,典雅美曼。
如何写下好作文1、不好的文章来源于生活,写下你的亲见、所言;写下你的亲身体会;写下你的真情实感,这样的文章,才可以生动感人.2、文学创作并非一朝一夕就能够
顺利之事.但直面当今的应试教育,你何不学会一些技巧.比如说,平时多腰一些不好的段落、不好的结尾及结尾.以供考试用之.3、多读书,用心读,学会先进经验.不好的文章、
不好词、不好句,学会累积.4、奠定多样、独有的文章标题.有时能够起著事半功倍的效果.5、秉持写日记,既能够撰作,又累积了素材.6、学会提及名人名言,提及仙人的诗词
歌赋,并使你的文章更加存有说服力.7、不好词不好句的用法,不好词不好句用在文章中,能够给你的文章平添色彩,并使文章以求升华.但要恰到好处,不必过多,过多可以变得
华而不实.8、学会套用,即为变通的能力,以不变应万变.。