小学六年级作文给岸边垂柳取一个好名字

小学六年级作文给岸边垂柳取一个好名字“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”垂柳，是充满诗情
画意的。

人们总是赞美竹子，歌颂他们在严寒中依然青翠欲滴，不为
寒风折腰的顽强生命力，可正是因为它们这样顽固不化地直挺挺
站在那里，使少了许多美的感受。

而垂柳纵使在冬天掉尽了绿叶，仍能给人带来许多美感，给凄清的河岸增色。

我们也常能看到一列列苍翠劲拔的松柏屹立在大道两旁，如
阅兵仪式上精神抖擞的军人在向我们敬礼。

但是，如果把岸边的
垂柳换成这些古板无趣的松柏，那么原来迷人的河岸，会变得那
么枯燥乏味啊！而垂柳在岸边时，远远望去，每一棵柳树都各有
各的姿态，宛若一位位风情万种的美人。

风儿吹来，柔软的枝条
随风舞蹈，或热情，或轻柔，或狂放，或宁静，真是一场视觉盛宴！
虽然垂柳婀娜而妩媚，但它从来不给自己多余的装饰。

当春
天到来，百花含苞待放时，垂柳只是身着新绿，欣喜地望着这个
万物复苏的世界；而百花齐放，争奇斗艳时，它穿着碧绿的衣裙，放飞一团团轻盈可爱的生命的希望……此刻的它，不再是那个婀娜
妩媚的美人，而是一个充满希望的朴素而天真可爱的小姑娘。

每次我凝视着岸边垂柳时，仿佛看到一个身着碧绿长裙的古
典美人在翩翩起舞。

她没有华丽的衣裙，没有为她喝彩的观众，
只有为她伴舞的风儿。

但她跳得那么纵情，她只活在自己的世界里，只为自己而喝彩，就像一只一无所有却仍然高傲的天鹅！
忽然，我脑海中浮现出两个字，我微微一笑，我想只有这个名字才配得上你吧————碧姬！
小学六年级作文黑暗中的曙光
窗外的雨不停地下着，雨中带着风，不断撞击着那块淡蓝色的玻璃。

每当回忆起那件令人啧啧赞叹的事，嘴角便又会勾起淡淡的微笑……
坐在教室中心的我正静静地看着书，听见身边不断传来喧闹声，便心生烦闷，不经意间皱了皱眉。

教室里的女生正讨论着新出的漫画，“卡哇伊、卡哇伊”的叫声不绝于耳。

而男生正在讨论游戏，如“我都打了。

”或者“一次超神算什么，我都钻石了！”这一串串的叫喊声回荡在耳旁，还有的男生在打卡，拍打地面发出的“啪啪”声也萦绕耳畔。

我融不进他们的世界里，只好装作一副身世在外的样子。

于是，便有了一些“我有抑郁症”什么之类的谣言。

“二十四辟谣，谣言成真言”这句话不假，对于他们说这些谣言时，我都听到了，许多人听到时将信将疑，也有人来问我真假，而我时而摇头，时而不理睬。

于是，一天过后，他们就把这事当真了。

有一次，一个平时不怎么说话的男生来问我真假，我只是冷笑，不说话。

那男生急了吼着说：“不回答我，我打你啊！”我做出让人惊心的笑，忽然一抬手，猛地推开了他，继而声音变得发
冷，冷得似乎空气都凝固了。

周围都安静极了，我开口说：“你觉得呢？”
四周一瞬间躁动了，许多人像躲避非典一样，躲避着我，用
像看怪物一样的眼神看着我。

我把目光重新投入书中，用余光看见一个女生向我走来。

“严儿不能去，那人有病。

”一个女生在背后喊着那个叫严儿的女
同学，我看了看严儿，认真地看，脑中的印象就是考试第七名的
优生。

“我们做朋友吧！”一股甜美的声音在耳畔回响，严儿在我
耳边说着。

我转过头去，笑了笑，是友善的笑，伸出手，握住了她的手。

“好。

”我开口了。

关爱是一道曙光，将我带出了黑暗。