小班音乐教案及教学反思《不倒翁》

小班音乐教案及教学反思《不倒翁》
一、教学目标
1.让学生了解《不倒翁》这首歌曲的歌词，并能够正确地唱
出来；
2.培养学生的音乐欣赏能力；
3.通过活动让学生能够体验不同的音乐节奏及节拍，并理解
音乐的基本元素。

二、教学准备
教师准备：
1.《不倒翁》的音乐；
2.磁带或者CD机、音响设备；
3.棉签、铃铛、鼓等打击乐器；
4.图片或者绘本故事书等与歌曲相关的素材。

学生准备：
1.带来自己喜欢的乐器，如口琴、小提琴等；
2.衣物及鞋类需舒适、适合运动，以便进行活动。

三、教学过程
1. 歌曲欣赏和学唱
教师播放《不倒翁》的音乐，让学生听一遍，帮助学生感受歌曲的节奏和旋律。

之后，教师可以和学生一起唱一遍歌曲，让学生体验和唱歌。

2. 节奏学习
教师可以用棉签或鼓等打击乐器进行演示，并请学生跟着敲打，教学生2拍、3拍、4拍的节奏，让学生通过打击乐器感受音乐的节奏元素。

3. 图片搭配儿歌讲解
教师展示与歌曲相关的图片或者绘本故事书，通过讲解儿歌内容帮
助学生理解歌词的含义。

同时也可以利用图片教学生学习乐器的名称、乐器的演奏方式等。

4. 集体演奏
教师可以让学生自由选择自己喜欢的乐器，然后进行集体演奏，让
学生体验合作、协调、团结等知识和技能。

四、教学反思
在教学《不倒翁》这首歌曲的过程中，学生们通过听、唱、打击乐
器等多种方式，进一步了解到了音乐的基本元素和知识。

在教学中，教师应该注重学生中的差异，根据学生的个性和特点差异，采用不同的教学方法和手段，以便实现最好的教学效果。

除此之外，教师还应该注重音乐教学中的趣味性，通过游戏、动画、故事书等情趣方式，让孩子们感受到音乐带来的愉悦和快乐，同时为
孩子们培养出对音乐市肯定的态度，激发孩子们对音乐的热爱。