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物-场模型类型
• 4.有害模型 • 例:用手不恰当地拿着计算机。 • 有些人不了解笔记本计算机,可能将计算机打开,用手拿着笔记本计算机的显示屏,
图8-8用手不恰当地拿着计算机的物-场模型
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天 在津这轻种工 情职 况业 下技 ,术 手学 与院 计算机之 间的相互作用就是有用但不充分的。 此例时:, 用手与稳计稳算地机拿之着间计的算相机互。作用就是有用的且充分的,可以用其物-场模型表示,如图8-5所示。 这可是以一 用种如理图想8-的7所状示态的,物也-是场设模计型者表追示求这的种状情态况。。 例:空 用不手出稳手稳或地者拿计着算计机算不机见。了。 例:如用 ,手小稳孩稳去地拿拿计着算计机算,机或。者大人用力不够,没有拿住,计算机都有可能会掉在地上。 图例8:-用7空手不稳出稳手地或拿者着计计算算机机不。见了的物-场模型 此时,手与计算机之间的相互作用就是有用的且充分的,可以用其物-场模型表示,如图8-5所示。 例:用手拿计算机,但是没有拿稳。 虽然功能的三个元素齐全,但是产生的相互作用是一种与预期相反 的作用,设计者不得不想办法消除这些有害的相互作用。
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例可如以, 用小如孩图去8-拿7所计示算的机物,-或场模者型大表人示用这力种不情够况,。没有拿住,计算机都有可能会掉在地上。
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物-场模型类型
• 3.缺失模型 • 例:空不出手或者计算机不见了。 • 两手已经拿满了东西,没有办法空出手来拿计算机,或者计算机已经丢失,没有办法 找到
计算机。如果没有办法空出手来拿计算机,则缺少相互作用;如果没有找到计算机, 则缺 少物质。可以用如图8-7所示的物-场模型表示这种情况。
图8-7空不出手或者计算机不见了的物-场模型
• (3) 缺失模型。功能的三个元素不齐全,可能缺少物质,也可能缺少场。 • (4) 有害模型。虽然功能的三个元素齐全,但是产生的相互作用是一种与预期相反 的作
用,设计者不得不想办法消除这些有害的相互作用。
物-场模型类型
• 1.有效棋型 • 例:用手稳稳地拿着计算机。 • 用手稳稳地拿着计算机,可以防止计算机掉在地上。此时,手与计算机之间的相互作用就是
有用的且充分的,可以用其物-场模型表示,如图8-5所示。
物-场模型类型
• 2. 不充分棋型
这两是手一 已种经理拿•想满的了状东例态西,,:也没是有用设办手计法者空拿追出求手计的来算状拿态计机。算机,,但或者是计算没机有已经拿丢失稳,。没有办法 找到计算机。
此时,手与计算机之间的相互作用就是有用的且充分的,可以用其物-场模型表示,如图8-5所示。
创新方法与训练
物-场模型类型
天津轻工职业技术学院
物-场模型类型
• 根据物-场分析理论,可以将技术系统中出现的物理矛盾或技术矛盾,归纳总结为以 下4种 类型:
• (1) 有效模型。这是一种理想的状态,也是设计者追求的状态。功能的三个元素都 存在, 且相互之间的作用充分。
• (2) 不充分模型。功能的三个元素齐全,但设计者追求或预期的相互作用未能实现 或ห้องสมุดไป่ตู้ 是部分实现。
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