气井测试作业安全管理影响因素分析及改善

气井测试作业安全管理影响因素分析及改善作者：武浩宇等
来源：《科技与企业》2013年第04期
【摘要】天然气本身具有高压、易燃、易爆、有毒的特性，而开发环节中处于压力高位的气井测试作业则存在着较高的风险，如何保障整个作业过程的安全是该项工作开展的根本。

目前已有安全管理体系与制度已日趋完善和健全，各种管理方式也在积极执行，尽管如此，实际操作过程仍存在较多困难。

本论文着重对气井测试作业中影响安全管理的因素进行讨论分析，结合安全管理工作的实际情况给出相应改进措施，促使作业安全平稳开展。

【关键词】气井测试；安全管理；影响因素；改进措施
1、现场安全管理影响因素
1.1主观因素
1.1.1现场作业人员。

气井测试属于野外流动作业，带压作业时现场的各项安全措施极为重要，作业人员注意力需时刻高度集中。

在外界因素干扰下，个人的状态调整，技能发挥及风险意识都要经受不同程度的考验，问题主要集中在以下几个方面：一是测试路途较远且路况较差，人员在经历长距离乘车后身体已经处于一种疲倦的状态，体力和精神都处于相对低落的阶段；二是在野外作业过程中不能很好的保障人员的健康饮食，身体能量的不能均匀有效的补充，尤其是作业任务较重时对身体健康有严重的影响；三是受到恶劣气候的影响，导致其他问题的发生。

1.1.2安全管理人员。

安全管理是一个系统的工程，管理人员需要具备良好的基础理论知识和现场实践经验。

目前现场安全管理人员的综合能力参差不齐，同样的问题可能存在不同的管理方式，最后形成的结果也是大相径庭。

另一方面，现场检查考核中存在好人主义。

很多管理者在检查过程中对违章行为查处碍于人情世故总觉得无法处理，考核制度的执行效果较为不理想。

在处理人员违章的时候，劝阻多于考核，伴随时间迁变作业人也无所顾虑，惯性违章也就自然而生。

1.2客观因素
1.2.1管理制度的适用性。

目前各项安全制度已经较为完善，某项制度的建立通常考虑的是整体适用性，相对于特殊作业而言可能存在一定的冲突。

测试作业本身存在的特殊性导致了部分措施难以落实，比如特种作业许可制度，其各项措施已较为完善但基本上是依据常规作业而制定的，在测试作业过程中由于条件的限制，部分环节无法实现，安全措施落实与实际作业内容不符。

1.2.2管理措施与工作量的矛盾。

完善的制度伴随众多的管理措施，随之需要大量人员来执行这些措施。

我们想方设法的追求安全，却忽视了大量文字背后的劳动力是否能维持运作，最终形成一个疲于应付局面，表面看似安全，实际却存在较多的问题。

测试作业流程中，要完成一口井的正常测试，前期准备工作较为繁琐，尤其是资料审批办理耗费大量的作业时间。

1.2.3设备与技术应用的影响。

技术设备更换速率滞后安全管理措施更新。

目前的安全管理方法与其配套的实施措施类型众多，虽然制定了科学可靠的管理措施，而配套的安全技术设备还是停留在以前的状态。

测试作业中大多数时间是绞车岗位的操作，钢丝运行速度在不同阶段有不同的要求，但现有的监控设施无法知晓人员的操作过程，该项措施是否落实缺乏相应的技术支撑。

1.2.4培训效果的影响。

人员技能掌握和提高蕴存在不断的学习和实践中，培训在管理过程中扮演着重要的角色。

目前多数培训依旧停留在大量的理论讲解，难以提升参训人员的积极性，培训效果不理想。

基层培训更多的是要求参训人员能更好的理解掌握技术，并不是停留在文字的了解和认知，我们应注重于实践技能的操练，理论学习应尽可能从轻从简形象化。

2、管理方法改善
2.1主观因素的削减
2.1.1日常工作安排。

合理安排日常工作任务，尽可能减轻人员的疲劳程度，使员工始终保持精力充沛的状态。

参考人体生物节律（PSI）曲线【1】，我们从中可以看出在长期连续性的工作中，人员的体力、情绪、智力呈现的是一个正态曲线的分布，在20天左右时三者的值到达一个低点，此阶段若进行作业主观上存在的风险较正常情况下要大的多。

据此，我们根据测试队伍的编制和任务的需要，将持续性的野外作业进行分解，每次测试前安排班组个人将道路、气井情况进行落实，这样不仅有利于测试成功率的提高，还使多数人员能够有充分的休息调节时间，保障次日测试任务开展时人员具备良好的精神状态。

2.1.2精心开展各类安全活动。

员工在工作之余需要参与集体活动来释放一定的精神压力，安全活动的开展既满足了集体沟通交流的要求，又可以在活动中将知识理念输送给每位员工，某种程度上讲有一举两得的效用。

我们需要重新审视该项工作开展的方向，逐步提升人员活动组织的能力，将安全理念与活动的趣味性充分结合，让人员主动接受并认可这项工作的开展。

2.1.3逐步增加员工外派学习交流的机会。

人员在从事某一岗位时间较长时，会逐渐形成惰性思维，这种思想让人慢慢的丧失工作热情和责任心，觉得一项工作机械式操作就达到要求了，这样得心态会导致对这项工作变得反感或者是安于现状，此种现状对于企业的发展创新是致命的。

为此要尽可能的让员工走出去，扩展视野学习先进的技术应用，意识上得到激变，心理上不沉迷于现状。

2.1.4扩展激励要素，增强员工积极性。

激励的目的是提高员工的积极性，更好的发掘个人潜能。

对于企业员工而言薪酬仅是激励的要素之一，此外，工作性质、领导行为、个人发展，人际关系及工作条件也是不可缺少的。

一般情况下持续良好运转的组织需要具备以下的激励要素。

2.1.5改变现场督查方式。

一是给予检查人员配备摄像设备，每次检查过程以图片、视频的方式反馈到集体会议上，可以将经常性的违章事件进行曝光警示；二是完备车辆监控系统，2012年将对测试车计量系统设备进行改造，加装实用的虚拟工况监控系统，另外辅助添置车载视频监控系统。

数字监测设备的使用可以将重点岗位的操作过程以数字形式记录，对人员操作方式有较好的约束力。

2.2客观因素的消减
2.2.1优化管理制度。

梳理现有的管理制度，减少重复内容和工作量。

首先对班组资料进行全面减负，严格执行“五型”班组的管理模式，现场作业以岗位标准作业程序为基准；此外，若下发的管理制度与该项作业相冲突，基层管理人员应及时上级部门沟通协商，把执行中遇到的问题尽可能的避免和改善，无法实现的步骤应及时采取其他有效的措施。

2.2.2引进新的技术设备和工具。

实际操作中存在各种人与物的矛盾，作为管理人员应时常关注行业技术设备使用的前沿，优先考虑人员的作业时的安全便利，条件允许的情况下及时配备适用性较好的技术设备。

为减轻作业人员劳动强度，中心对操作环节中的防喷管传递过程设计了辅助动力举升装置，但实际应用效果较差，主要不适用于移动作业的运输和安装。

结合实际我们从设备材质上进行筛选和更换，使用效果较好。

2.2.3建立客观的考核管理方法。

为了避免考核管理主观性，考评各控制因素间的权重赋值宜采用层次分析法（AHP）【2】，该方法的应用首先要确定考核工作开展的目标，分清考核主体与考核内容的关联性，将主要的考核内容两两成对比较，按照关联大小依次排序并赋予权重，版块确定之后再赋予参与各版块考核工作职能部门相关的权限。

以测试工作为例，考核中我们将工时量、基础管理和综合管理分开放在第一阶层，各自占有相应的比重；在第一阶层的基础上，我们将基础管理细化为二级阶层，具体包括个人任职能力、生产安全制度执行情况；最后在个人任职能力下根据个人工作能力、岗位风险、培训考试成绩综合设定个人系数以达到整体与个人相辅相成的长期考核机制。

2.2.4建立学习平台优化培训方式。

安全素养过硬的操作人员都要经历较长的学习积累过程，完成这样的过程，就需要一个学习交流的平台。

平台是理论知识的集中、传授的重要载体。

现有的数字化科技较为发达且组建成本较低，建议单位内部可以设立自己的多媒体自助学习活动室，建立一个简易的学习交流平台；同时，我们要确定一类事物是否处于安全状态其本身应该是很直观形象的，眼睛能观察到、用手能感知的实际过程。

因此，培训的方式应尽量结合生产现场进行分析讲解，直观的描述一个流程的起始结尾、关键要素，注意事项等关键环节。

3、小结
3.1形如测试项目类的高风险作业，现场安全风险控制取决于作业人员的安全意识及恪守安全管理规范的工作原则，安全工作开展的首要是人员主体不良因素的控制和削减。

3.2作为安全管理的客体，管理方法要应地适宜并注重可操作性和长期循环可调节性，同时还应善于引进先进的管理方法，逐步地将安全管理由定性方式向定量方式转变。