云南师大五华区实验中学高二上学期期末生物试卷

2015-2016学年云南师大五华区实验中学高二（上）期末生物试卷
一、选择题（共36分，每题3分．每题下面都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案．）
1．图中①②③表示不同化学元素所组成的化合物，下列说法不正确的是（）
A．若①是氨基酸，则四肽链状化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围，则②是脂肪
C．若③是脱氧核糖核酸，则该化合物彻底水解后的产物有4种
D．若①主要吸收红光和蓝紫光，则①中还含有Mg元素
2．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）
A．蓝藻能进行光合作用是因为其细胞内具有叶绿体
B．内质网是细胞内分泌蛋白加工、分类和包装的场所
C．正常情况下，溶酶体不会分解细胞自身结构
D．细胞膜上的糖蛋白不是细胞间进行信息交流的必需结构
3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）
A．人体内造血干细胞分化成白细胞的过程体现了细胞全能性
B．成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞
C．衰老细胞的水分减少，体积变大，细胞核体积减小
D．细胞癌变的根本原因是基因的选择性表达
4．如图表示真核细胞的四种生物膜上发生的反应，下列表述不正确的是（）
A．图甲中K+的运输方式是主动运输，a是载体蛋白
B．图乙所示的反应可能发生在植物细胞有丝分裂末期
C．图丙中的膜是叶绿体内膜
D．图丁中的膜是线粒体内膜
5．下列关于“主要”的叙述不正确的是（）
A．噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质
B．真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体
C．真核细胞DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中
D．蛋白质是生命活动的主要承担者
6．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是（）
A．若调查玉米螟幼虫的密度，应采用样方法
B．从森林被全部砍伐的地方开始的演替属于次生演替
C．抚仙湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
D．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
7．下列有关细胞的说法，正确的是（）
A．病毒是一类不需要依赖细胞就能独立进行生命活动的生物
B．同一个体的肝细胞和肌细胞，其核DNA、RNA、蛋白质的种类和数量存在差异
C．被病原体感染细胞的清除，属于细胞凋亡
D．细胞癌变的原因是细胞中单个基因突变的结果
8．下列有关实验的说法，不正确的是（）
A．蛙的红细胞无细胞核和众多的细胞器，可作为制备细胞膜的实验材料
B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C．在调查土壤中小动物丰富度时不能采用标志重捕法
D．在研究温度对酶活性的影响实验中，应先对酶和反应物分别恒温后再混合
9．下列有关细胞代谢的说法，正确的是（）
A．酶能降低化学反应的活化能，而无机催化剂不能
B．有叶绿体的细胞才能进行光合作用
C．在人体激烈运动时骨骼肌细胞中的A TP含量会显著下降
D．有氧呼吸的第二阶段需要消耗水
10．下列有关遗传和变异的说法，正确的是（）
A．噬菌体侵染细菌实验可证明DNA是主要的遗传物质
B．基因突变不一定导致生物的性状发生改变
C．每个密码子都可决定一种特定的氨基酸
D．多对等位基因控制的性状遗传都遵循基因的自由组合定律
11．下列有关生物进化的说法，不正确的是（）
A．种群是生物进化的基本单位
B．自然选择可使种群基因频率发生定向改变
C．生物的进化是单独进行的
D．隔离是新物种形成的必要条件
12．下列有关免疫调节的说法，合理的是（）
A．内环境稳态的维持与免疫调节无关
B．切除胸腺的小鼠，其体液免疫功能会完全丧失
C．淋巴因子不属于免疫活性物质
D．过敏反应需要再次接触过敏原时才会发生
二、简答题（共40分，每空1分）
13．图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图，a～h代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题．
（1）图甲、乙中都有H2O的消耗，其场所分别是、．图甲中消耗CO2的过程，称为．图乙中CO2产生发生在第阶段（填图中序号）．（2）图乙与酵母菌细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是（填图中序号），酵母菌无氧呼吸与图乙相比，共同的终产物是．
（3）若用18O标记图甲中的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到的放射性物质
是，甲、乙两图中不同字母代表同一物质的标号是．
（4）植物细胞有丝分裂需要能量，请据图写出能量转换的过程：光能→→
→→用于有丝分裂．
14．下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验．
（一）实验材料和用具：新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液，体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水、酒精灯、温度计等．
（1）该实验的因变量是．
（2）b、c试管对比得出的结论是酶具有性，其原因是．
（3）假如b、c两试管的实验现象均不明显，从所给的实验材料分析，原因可能是．（4）若要探究PH对过氧化氢酶活性的影响，最佳实验步骤顺序应该是．
①取3支洁净试管，编号a、b、c；
②向3支试管中各注入体积分数为3%的过氧化氢溶液；
③向3支试管中各滴入2滴新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液；
④向3支试管中分别注入等量蒸馏水、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液；
⑤堵住试管口，轻轻振荡这3支试管；
⑥观察并记录实验现象．
15．图是反射弧的组成示意图，①～⑤是反射弧的组成部分．根据图示信息回答下列问题．（1）图中表示感受器的是（填图中序号），若②被刺激，受刺激部位兴奋前后膜外电位变化是，②上兴奋以形式传导，方向与（填“膜内”或“膜外”）电流方向一致．若刺激④也能引起⑤产生相应效应，此时（填“是”或“不是”）反射．
（2）若该感受器位于手指皮肤，并被火焰灼伤从而引起红肿，红肿的原因是毛细血管舒张和通透性增强，血浆蛋白渗出引起（填“组织液”“淋巴”或“血浆”）增多．若皮肤重度烧伤，主要影响人体的免疫．
（3）若此图为缩手反射示意图，某人车祸后，脊髓在颈部折断，除此之外其余部分都正常，此时用针刺此人的手，其（填“会”或“不会”）有痛觉，痛觉中枢位于．
16．已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．根据研究，狗毛色素合成还与另一对等位基因（A、a）有关．图是一个狗毛色的遗传实验：
请分析回答下列问题：
（1）在具有B或b基因的同时，还必须不具有基因，狗毛中的色素才能合成．（2）F2的性状分离比说明A（a）与B（b）存在于（填“同源”或“非同源”）染色体上，与狗毛颜色有关的两对基因（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．（3）F2代白毛狗的基因型有种，黑毛狗中纯合子所占比例为．（4）若将F2代白毛狗与黑毛狗杂交，亲本基因型为和时，后代出现褐毛狗的比例最大．
[生物--选修1：生物技术实践]（共25分）
17．请据图回答问题：
豆腐块长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→B
（1）A过程中起主要作用的微生物是．B过程是．
（2）由于微生物产生酶的作用，A过程中豆腐块内游离的氨基酸含量
（填“上升”或“下降”）．
（3）加盐腌制的作用有：①，使豆腐变硬；②，避免豆腐块腐败变质；③调味．
（4）卤汤中能调节腐乳口味并防腐杀菌的成分是．
（5）品尝腐乳时发现腐乳表面有一层致密的“皮”，它其实是．
18．研究发现乳酸菌素和香茅油均有抑菌作用，请回答下列问题：
（1）实验室中为获得纯净的乳酸菌菌种，常用的接种方法有稀释涂布平板法
和．某同学在采用稀释涂布平板法分离乳酸菌时，其实验操作规范，结果发现培养基上菌落连成一片，请提出合理的改进措施．
（2）现要通过培养乳酸菌获得乳酸菌素，则发酵前要对发酵装置和培养基进行
处理，在发酵过程中要保证的环境条件．
（3）香茅油难溶于水，化学性质稳定，现要从驱蚊草中提取香茅油，可采用法，利用该法提取香茅油的过程中需要加入NaCl和无水Na2SO4，其作用分别是
和．
（4）在培养出大肠杆菌的平板上加入香茅油或乳酸菌素，会出现以抑菌物质为中心的透明圈，可通过来比较香茅油和乳酸菌素的抑菌效果．
2015-2016学年云南师大五华区实验中学高二（上）期末
生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共36分，每题3分．每题下面都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案．）
1．图中①②③表示不同化学元素所组成的化合物，下列说法不正确的是（）
A．若①是氨基酸，则四肽链状化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围，则②是脂肪
C．若③是脱氧核糖核酸，则该化合物彻底水解后的产物有4种
D．若①主要吸收红光和蓝紫光，则①中还含有Mg元素
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．【分析】1、化合物的元素组成：
（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；
（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；
（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；
（4）糖类是由C、H、O组成．
2、分析题图：①的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；②和④的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸．
【解答】解：A、四肽链状化合物含有3个肽键，其彻底水解需要3个水分子，因此彻底水解后的产物中氧原子数增加3个，A正确；
B、②的组成元素只有
C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，B正确；
C、若③是脱氧核糖核酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种，即脱氧核糖、磷酸和4种含氮碱基，C错误；
D、若①主要吸收红光和蓝紫光，则①为叶绿素，其中还含有Mg元素，D正确．
故选：C．
【点评】本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，难度适中．考生要能够识记细胞中不同化合物的元素组成，以及单体和多聚体之间的对应关系，并根据不同化合物的分布和功能进行准确判断．
2．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）
A．蓝藻能进行光合作用是因为其细胞内具有叶绿体
B．内质网是细胞内分泌蛋白加工、分类和包装的场所
C．正常情况下，溶酶体不会分解细胞自身结构
D．细胞膜上的糖蛋白不是细胞间进行信息交流的必需结构
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】1、蓝藻是原核生物，只有核糖体一种细胞器．
2、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．
3、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．
【解答】解：A、蓝藻能进行光合作用是因为其细胞内具有叶绿素和藻蓝素，蓝藻是原核生物，没有叶绿体，A错误；
B、高尔基体是细胞内分泌蛋白加工、分类和包装的场所，B错误；
C、正常生理状态下，溶酶体可以分解细胞衰老的或受损的细胞器等自身结构，C错误；
D、细胞膜上的糖蛋白不是细胞间进行信息交流的必需结构，如高等植物相邻细胞之间可以通过胞间连丝相连，通过胞间连丝进行信息交流，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞膜的功能特点、高尔基体和溶酶体的功能、光合作用的结构，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）
A．人体内造血干细胞分化成白细胞的过程体现了细胞全能性
B．成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞
C．衰老细胞的水分减少，体积变大，细胞核体积减小
D．细胞癌变的根本原因是基因的选择性表达
【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．
【分析】1、细胞全能性是指已近分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能．细胞全能性是以细胞形成个体为标志．
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
【解答】解：A、人体内造血干细胞分化成白细胞的过程不能体现细胞全能性，因为该过程中没有产生个体，A错误；
B、成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞，B正确；
C、衰老细胞的水分减少，体积变小，细胞核体积增大，C错误；
D、细胞癌变的根本原因是基因突变，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查细胞全能性、细胞凋亡、细胞癌变、细胞衰老等知识，要求考生识记细胞全能性的概念，明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志；识记细胞凋亡的意义；识记细胞癌变的原因；识记衰老细胞的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项．
4．如图表示真核细胞的四种生物膜上发生的反应，下列表述不正确的是（）
A．图甲中K+的运输方式是主动运输，a是载体蛋白
B．图乙所示的反应可能发生在植物细胞有丝分裂末期
C．图丙中的膜是叶绿体内膜
D．图丁中的膜是线粒体内膜
【考点】细胞膜系统的结构和功能．
【分析】分析题图：图甲中K+的运输方式是主动运输，需要消耗能量，可以逆浓度梯度运输，a是载体蛋白．
图乙表示葡萄糖脱水缩合形成纤维素的过程，该反应可能发生在植物细胞有丝分裂末期．
图丙中的膜表示类囊体的薄膜，该反应为光反应阶段水的光解．
图丁中表示有氧呼吸第三阶段[H]和氧气结合产生水并释放大量能量的过程，发生在线粒体内膜上．
【解答】解：A、图甲中K+的运输方式是主动运输，需要消耗能量，可以逆浓度梯度运输，a 是载体蛋白，A正确；
B、植物有丝分裂末期会形成新的细胞壁，细胞壁的主要成分是纤维素，纤维素的基本单位是葡萄糖，B正确；
C、图丙中的膜表示类囊体的薄膜，该反应为光反应阶段水的光解，C错误；
D、图丁中表示有氧呼吸第三阶段[H]和氧气结合产生水并释放大量能量的过程，发生在线粒体内膜上，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查了发生在生物膜上的重要的生物化学反应，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
5．下列关于“主要”的叙述不正确的是（）
A．噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质
B．真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体
C．真核细胞DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中
D．蛋白质是生命活动的主要承担者
【考点】噬菌体侵染细菌实验；核酸的种类及主要存在的部位；有氧呼吸的过程和意义．【分析】有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．核酸是一切生物的遗传物质．蛋白质是生命活动的主要承担者．真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是主要场所．
【解答】解：A、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，A错误；
B、真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体，B正确；
C、真核细胞DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，C正确；
D、蛋白质是生命活动的主要承担者，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查生物的遗传物质、核酸的种类和分布、有氧呼吸的场所和蛋白质的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
6．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是（）
A．若调查玉米螟幼虫的密度，应采用样方法
B．从森林被全部砍伐的地方开始的演替属于次生演替
C．抚仙湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
D．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
【考点】生态系统的功能；估算种群密度的方法；群落的结构特征；群落的演替．
【分析】样方法适用于植物和活动范围小，活动能力弱的动物，而活动范围大，活动能力强的动物适宜用标志重捕法调查．火灾过后的草原、过多砍伐的森林进行的演替是次生演替．群落的水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．相邻倆个营养级之间的传递效率是10%～20%．
【解答】解：A、玉米螟幼虫活动范围小，活动能力弱，可用样方法调查其种群密度，A正确；
B、从森林被全部砍伐的地方开始的演替属于次生演替，B正确；
C、抚仙湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构，C正确；
D、食物链各营养级中10%～20%的能量会被下一个营养级生物利用，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
7．下列有关细胞的说法，正确的是（）
A．病毒是一类不需要依赖细胞就能独立进行生命活动的生物
B．同一个体的肝细胞和肌细胞，其核DNA、RNA、蛋白质的种类和数量存在差异
C．被病原体感染细胞的清除，属于细胞凋亡
D．细胞癌变的原因是细胞中单个基因突变的结果
【考点】细胞凋亡的含义；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
【解答】解：A、病毒寄生在活细胞内，必须依赖细胞才能进行生命活动，A错误；
B、同一个体的肝细胞和肌细胞，其核DNA相同，但由于细胞分化，RNA、蛋白质的种类和数量存在差异，B错误；
C、被病原体感染的细胞在细胞免疫过程中，由效应T细胞的作用，使被病原体感染的细胞内的溶酶体酶激活，细胞裂解死亡从而被清除，属于细胞凋亡，C正确；
D、细胞癌变的原因是细胞中多个基因突变的结果，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查细胞分化、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念及意义；识记细胞癌变的原因；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
8．下列有关实验的说法，不正确的是（）
A．蛙的红细胞无细胞核和众多的细胞器，可作为制备细胞膜的实验材料
B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C．在调查土壤中小动物丰富度时不能采用标志重捕法
D．在研究温度对酶活性的影响实验中，应先对酶和反应物分别恒温后再混合
【考点】细胞膜的制备方法；探究影响酶活性的因素；土壤中动物类群丰富度的研究．
【分析】哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因
（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破．
（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．
（3）红细胞数量多，材料易得．
【解答】解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，没有细胞器膜和核膜的干扰，因此是制备较纯净的细胞膜的适宜材料，而蛙的红细胞含有细胞核和细胞器，A错误；
B、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，B正确；
C、常采用取样器取样法调查土壤中小动物类群的丰富度，C正确；
D、研究温度对酶活性影响的实验中，为了防止底物和酶的起始温度对实验的影响，应将底物和酶先分别恒温，再混合恒温，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查了制备细胞膜的方法、温度对酶活性影响的实验、二氧化碳鉴定实验，意在考查考生的识记能力和实验操作能力，难度适中．考生要能够识记实验的原理、实验的相关操作步骤，并能够对实验操作的错误进行原因分析．
9．下列有关细胞代谢的说法，正确的是（）
A．酶能降低化学反应的活化能，而无机催化剂不能
B．有叶绿体的细胞才能进行光合作用
C．在人体激烈运动时骨骼肌细胞中的A TP含量会显著下降
D．有氧呼吸的第二阶段需要消耗水
【考点】酶促反应的原理；A TP与ADP相互转化的过程；有氧呼吸的过程和意义．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
2、有氧呼吸全过程：
第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与．
第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量．
第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与．3、A TP在细胞内含量很少，A TP与ADP之间的转化十分迅速．ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的．
【解答】解：A、酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能，A错误；
B、蓝藻没有叶绿体，有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，B错误；
C、ATP在细胞中的含量是相对稳定的，不会大量降低，原因是ATP和ADP能迅速转化，C 错误；
D、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应产生[H]和二氧化碳，并释放出少量能量，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了酶的作用原理、光合作用和细胞呼吸、ATP和ADP的相互转化，对相关知识点的记忆和理解是解题的关键．
10．下列有关遗传和变异的说法，正确的是（）
A．噬菌体侵染细菌实验可证明DNA是主要的遗传物质
B．基因突变不一定导致生物的性状发生改变
C．每个密码子都可决定一种特定的氨基酸
D．多对等位基因控制的性状遗传都遵循基因的自由组合定律
【考点】基因突变的特征；遗传信息的转录和翻译．
【分析】基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．
表现型指生物个体表现出来的性状．
生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．
【解答】解：A、噬菌体侵染细菌实验可证明DNA是遗传物质，A错误；
B、由于密码子的简并性等，基因突变不一定导致生物的性状发生改变，B正确；
C、终止密码子不决定氨基酸，C错误；
D、多对等位基因控制的性状遗传不一定都遵循基因的自由组合定律，如位于一对同源染色体上的多对等位基因，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查了基因突变及基因型和表现型的关系，解答此类题目的关键是理解生物的性状是由基因控制的，但同时也受环境的影响．
11．下列有关生物进化的说法，不正确的是（）
A．种群是生物进化的基本单位
B．自然选择可使种群基因频率发生定向改变
C．生物的进化是单独进行的
D．隔离是新物种形成的必要条件
【考点】生物进化与生物多样性的形成．
【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
【解答】解：A、种群是生物进化的基本单位，A正确；
B、自然选择决定了生物进化的方向，可使种群基因频率发生定向改变，B正确；
C、生物的进化不是单独进行的，不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，C错误；
D、新物种形成的标志是生殖隔离的形成，隔离是新物种形成的必要条件，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查生物进化与物种形成的相关知识．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
12．下列有关免疫调节的说法，合理的是（）。