幼儿园大班综合活动《小鬼当家》教案设计附教学反思

大班综合活动：小鬼当家
-、活动的产生
1、现在的孩子家庭物质条件都很好，要什么有什么。

到超市里购物都要买自己喜欢的东西。

平时生活中，很少有幼儿体谅父母工作辛苦，要知道节约。

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2、在大班孩子玩“超市”游戏时，我也发现他们到超市里大手大脚的购买一大
堆物品，特别是玩具之类的买的多，到付钱的时候往往游戏币又不够了。

plEanqFDPw 3、我发现现在的孩子喜欢收集硬币，喜欢数硬币的数量。

在幼儿生活中，很多时候都要用到硬币。

二、活动的目标
1、通过让幼儿模拟大人当家作主的游戏，感受爸爸妈妈当家的不易，培养幼儿
养成勤俭节约的习惯，懂得花钱要合理、有计划、有节制。

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2、在情景游戏中来帮助幼儿感知10以内的数量的相对应和数量的减少，提高幼儿对数学活动的兴趣。

3、激发幼儿参与游戏的兴趣，遵守有些规则，能积极参与讨论、交流，大胆地
表达自己的见解，能与其他小朋友愉快协商合作，培养幼儿的合作能力。

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三、活动环节：
1 .导入活动：成立三口之家
设计意图：
跟根据幼儿生活情境，调动幼儿兴趣，直接导入主题。

幼儿充满好奇，兴趣
浓厚。

立即组成了六组家庭入坐规定的位子。

幼儿能遵守游戏规则，扮演爸爸、
妈妈、宝宝的角色。

一起讨论，体现幼儿合作精神。

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2．小鬼当家活动一：领工资设计意图：
跟根据幼儿生活情境，调动幼儿兴趣，直接导入主题。

幼儿充满好奇，兴趣浓厚。

立即组成了六组家庭入坐规定的位子。

幼儿能遵守游戏规则，扮演爸爸、妈妈、宝宝的角色。

一起讨论，体现幼儿合作精神。

jLBHrnAILg 3．小鬼当家活动二：交水电费设计意图：
让六组家庭互相讨论，推选出一家之主。

（能体现幼儿之间的民主、合作的精神。

）派一家之主来领取工资，一家三口一起来检查工资，可以数数1-10 的硬币，得出总数10 元的能力。

xHAQX74J0X 4．小鬼当家活动三：超市购物
设计意图：
在比较各家庭水电费，进行讨论三个问题
（1）、为什么各家的水电费不一样？
（2）、平时怎样做才能节约用水用电，可以少付水电费？
（3）、如果没有钱交水电费，家里会出现什么情况呢？这环节让幼儿知道每个人都要节约用水电，节约家庭开支。

5．小鬼当家活动四：旅游报名
设计意图：
通过来信，每组家庭都产生了想去旅游的愿望，可只有一组家庭剩的钱能够旅游。

通过这环节，让每组家庭都意识到前两次活动，有的地方钱用得不合理，
特别是在超市上花费的钱太多。

都意识到钱不够花了，有节约意识了。

LDAYtRyKfE 6．小鬼当家活动五：交医药费
设计意图：
通过医院通知每位家庭要给孩子打防疫针，让六组家庭决定是否给孩子打针。

通过讨论，一组家庭放弃旅游而选择打预防针，其余五组也都选择打针。

让每位幼儿都知道每个家庭孩子都要打防疫针，这笔钱不能省，所以每位家庭都要留些钱以备急用，不能把家里的钱全花光。

Zzz6ZB2Ltk 7．小鬼当家活动六：结算，评选活动
设计意图：
老师在总表中把每组家庭一周活动开支都结算出来。

虽然所有家庭都有剩余的钱，但都不够去旅游的钱。

所以幼儿都感到很遗憾，都责怪自己没好好合理用钱。

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四、活动的亮点：在这次活动中，我始终围绕着教学目标展开各种活动的，在各环节都达到了我预期的目标：
1、在活动中培养幼儿养成勤俭节约的习惯，懂得花钱要合理、有计划、有节制。

现在的孩子家庭物质条件都很好，要什么有什么。

到超市里购物都要买自己喜欢的东西。

平时生活中，很少有幼儿体谅父母工作辛苦，要知道节约。

在大班孩子玩“超市”游戏时，我也发现他们到超市里大手大脚的购买一大堆物品，特别是玩具之类的买的多，到付钱的时候往往游戏币又不够了。

所以我在设计《小鬼当家》游戏时，每户一周的费用是10 元钱，要能把一周的活动合理安排好。

在第一个活动交水电费时，就出现有的家庭水电费高，有的家庭水电费低，在经过“为什么各家的水电费不一样？平时怎样做才能节约用水用电，可以少付水电费？如果没有钱交水电费，家里回出现什么情况呢？”这三个问题讨论后，使幼儿明白在生活中要节约用水电，才能节约家庭开支。

同时也提醒幼儿在剩下的四天里要节约，要合理安排活动。

在第二个活动《超市购物》中，有的家庭花了三元，有的家庭花了六元，有的家庭还超支不够付费，只好舍弃一样要买的东西。

在这环节中让幼儿体会到，去超市购物不能乱
买东西，要买家庭需要的东西。

否则就无法安排后面的活动。

在第三个活动《旅游报名》中，有的家庭就能去旅游, 有的家庭就交不出旅游费而放弃旅游。

通过这个活动，幼儿分析出前两次活动，有些地方钱用得不合理，特别是有的家庭在超市购物买了吃的和玩具多，以至于没钱交旅游费了。

在第四个活动《打流感防疫针》中，有的家庭选择旅游后就没钱给孩子打针，有的家庭不能去旅游但是能给孩子打针，课上到这时，我让幼儿讨论：打防疫针对孩子身体有什么好处？孩子不打防疫针会怎样？旅游和打防疫针比起来，哪个更重要？经过讨论后，结果选择旅游的家庭放弃旅游给孩子打针。

这个活动环节让幼儿体会到每个家庭孩子都要打防疫针，这笔钱不能省，所以我们每位家庭都要留些钱以备急用，不能把家里的钱全花光。

在第五个活动结算中, 我对每个家庭进行结算，虽然所有家庭都有剩余的钱，但都不够去旅游的钱。

所以幼儿都感到很遗憾，都责怪自己没好好合理用钱。

当课上到这时，我的目的真正达到了。

通过《小鬼当家》的游戏，让每位幼儿做了回大人，知道爸爸妈妈当家作主辛苦的滋味。

幼儿也都体会到爸爸妈妈工作赚钱是很辛苦的，把家当好也更辛苦。

懂得了花钱要节约，要省着用，不能想买什么就买什么，看到什么就买什么。

平时我们要节约用水用电，爱惜我们的物品、玩具、衣物，平时我们常常
这么做，就可以节约很多钱。

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2、在活动中，培养了幼儿互相合作的能力：
大班幼儿随着自我意识、自我控制能力及语言能力的发展逐渐脱离小、中班阶段的独自倾向，以自我中心的特点，逐渐产生了要与周围人交往的需要，同时具备了形成一定交往技能的条件，针对幼儿的发展需要，“小鬼当家”就是- 个良好、新颖的活动形式。

幼儿通过“三口之家”小组合作形式，以家庭的形式共同来解决一周里不同的任务，增强了幼儿之间互相讨论，共同合作的能力，从中学到了
很多交往的技巧和方法。

在每个活动环节中，我都是让每组家庭互相讨论之后才拿出最好的办法。

如在《超市购物》活动中，每个家庭要购买需要的东西，每组家庭都进行了充分讨论后买回了最需要的物品。

当遇到钱不够付时又要决定舍弃哪些物品。

在决定是不是全家旅游和给孩子打针环节时，全家每个成员有发表意见的权利，再经过商量一致同意。

在这些环节上，我都激发幼儿参与游戏的兴趣，遵守游戏规则，能积极参与讨论、交流，大胆地表达自己的见解，能与其他小朋友愉快协商合作，培养幼儿的合作能力。

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3、在情景游戏中来帮助幼儿感知10以内的数量的相对应和数量的减少，提高幼儿对数学活动的兴趣。

在这节课中我也溶入了数学活动，我考虑到幼儿升入大班只有一个多月，还没有认识人民币，也没有学会10以内加减法。

所以在这节活动中，根据幼儿已有的生活经验，每个幼儿都接触过一元硬币，我降低了难度，把钱的数量控制在每个家庭只有十个硬币，能在各环节中感知十以内数量的减少，而不需要幼儿能算加减法。

在付水电费时，要交三元水电费时，幼儿只要数出三个硬币交给老师就可以。

在游戏中，知道选择了几元商品就应该付几元钱，要数出相对应的硬
币数量交给给售货员。

在旅游，打针环节后，幼儿也感知十的数量在逐渐减少，所以也产生要节约用钱，合理用钱的理念。

幼儿在“小鬼当家”活动中，不知不觉地就能感知10 以内的数量的相对应和数量的减少，提高幼儿对数学活动的兴趣。

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五、活动的不足：
1、由于这节课是在《小鬼当家》游戏中完成，所以受到场地和幼儿人数的限制。

我只选了六组家庭参赛。

2、由于幼儿刚升入大班，遵守游戏规则的自觉性不够强，在各环节中还出现调皮的现象，这就要求我要在每个活动之前要更详细地说清楚游戏规则，使每个幼儿都清楚了再开始游戏。

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3、由于这节课是在游戏中完成，总担心前面的环节花的时间多而影响后面的环节，有点在赶，所以在每个环节结束后老师小结的不够充分。

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4、在安排旅游环节时，我定的旅游费是5 元，结果在结算后，所有家庭都没能参加旅游，剩下的钱只够打针，所以在六组家庭中虽然都有余款但都不够旅游，感到非常遗憾，这点在我设计活动时是没有想到的。

课后听课的老师也给我提意见，说旅游费定高了，是一周经费的一半，如果改成旅游费三元，就有三组家庭能去旅游了。

这节课就更完美了。

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通过一系列活力课堂活动，让我感受到，做为新时代的幼儿教师，要不断提高自身素质，要不断改变自己的教学手段，敢于创造性地进行课堂教学，让自己的教学活动充满激情，充满活力。

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大班综合活动：小鬼当家
通过让幼儿模拟大人 当
家作主的游戏，感 受爸
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养幼儿养成勤 俭节约的
习惯，懂得 花钱要合
理、有计划、 有节制。

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中来帮助 幼儿复习10以
内的加 减运算，提高幼
儿对
3、激发幼儿参与游戏的兴趣，遵守有些规则，能积极参与讨论、交流，大胆地表达自己的见解，能与其他 小朋友愉快协商合
作。

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二、活动准备：
1、 向父母了解一个月家庭各类经费的开支情况。

2、 幼儿自己到超市购物的经验。

3、 布置超市游戏场景。

4、 各类统计表
三、活动过程：
1、成立“三口之家”，宣布小鬼当家的游戏开始：
规则：幼儿自由组合，三人为一家（爸爸、妈妈、宝宝）
，分别为①--⑥家庭，戴好胸牌入坐属于自己的 家庭位置。

（出示小鬼当家一星期的活动开支总表） sQsAEJkW5T
2、 数活动的兴趣。

、活动目标:
《小鬼当家活动总表》
2、小鬼当家活动一：领工资
星期一：各家庭领取一周当家作主的工资，每户领取10元。

三口之家一起讨论：怎样在一周内合理运
用10 元钱。

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3、小鬼当家活动二：交水电费
星期二：服务公司来收上个月的水电费，请各家庭准备好钱付水电费。

（出示水电费表）
讨论：为什么各家的水电费不一样？
平时怎样做才能节约用水用电，可以少付水电费? 如果没有钱交水电费，家里回出现什么情况呢？教师小结：我们每个人都要节约用水电，节约家庭开支。

4、小鬼当家活动三：超市购物
星期三：家里需要一些生活用品，需要到超市购物，每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么？每
人还缺什么？去超市买最需要的商品。

（出示超市购物单）TlrRGchYzg
购物后讨论：各家都买了什么？花了多少钱？（老师根据各家的消费将商品分吃的、玩的、用的统计入表）比较哪家的消费是最合理，买的东西都是最需要的。

7EqZcWLZNX 教师小结：我们到超市购物不能乱买东西，要买家庭需要的东西。

5、小鬼当家活动四：旅游报名
星期四：万善公园给你们寄来了一封信，（出示万善公园的信，老师念给所有家庭听。

）万善公园邀请你们带孩子去游玩，请想去旅游的家庭报名。

（出示旅游单）lzq7IGf02E
根据各家庭报名的情况，组织幼儿分析讨论：为什么有的家庭能去旅游？为什么有的家庭没钱去旅游呢？各家庭回忆前两次活动，分析哪些地方钱用得不合理？
6、小鬼当家活动五：交医药费星期五：儿童医院送来了一份通知（出示医院通知）通知个家庭带孩子去打流感防疫针，每位孩子交费2 元。

（出示医药费单）zvpgeqJ1hk
讨论：打防疫针对孩子身体有什么好处？
孩子不打防疫针会怎样？
旅游和打防疫针比起来，哪个更重要？
教师小结：每个家庭孩子都要打防疫针，这笔钱不能省，所以我们每位家庭都要留些钱以备急用，不能把
家里的钱全花光。

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7、小鬼当家活动六：各家庭结算，进行评选活动
通过一星期的当家作主，把每个家庭的消费结算一下（在总表中结算）。

比较各家庭支出和剩余情况，评选
"持家有方”的优秀家庭。

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（请各家庭谈谈当家作主的感受）
教师小结：今天我们每位小朋友都当家作主，做了回大人，知道爸爸妈妈当家作主的滋味。

爸爸妈妈工作赚钱是很辛苦的，把家当好也更辛苦。

我们小朋友花钱要节约，要省着用，不能想买什么就买什么，看到什么就买什么。

平时我们要节约用水用电，爱惜我们的物品、玩具、衣物，平时我们常常这么做，就可以节约很多钱。

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