道德与法治_集体生活成就我_精美课件_部编版1
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2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
点拨： （1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不 同的生活经历和性格特点； （2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解 和包容，学会友好相处。
每个人的个性特点 不同，人与人之间 的差异，需要我们 发现和完善自己的 “明镜”。
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
也是集体生活中重 要的学习资源，包 容他人的不同，学 习他人的优点，有 助于我们完善个性。
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
因此
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
1、集体生活的作用
①培养我们负责任的态度和能 力 ②培养我们人际交往的基本态 度和能力
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
在 集 体 中 涵 养 品 格
敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：
“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看 出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、 版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与 同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过 得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现 内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
知识积累
《旧唐书·魏徵 传》:"夫以铜为镜， 可以正衣冠;以古 为镜，可以知兴替; 以人为镜，可以明 得失。
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2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
训练计划对我们赢得比赛有怎 样的影响？ 你如何理解“有目标，而且所 有成员都能为之奋斗的团队是 强大”的这句话？ 这对你有什么启示？
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2、怎样在集体中涵养品格
①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体 验责任感，做有担当的人。 ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包 容，学会友好相处。
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
集体生活成就我
板块一:在集体中涵养品格
小组讨论：视野开阔 寄宿生活：生活自理 集体读书：热爱阅读
你的集体对你有什么影响?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
集 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、 体 石子、水混合后，比花岗岩还坚韧， 的 最后撑起了高楼大厦。 作 用
不同的角色 不同的职责
1.我是班长，我要…… 2.我是小组长，我要…… 3.我是课代表，我要…… 4.我是体育委员，我要…… 5.我是学生会宣传部长，我要…… 6.我是…… ，我要…… 通过回答上面的问题，你能得出什么结论？
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有计划，做到有 备无患，对赢得 比赛有积极的作 用。
团队目标，也是我们 个人的目标，我们在 完成目标的过程中各 尽其能，相互配合， 就能够取得成功。
自我评价
还记得如何认识自己么？ 他人评价
个性的形成和发展，离不开 个人与周围环境的相互影响， 在集体生活中，每个人都展 现自己的个性，了解和认识 他人的个性，并在了解和认 识他人的过程中，更深入地 认识自己，不断发展自己的 个性。
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点拨： ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责 任感，做有担当的人。
因此
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
集体生活为我们搭建起 与他人，与世界，交往 的平台，在这个平台上， 我们展示自己的个性， 发展自己的个性，不断 认识和完善自我。
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知识回顾：
再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日
元元从担任班级黑板报主编 中得到了哪些收获？
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
【走进生活】 人与人之间的文明交往有哪些要求？ 平等待人、尊重他人、宽容他人、理解他人、 关心他人、帮助他人……
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
分析以上四位同学的个性特点对他们 的成长有什么影响？ 你了解自己的个性特点吗？ 你的个性特点能帮助你在集体生活中 找到恰当的位置吗？
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板块二:
在集体中发展个性
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3、为什么要走集体中发展个性？
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点拨： （1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不 同的生活经历和性格特点； （2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解 和包容，学会友好相处。
每个人的个性特点 不同，人与人之间 的差异，需要我们 发现和完善自己的 “明镜”。
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
也是集体生活中重 要的学习资源，包 容他人的不同，学 习他人的优点，有 助于我们完善个性。
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因此
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
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1、集体生活的作用
①培养我们负责任的态度和能 力 ②培养我们人际交往的基本态 度和能力
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2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
在 集 体 中 涵 养 品 格
敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：
“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看 出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、 版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与 同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过 得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现 内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
知识积累
《旧唐书·魏徵 传》:"夫以铜为镜， 可以正衣冠;以古 为镜，可以知兴替; 以人为镜，可以明 得失。
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
训练计划对我们赢得比赛有怎 样的影响？ 你如何理解“有目标，而且所 有成员都能为之奋斗的团队是 强大”的这句话？ 这对你有什么启示？
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2、怎样在集体中涵养品格
①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体 验责任感，做有担当的人。 ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包 容，学会友好相处。
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
集体生活成就我
板块一:在集体中涵养品格
小组讨论：视野开阔 寄宿生活：生活自理 集体读书：热爱阅读
你的集体对你有什么影响?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
集 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、 体 石子、水混合后，比花岗岩还坚韧， 的 最后撑起了高楼大厦。 作 用
不同的角色 不同的职责
1.我是班长，我要…… 2.我是小组长，我要…… 3.我是课代表，我要…… 4.我是体育委员，我要…… 5.我是学生会宣传部长，我要…… 6.我是…… ，我要…… 通过回答上面的问题，你能得出什么结论？
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
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有计划，做到有 备无患，对赢得 比赛有积极的作 用。
团队目标，也是我们 个人的目标，我们在 完成目标的过程中各 尽其能，相互配合， 就能够取得成功。
自我评价
还记得如何认识自己么？ 他人评价
个性的形成和发展，离不开 个人与周围环境的相互影响， 在集体生活中，每个人都展 现自己的个性，了解和认识 他人的个性，并在了解和认 识他人的过程中，更深入地 认识自己，不断发展自己的 个性。
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
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集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
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集体生活为我们搭建起 与他人，与世界，交往 的平台，在这个平台上， 我们展示自己的个性， 发展自己的个性，不断 认识和完善自我。
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2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
知识回顾：
再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日
元元从担任班级黑板报主编 中得到了哪些收获？
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
【走进生活】 人与人之间的文明交往有哪些要求？ 平等待人、尊重他人、宽容他人、理解他人、 关心他人、帮助他人……
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
分析以上四位同学的个性特点对他们 的成长有什么影响？ 你了解自己的个性特点吗？ 你的个性特点能帮助你在集体生活中 找到恰当的位置吗？
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
2020-2021学年人教版道德与法治七年 级下册 课件6. 2集体 生活成 就我
板块二:
在集体中发展个性
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3、为什么要走集体中发展个性？