高考生物一轮复习学案学案11基因突变及其他变异

（3）意义：___________________________________________________________________。
思考：基因突变一定会引起性状改变吗？为什么？
例题 2．如果一个基因的中部缺失了 1 个核苷酸对，可能的后果是（ A．没有蛋白质产物 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 二、基因重组及意义
2.类型： ① 典 型 的 基 因 重 组 有 _____________ 和 __________ 两 类 。 前 者 发 生 在 __________ 时 期 ， 后 者 发 生 在
___________________时期。 ②此外，______________的原理也是基因重组。
3. 特点： 对于有性生殖的生物，基因重组是非常普遍的，也是正常的。
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第二篇 遗传与进化
学案 11 基因突变及其他变异
考纲要求：1.基因突变的特征及原因（II）。2.基因重组及其意义（II）。
3.染色体结构变异和数目变异（II）。4.人类遗传病的类型（I）。 5.人类遗传病的监测和预防（I）。6.人类基因组计划及意义（I）。 7.实验：低温诱导染色体数目加倍。8.实验：调查常见的人类遗传病。
猫叫综合征
___________的增加或减少 ___________地增加或减少
大量基因增加或减少，性 三倍体无子
状改变幅度较大
西瓜
识图析图
判断上述 4 幅图解分别表示染色体结构变异的哪种类型？
2
太原市第四十八中学校
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Байду номын сангаас
2.染色体数目变异 （1）染色体组 ①概念：细胞中的一组____________（没有等位基因），它们在___________上各不相同，携带着控
B．基因突变的方向是由环境决定的
C．一个基因可以向多个方向突变
D．细胞分裂的中期不发生基因突变
2.基因突变的原因、特点及意义
（1）诱发生物发生基因突变的因素有①内因：
；②外因：
物理因素（如_______）、化学因素（如________）、 生物因素（如_________）。
（2）基因突变的特点：
①普遍性：基因突变在生物界中是____________。
结构，即由 A_________，或由 a_________。
（4）基因突变时间：基因突变常发生在____________时期。
（5）基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律__________给后代；若发生在体细胞中，__________
_____。
例题 1.有关基因突变的叙述，正确的是（
）
A．不同基因突变的概率是相同的
1
） 太原市第四十八中学校
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1.概念: 基因重组是指在生物体进行__________的过程中，控制不同性状的基因的_____________。所以，进行
_________的生物会发生基因重组。 例题 3.以下有关基因重组的叙述，错误的是（ ） A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组 C.杂合体（Dd）自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关
一、基因突变
1.概念
（1）实例：镰刀型细胞贫血症。引起镰刀型红细胞贫血症的根本病因是______________，直接原因是
______________________。
（2）定义：DNA 分子中发生碱基对的_______、_______或_______，而引起的基因______的改变。
（3）基因突变是________水平上的变化，不改变染色体上基因的数量及所处位置，只改变某一基因的
制生物生长发育的____________。 ②染色体组数量的判断方法
I.据染色体形态判断：细胞内_____________的染色体有几条，则含有几个染色体组。
提醒：对于细胞分裂图像，可以生殖细胞中的染色体数为标准，判断题目中所给图的染色体组数。 II.据基因型判断：控制_____________的基因出现几次，就含几个染色体组——每个染色体组内不含 等位或相同基因，如图所示：（d～g 中依次含 4、2、3、1 个染色体组）
②随机性：随机发生在_____________的各个时期；细胞内不同的_______分子上，同一 DNA 分子的
____________。
③低频性：在自然状态下_____________。
④不定向性：可以向_________________突变，产生_______________基因。
⑤多害少利性：________________________。
4. 意义： 基因重组是__________的来源之一，对__________具有重要的意义。
三、染色体变异 1.染色体变异分类
变异类型
具体变化 缺失某一片段
结果
举例
增加某一片段
某一片段移接到另一条 ____________上
某一片段位置颠倒
染色体上的基因______或 __________改变，从而导 致性状变异
概念
发育起点
形成原因
植株特点 例子
3
多倍体
单倍体 太原市第四十八中学校
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提醒：单倍体往往是由配子不经受精作用直接发育成的生物个体。单倍体不一定只含 1 个染色体组， 可能含同源染色体，可能含等位基因，也有可能产生可育后代。
例题 5.四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是（ ） A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体 B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状 C.三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小 D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合子的重要方法 3.低温诱导植物染色体数目变化的实验 （1）实验原理 低温抑制__________________，以致影响________________，细胞不能分裂成两个子细胞，于是染色 体数目加倍。
例题 4.从下图 a～h 所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为（ ）
A.细胞中含有一个染色体组的是 h 图 B.细胞中含有二个染色体组的是 g、e 图 C.细胞中含有三个染色体组的是 a、b 图 D.细胞中含有四个染色体组的是 f、c 图
（2）二倍体、多倍体与单倍体的比较
比较
二倍体