幼儿园课间活动拍照教案

幼儿园课间活动拍照教案
活动目的
课间活动是幼儿园教学过程中的重要组成部分，通过课间活动的设计与安排，可以促进幼儿的身体发展和社交能力的培养。

本教案的目的是通过拍照的方式，让幼儿在课间活动中更加积极主动地参与和表达自己的观察和体验。

教材准备
•数码相机或手机
•照相纸或打印纸
•彩色笔、彩色纸、剪刀等美术工具
教学过程
第一步：相机的介绍和使用方法（10分钟）
1.教师向幼儿简要介绍数码相机或手机的功能和使用方法，如开机、拍
照、存储等。

2.演示如何正确持握相机，调整合适的拍摄角度和距离。

3.注意事项：不随意拍摄他人，注意保护好相机，不将相机放在地上或
弄脏。

第二步：拍照活动的规则与要求（10分钟）
1.教师向幼儿解释拍照活动的规则与要求，如不扰乱他人、不影响正常
课间活动等。

2.强调重点：观察和发现身边的有趣事物，记录下来。

第三步：组织拍照活动（20分钟）
1.将幼儿分成小组，每个小组由一位领导者带领。

2.教师让领导者带领小组成员到幼儿园内的不同区域进行拍照活动，如
花坛、操场、图书馆等。

3.领导者引导小组成员观察、发现并拍摄有趣的事物和场景。

4.教师在旁边协助和指导幼儿们正确使用相机。

第四步：分享拍摄成果（15分钟）
1.结束拍照活动后，教师引导幼儿们回到教室，将拍摄的照片打印出来
或整理成相册。

2.教师鼓励每个小组分享他们的拍摄成果，并进行简单的描述和分享。

其他小组可以提问和评论。

3.教师对每个小组的成果进行评价和肯定，提供积极的反馈和建议。

第五步：美化照片（15分钟）
1.教师引导幼儿使用彩色笔、彩色纸、剪刀等美术工具，对照片进行美
化。

2.幼儿可以在照片上添加装饰、文字或涂鸦等，以展示自己的想象力和
创造力。

第六步：收尾与反思（10分钟）
1.教师帮助幼儿整理好照片和工具，并与幼儿一起清理教室。

2.教师提醒幼儿保管好自己的照片和相册，可以带回家与家人分享。

3.教师和幼儿一起反思本次课间活动，讨论收获和改进的地方。

注意事项
•教师需要提前检查相机的电量和存储容量，确保能够正常使用。

•拍照活动中，注意安全，避免幼儿在高处或危险区域拍照。

•教师在引导和指导幼儿拍照时，要给予积极的鼓励和指导，帮助幼儿养成正确的观察和拍摄习惯。

总结
通过课间活动的拍照教案，我们可以培养幼儿的观察力、表达能力和团队协作能力。

通过拍摄有趣的事物和场景，幼儿既能提高对自然环境和社会环境的认识，又能展示自己的创造力和想象力。

同时，拍照活动也为幼儿提供了一种积极参与课间活动的方式，促进了幼儿的身心发展。