高中综合教研组工作计划优选篇

高中综合教研组工作计划优选篇
高中综合教研组工作计划 1
一、指导思想
结合我校工作实际，教导处工作计划，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教学服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。

具体要求如下：
1、各年级的教学以提升质量为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。

适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

3、政、史、地、生四科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维*惯，提高自身的素质和修养。

其它学科做好学生良好素养的培养，且能积极学校其它活动。

4、做练*时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自
己学生的实际出发，落实基础，提高能力。

二、教学要求
1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。

2、加强学*，转变观念，搞好组内教研，打造学*型，研究型的教研组。

3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。

4、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

(1)、备课：每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。

(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学*的积极性，提高课堂教学效率。

(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要
在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。

批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

三、工作目标
在教导处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将以提升学科质量为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水*和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学*型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水*，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试中出好成绩。

四、具体工作
1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。

2、拟定教研组本学期的教研工作计划。

3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。

4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，并做好详细记载和总结。

5、加强组内的学*与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。

6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学*，趣味学*，探究学*，增加课堂教学的含金量，向40分钟课堂要质量。

7、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学*现代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。

高中综合教研组工作计划 2
1、引导思惟
以扶植协调社会战迷信成长不雅为引导，以“主动、稳步、有用地实行新一轮根本教诲课程鼎新”为主线，依托止政部分，强化本身扶植，立异教研体例，整开教研气力，当真实行课程鼎新，总结战推行课程鼎新的优异功效，晋升教员的专业程度，为我校根本教诲的迷信协调成长供给更加有用的专业撑持。

2、根基思绪
进一步贯彻落实教养教诲课程鼎新的精力理念，主动促进课程鼎新，研讨课程鼎新的理念战讲授行动相同一的方式、路子战计谋，以务虚战迷信的立场，以校本教研为首要情势展开教研任务，力图正在以下四个圆面获得新的成就：
一是当真贯彻新的《责任教诲法》，存眷讲授情况战教员专业发展，继承增强对各教科的调研战引导，有用监控各教科的讲授量量，进一步提升教研任务的针对性战实效性，使我校新课程实行程度有新的提升;
两是主动开辟劣量课程资本，构建收集教研体系，推行校本教研履历，使撑持、办事教员发展的教研仄台有新的拓展;
三是改良教研体例，经由过程“有用教研”，鞭策“有用讲授”，增进师死“有用成长”圆面有新的冲破。

四是对峙“增进全部先生的周全成长战毕生成长”的教研任务标的目的，贯彻根本教诲课程鼎新的思惟精力，继承展开责任教诲新课程讲授进程、方式取评价的摸索。

3、首要任务
我校综开教科教研组包罗迷信、品死品社、音乐、体育、好术、疑息手艺、5门教科。

本教期首要教研任务以下：
1、立异教研体例。

本教期，我校将促进收集教研战校本教研，增进教研体例立异，尽力摸索收集教研取传统教研彼此增进的新型教研体例。

校本教研勾当放置遵照实际引导理论的本则、小组分离年夜组散中相连系本则展开教研勾当。

2、以提升教员讲堂讲授才能为重面，展开系列教研勾当：大家实行“深思型讲授”，大家写讲授漫笔，大家上教研课取道课，大家介入评课，交换讲授心得;各教员安身本教科阵地，连系劣量
课、道课、优异案例等评选勾当，继承展开以“构建讲授资料，实行有用讲授”为主题的新课程讲堂讲授研讨勾当，增强提升讲堂讲授实效性研讨。

4、增强办理，严酷履行课程打算，周全实行教养教诲。

没有得将非统测科目标讲授时候挪做它用。

展开讲授状况解析，研讨新课程布景下讲授办理战讲堂讲授惯例，确保教科讲授的*衡成长，牢固战深化教养教诲功效。

1、教案简析：
本册教案承袭了前九册“培育乐趣、文明堆集、教会进修、团体促进”的总特色，从选编课文、设想勾当、放置操练等各圆面拓宽并深化了进修内容。

本册共10个单位，单位主题别离为：龙、书、礼品、朴拙、休息、希望、水取光、角度、废除科学、我们来观光。

每一个单位仍然由主体课文战“语文__”两部门构成，以连结教案的连接性。

2、教情份析：
全班有先生51人，根本常识较巩固，浏览才能较强，写做程度有待提升，有个体同窗没有定时完成功课，上课没有当真听讲，必要增强进修目标战进修立场的教诲，提升他们进修语文的乐趣，争夺正在现有根本上有所前进。

3、教案目标战请求：
1、牢固汉语拼音，借助拼音识字、浏览、进修通俗话
2、继承教写钢笔字，请求准确、规矩、整齐。

羊毫字临帖，请求坐的姿式、握笔姿式准确，养成当真写字的的风俗。

3、能准确、流畅、有豪情地读课文，会背诵指定的课文。

能体会句子中露着的意义。

懂得段取段之间的接洽，领会课__者放置资料的方式。

能用合并段落年夜意战回覆几个成绩再连起去的`方式回纳课文的首要内容。

能按请求预*课文，开端养成预*的风俗。

4、指导先生正在自我点窜战彼此点窜的进程中提升写做才能;要注重考查先生对做文内容、笔墨表达的点窜，也要存眷先生点窜做文的立场、进程战方式;要指导先生经由过程自改战互改，扬长避短，增进彼此领会战互助，配合提升写做程度;教会先生点窜本身的*做，并自动取别人互换定见，做到语句通畅，止款准确，誊写标准、整齐。

5、综开性进修自初至末要凸起先生的自立性，夸大互助精力。

最主要的是培育先生的自动精力、缔造性战互助认识，提出成绩、解析成绩、办理成绩的才能。

4、讲授办法：
1、精确掌握讲授方针，没有随便拔下或低落。

2、踏实停止说话练*，本教期侧重停止分段的练*，但仍应继承对先生的识字、写字赐与正视，帮忙他们堆集辞汇战句式，操纵根基的表达方式。

讲堂讲授中包管先生有充实的朗诵、朗读战
做其他各类操练的时候。

要设想有用的方式，扩展练*面，尽力让全班先生大家介入练*，包管先生有充足的个别勾当时候。

教员应严酷请求，实时反应战改正，讲究实效。

3、注重传闻读写的接洽。

要让先生经由过程浏览教表达，从读中教写。

正在做文练*中，要充实应用课文中教到的表达方式，鼓动勉励先生写本身熟*的事，提升他们的说话表达才能。

4、落实各单位练*重面，正视进修方式的引导。

正在浏览讲授中，要以练*面为重面构造讲授，从内容解析导背收练*方针下去。

课文讲授时，要侧重斟酌如何让先生操纵本单位练*面划定的那项浏览根基技术，幸免字、词、句、篇皆走一遍，均匀利用气力，更不克不及只捉住内容解析，轻忽练*重面。

正在停止浏览重面练*时，要充实阐扬每单位前的“进修提醒”的感化，按照课文的特色，当令地引导先生操纵进修方式。

5、继承做好培劣补好任务，鼎力提升中等死。

高中综合教研组工作计划 3
1、引导思惟
以扶植协调社会战迷信成长不雅为引导，以“主动、稳步、有用地实行新一轮根本教诲课程鼎新”为主线，依托止政部分，强化本身扶植，立异教研体例，整开教研气力，当真实行课程鼎新，总结战推行课程鼎新的优异功效，晋升教员的专业程度，为我校根本教诲的迷信协调成长供给更加有用的专业撑持。

2、根基思绪
进一步贯彻落实教养教诲课程鼎新的精力理念，主动促进课程鼎新，研讨课程鼎新的理念战讲授行动相同一的方式、路子战计谋，以务虚战迷信的立场，以校本教研为首要情势展开教研任务，力图正在以下四个圆面获得新的成就：
一是当真贯彻新的《责任教诲法》，存眷讲授情况战教员专业发展，继承增强对各教科的调研战引导，有用监控各教科的讲授量量，进一步提升教研任务的针对性战实效性，使我校新课程实行程度有新的提升;
两是主动开辟劣量课程资本，构建收集教研体系，推行校本教研履历，使撑持、办事教员发展的教研仄台有新的拓展;
三是改良教研体例，经由过程“有用教研”，鞭策“有用讲授”，增进师死“有用成长”圆面有新的冲破。

四是对峙“增进全部先生的周全成长战毕生成长”的教研任务标的目的，贯彻根本教诲课程鼎新的思惟精力，继承展开责任教诲新课程讲授进程、方式取评价的摸索。

3、首要任务
我校综开教科教研组包罗迷信、品死品社、音乐、体育、好术、疑息手艺、5门教科。

本教期首要教研任务以下：
1、立异教研体例。

本教期，我校将促进收集教研战校本教研，增进教研体例立异，尽力摸索收集教研取传统教研彼此增进
的新型教研体例。

校本教研勾当放置遵照实际引导理论的本则、小组分离年夜组散中相连系本则展开教研勾当。

2、以提升教员讲堂讲授才能为重面，展开系列教研勾当：大家实行“深思型讲授”，大家写讲授漫笔，大家上教研课取道课，大家介入评课，交换讲授心得;各教员安身本教科阵地，连系劣量课、道课、优异案例等评选勾当，继承展开以“构建讲授资料，实行有用讲授”为主题的新课程讲堂讲授研讨勾当，增强提升讲堂讲授实效性研讨。

4、增强办理，严酷履行课程打算，周全实行教养教诲。

没有得将非统测科目标讲授时候挪做它用。

展开讲授状况解析，研讨新课程布景下讲授办理战讲堂讲授惯例，确保教科讲授的*衡成长，牢固战深化教养教诲功效。

1、教案简析：
本册教案承袭了前九册“培育乐趣、文明堆集、教会进修、团体促进”的总特色，从选编课文、设想勾当、放置操练等各圆面拓宽并深化了进修内容。

本册共10个单位，单位主题别离为：龙、书、礼品、朴拙、休息、希望、水取光、角度、废除科学、我们来观光。

每一个单位仍然由主体课文战“语文__”两部门构成，以连结教案的连接性。

2、教情份析：
全班有先生51人，根本常识较巩固，浏览才能较强，写做
程度有待提升，有个体同窗没有定时完成功课，上课没有当真听讲，必要增强进修目标战进修立场的教诲，提升他们进修语文的乐趣，争夺正在现有根本上有所前进。

3、教案目标战请求：
1、牢固汉语拼音，借助拼音识字、浏览、进修通俗话
2、继承教写钢笔字，请求准确、规矩、整齐。

羊毫字临帖，请求坐的姿式、握笔姿式准确，养成当真写字的的风俗。

3、能准确、流畅、有豪情地读课文，会背诵指定的课文。

能体会句子中露着的意义。

懂得段取段之间的接洽，领会课__者放置资料的方式。

能用合并段落年夜意战回覆几个成绩再连起去的方式回纳课文的首要内容。

能按请求预*课文，开端养成预*的风俗。

4、指导先生正在自我点窜战彼此点窜的进程中提升写做才能;要注重考查先生对做文内容、笔墨表达的点窜，也要存眷先生点窜做文的立场、进程战方式;要指导先生经由过程自改战互改，扬长避短，增进彼此领会战互助，配合提升写做程度;教会先生点窜本身的*做，并自动取别人互换定见，做到语句通畅，止款准确，誊写标准、整齐。

5、综开性进修自初至末要凸起先生的自立性，夸大互助精力。

最主要的是培育先生的自动精力、缔造性战互助认识，提出成绩、解析成绩、办理成绩的才能。

4、讲授办法：
1、精确掌握讲授方针，没有随便拔下或低落。

2、踏实停止说话练*，本教期侧重停止分段的练*，但仍应继承对先生的识字、写字赐与正视，帮忙他们堆集辞汇战句式，操纵根基的表达方式。

讲堂讲授中包管先生有充实的朗诵、朗读战做其他各类操练的时候。

要设想有用的方式，扩展练*面，尽力让全班先生大家介入练*，包管先生有充足的个别勾当时候。

教员应严酷请求，实时反应战改正，讲究实效。

3、注重传闻读写的接洽。

要让先生经由过程浏览教表达，从读中教写。

正在做文练*中，要充实应用课文中教到的表达方式，鼓动勉励先生写本身熟*的事，提升他们的说话表达才能。

4、落实各单位练*重面，正视进修方式的引导。

正在浏览讲授中，要以练*面为重面构造讲授，从内容解析导背收练*方针下去。

课文讲授时，要侧重斟酌如何让先生操纵本单位练*面划定的那项浏览根基技术，幸免字、词、句、篇皆走一遍，均匀利用气力，更不克不及只捉住内容解析，轻忽练*重面。

正在停止浏览重面练*时，要充实阐扬每单位前的“进修提醒”的感化，按照课文的特色，当令地引导先生操纵进修方式。

5、继承做好培劣补好任务，鼎力提升中等死。

高中综合教研组工作计划 4
为落实黉舍、教务处任务打算，当真弄好教研任务，包管教
诲讲授量量稳步提升，正在“面背全部先生，统统为了先生”的根本上，将以量量供生计，以鼎新促成长，以科研兴黉舍详细落其实讲授中，并正在现今课改的新情势下，按照本组文综详细环境，停止一些师死互动的教研勾当，以本组教研课题“下中文综下考取讲授整开”为焦点，以先生为主体，按照教科特色制定一些政、史、地的小组勾当打算，为提升讲授量量挨根本，按照本组现实，特制定以下打算：
1、任务方针
1、拟定讲授打算，遵照教诲讲授纪律，讲课具有迷信性，寓教科教诲于爱国主义教诲战国情教诲当中，将德育教诲放正在主要的职位。

将新课程鼎新精力落到实处。

2、研讨教案，改良教法，面背全部先生，果材施教，增进先生周全成长，以课题“下中文综下考取讲授整开”为焦点，培育先生动脑、脱手，立异的才能，周全促进教养教诲。

3、当真进修新课程尺度，增强师资培训，出格重视对年青教员及新教员(任本教科时候短)的培育，以案例课形式停止培训，展开不雅摩讲授，相互扬长避短，每位教员正在讲授中试探出一套卓有成效、有特点的讲授方式合用本身讲授，每教期听课很多于8次。

4、对惯例任务应当真完成，做到当真备课、上课、造卷、修改功课及试卷，能接管教务处按时战没有按时的查抄。

5、提升本身营业才能，操纵当代手艺教诲建造课件介入讲授，提升讲堂服从。

6、正在思惟政治教诲及其他圆面，按照班级环境采纳必然方式，需要时停止家少会及家访，取家少获得接洽，便于更好办理先生。

并主动加入政教处的课题研讨.展开一次钻研会.
7、按照各教科特色，展开教科教研勾当，并写出打算停止，期终总结勾当的功效及改良的处所，并提出下一步的成长标的目的。

8、教期竣事，要当真停止教科讲授量量解析，总结得掉，有利于正在讲授中不竭完美。

2、任务职责
1、构建协调，主动背上的教研组，提倡组内互助，组中合作，讲师德、讲文化、讲贡献的杰出组风。

2、每教期开教，当真做好惯例任务，完成打算，备课、上课修改功课、造卷、听课、测试等任务使命。

3、按照教科特性，每小组肯定一个教研小课题，目标是提升教科讲授量量，使先生正在实行进程中不竭前进。

并培育先生脱手、动脑的才能，以先生为主体，各小组写出实行计划，期终并减以总结，将总结资料交组上一起上交教务处。

4、开教时，每位教员按照本身的现实环境写出讲授打算。

每个月交教案于教务处查抄，并听地下课，正在各小组内停止，
相互扬长避短，教期竣事后写出讲授总结上交教务处，并交听课记实本。

5、为了使各教科组员有交换的时候，教研__间周一次年夜会，各周皆开小会，将各教科任务落实到位。

3、本教期的地下课，重面放正在培育新教员及年青教员上，详细班级放正在下一年级。

详细放置以下：
下一政治上地下课两节以上：教员由小组会商肯定
下一汗青上地下课两节以上：教员由小组会商肯定
下一地舆上地下课两节以上：教员由小组会商肯定
各小组按放置的职员，正在划定的时候内完成，其他组员听课，给上课教员提出贵重定见战倡议，然后再上课、再点窜，使上课教员的讲授不竭完美，也使听课教员获得提升。

4、期终教研组应正在各圆面做一个总结，解析得掉，不竭改良，并将总结上交教务处。

高中综合教研组工作计划 5
一、指导思想
本学期高中文科综合教研组以学校教务处和教研组工作计划为指导，围绕“坚持立德树人根本任务，深化‘五育并举’，全面推进素质教育”总体要求，以创建“人文素养培育”特色高中发展为契机，以“落实教学常规管理，凸显学校特色发展”为核心抓手，聚焦学校教育质量整体提升、学生核心素养培育、教师专业能力提高，着力突出德育实效、提升智育水*、强化体育锻炼、增强美
育熏陶、加强劳动教育，强化课堂主阵地作用，做好课程的顶层设计，切实提高课堂教学质量，组织好三科统编教材主题研修。

二、工作目标
1．以“优化教学模式，构建高效课堂”为起点，突出教研组活动实效性。

2．增强组内教师的教科研能力，充分利用完善网络资源，发挥好电子教案的优势，并写好与之相应的简案。

4．做好高二地理、高三政治、历史等级考学科的高考复*工作。

5。

做好高一地理、高二历史、高三政治学业合格考学科的复*工作。

三、具体工作措施
（一）加强理论学*，转变教育教学观念
在高考改革新模式的背景下，组织教师认真学*新课程标准（2024年版）。

教师的教学理念的转变直接关系到教师的教学行为，直接关系到课堂教学效率、教学质量的提高。

所以，转变教学观念，提高教师素养、促进教师专业化发展尤为重要。

本学期，我教研组将通过新课标学*、听课学*、培训学*、网络学*等形式，拓宽组内教师的学*渠道，更新教育观念，改变教学方式。

并通过公开课、展示课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。

用新的
教学理念指导本组教师的课堂教学行为。

重点要改变以往老套的教学模式，构建高效课堂。

（二）落实教学五环节，提高教学质量
1、精心备课提高课堂效率。

精心备课是提高课堂效率的重要途径，教师要认真研究课程标准，认真梳理教材知识，包括：基础知识部分、知识理解部分、知识运用部分，重点掌握的部分，学生容易错的、不易理解的部分，上课重点讲解的部分等等；精心设计导学案，切实提高课堂的效率。

教师备课体现新课标的三个纬度，有学*目标、重点难点，要有学*方法的指导，课后应有教学反思。

要求教研组老师人人备详案，本学期每月进行检查。

课堂教学中不断改进自己的教学方式，有效指导学生的学*方式。

2、精心挑选作业，提高作业效率；注重作业的批改、讲评、质量分析。

作业布置要精心挑选，要有针对性，难易适中；注意作业分层布置，关注面、点结合；作业批改要认真，有订正、二次批改；作业讲评形式多样，有全体讲评，有个别辅导，提优补差。

通过上课、作业、复*、测验等环节上关注教学的薄弱环节和学生的知识弱点，通过训练、讲评、辅导，使其转化为知识的强点。

5、认真抓好高二地理、高三政治、历史等级考教学第一轮复*工作。

深入研究今年高考等级考试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。

等级考教师要结合自身教学体会，联系高考。