我的初三生活作文

我的初三生活作文
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序言
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我的初三生活作文
【热】我的初三生活作文（最新7篇）
下面是本店铺分享的【热】我的初三生活作文（最新7篇）供大家阅读。

我的初三生活作文1
放弃是一种念头永，永不放弃是一种信仰。

——题记
一个没有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具没有灵魂的行尸走肉。

回想起从前，面对现在，我无愧于当时的选择。

九年级，是一个要面对千军万马过独木桥的时期。

然而在九年级的上学期，我却是一个整日懒懒散散毫无生气的腐朽者。

没有想着如何考高中，如何努力，就像一条没有目的的鱼在河里漫无目的的游着。

从不向往大海，也不去追逐汪洋。

这种状态，一直到一模前夕。

一模前，同学们互相谈论着自己的未来、梦想。

当别人问起我时，我随口说了句：一高。

本是无心之谈，却成了他们取笑我的把柄，每当看到他们不屑的神情和嘲讽的眼神，我的心就像被针扎了一样。

我反问自己，难道要一直这样下去吗？
不，不要了。

每当看到那些为了考试而努力着的同学，我的脑海中又浮现出父母冒雨为我送衣、老师苦口婆心后无奈的神情，以及说出心愿时同学们的讥讽。

我想：比我优秀的人还在努力，我有什么理由不努力呢？从那以后，我上课认真听讲，回家认真复习。

功夫不负
有心人，一模考试成绩出来后，我在班里提升了十四个名次。

从此，我更加努力进取了。

我为自己制定了一系列的目标，并为之努力着。

现在我也从一个行尸走肉的僵尸变成了一个有梦想、朝气蓬勃的少年了。

选择平庸还是在逆境中成长，是一个永恒的话题，我的选择是永不放弃。

海明威在《老人与海》中说过：人不是生来被打败的。

是啊，没有谁能把谁打垮，打垮自己的是那颗被黑暗所蒙住的心，心死人亦灭。

努力之后的我看到了自己的改变，我很欣喜。

我也希望每个努力过后的人，都能在这青葱年华里得以绽放。

我的初三生活作文2
在课余里，初三作文：我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画。

其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。

电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。

经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上（书上要求的）节奏。

那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。

这是因为我坚持每天弹琴半个小时。

虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。

看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我
的阅读理解能力和写作水平。

我现在是三年级（的学生）了，（老师）对我们阅读理解和写作也抓得紧了。

好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。

原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。

爸爸妈妈常称我是小书虫。

打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。

以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。

可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。

我还常常把爸爸妈妈打输呢。

玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。

你们说我的课余生活丰富不丰富？
专家点评:
这是一篇五年级学生写的叙事文章，介绍了我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球的故事，进而表现出课余生活的丰富，情感真挚，叙事条理，娓娓道来，文约而意丰。

我的初三生活作文3
生活一直都是我们最好的老师，他一直用尽苦心给予我们做人的道理。

回家打开广播，偶然听到画鹿说的一句话，努力的人不一定幸运，但幸运的人一定是努力的。

对于一个意志不坚定的我，这真的十分励志，我把这句话写在我的白板上，每天早晨一醒来，便把它擦了，再
写一遍，白板上倒计时的天数也越来越小了，这时，我便会拿出提纲认真背书，一到坚持不下去的时候，就抬头看看那句话。

这个时候就像是在大海中迷路的我看到一盏明亮的灯塔；就像在沙漠中快坚持不住的我欣遇一脉淙淙的泉流；就像是在寂静的古巷中听到一段静心的天籁，这句话真的格外有力量。

初三:叶庚萍
这个星期五的地理课，地理老师在课上给我们发了两张卷子，我惊奇地发现这两张卷子与我之前做的地理习题有惊人的相似，而且第二章的重要的地理分界线上考的题目，都是我认真背诵过的，我此时的心情就像中了乐透似的，我不禁呼出太幸运了！我行云流水般一下子就把卷子做完了，身旁的同学都惊羡与我，实在是想不到我一个地理学渣居然可以这么快做完地理卷子，我在做卷子的时候发现自己对地图的记忆还是有些问题的，我赶紧拿出地理书背地图，因为此时此刻的我知道了成功只会留给有准备的人。

这样类似的事还有很多，生活就是这样，想西天取经一样，经过九九八十一难才能修成正果，最后发现这九九八十一难就是给我们最好的磨炼，也是最好的结果，他教会我们成长，我们需要金箍棒迎敌，同时也要有紧箍咒的约束，这样才能走向通天大道。

我的初三生活作文4
初三就是一片让三月飞雨打得湿露露的花瓣，就是让五月的阳光凝住了翅膀的快乐青鸟，初三就是一个让六月的夏风放飞的美丽梦想家。

20XX年2月6日雨夹雪
真不爽，年还未过完，竟然要补课了，加上这雨夹雪的坏天气，让人的心情更糟糕了。

今天早晨在家拖拖拉拉地收拾了半天，真的，要不是为了中考，鬼才愿意来呢。

教室里的人稀稀落落的，来的同学大都在谈天说地。

你看，那群男同学簇在一起听歌，那几位女生围在一起交流过年趣事，真是好不热闹。

20XX年5月16日烈日当空
立正！站好！你们一个个‘横向’发展，哪像受过锻炼的样子，去，初中作文围着操场跑十圈，再到这里集合。

体育老师命令式的话语，使我们一个个目瞪口呆，要知道今天这鬼天气，能把南极冰川给融化了。

你说老师是不是太没人情味？大热的天，唉！同学说。

谁叫咱们是初三呢，初三本身就是这样苦，有什么办法呢？同学乙搭腔。

你们俩在讲什么，跑完了再加两圈！体育老师在远处吼道。

甲乙同学都傻眼了。

20XX年6月13日晴空千里
此时此刻是同学们期待已久的日子，因为学校考虑收缴中考费用，也让同学们放松一下，学校决定放假半天。

此刻已是最后一节课了。

还有几分钟？同学问。

六十秒，五十九秒，五十八秒。

同学低声数着。

同学气愤地说：着什么急啊，还有十秒呢！
谁知同学的声音被老师听见了，老师锁着眉头说：你，还有你，下课后把办公室里的清洁做完再回家。

随后，教室里的欢笑在铃声呼响中响起。

我无法说清初三究竟是什么，我只能说：初三、虽苦虽累，但我爱我的初三生活。

我的初三生活作文5
生活宛如一颗糖果。

有20％的快乐，20％的幸福，40％的友谊，20％的亲情。

我的生活就如这样的一颗糖果，丰富多彩。

叮铃铃一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。

我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起国家大事来。

我们口中的国家大事不过是一些娱乐新闻。

像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了。

这些都是我们谈论的话题。

这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。

1.2.3。

在干嘛呀，这么热闹？原来是我们班女生举行的跳绳比赛。

我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。

我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我报仇，这时我早已经脚底抹油--溜之大吉了。

她在操场上追着我跑，我大声嚷着：哎呀，别追了！我错了，错了还不行么？大不了算你赢！眼看就要追上我了，是一阵叮铃铃的上课铃声把我救了过来。

心里不住的念：好险好险！
在课间我们还经常在一起讨论数学题。

上节数学课，老师留了一
道题，让下课同学们在一起讨论。

一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。

哎呀！不对不对！不是这样写的！就是这样写的！在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。

同学们的脸上也露出了笑容。

这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与快乐相伴。

专家点评:
文章开头的语句富有诗意，生活宛如一颗糖果，令人回味无穷，生动形象地突出：我的课余生活的丰富多彩。

描写颇为细腻，人物刻画极为自然。

结尾呼应开头，再次点明主旨。

我的初三生活作文6
我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。

唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看一些有趣的书。

在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。

书是我们的朋友，它让我学到了许多课外知识，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更让我发现大自然的秘密。

一本特别让我着迷的书——《昆虫记》。

这本书让我学到有关昆虫的一些知识，令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫——萤火虫。

奇妙的小动物尾巴上像是挂了一盏灯，一到晚上就会发出亮光。

萤火虫分成雌类
和雄类，但它们发光的方式却大不相同。

这些萤火虫身体附着一些白色的涂料，当这些东西和空气混合时，就会发出亮光，甚至还会燃烧。

它们控制着发光的器具，随意使自己明或灭。

真是一种神奇的小昆虫。

看了这本书，我想：人类在很早以前，一定是那些夜晚发光的萤火虫给予他们提示，这才发明了有了电灯。

书让我大开眼界，我们离不开它。

它使我的课余生活更加丰富多彩。

专家点评:
本文用儿童的话语来讲述我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥。

语言表达清晰流畅，人物描写生动。

读完之后能给人美的感受，它使初三作文：我的课余生活更加丰富多彩，引起读者的阅读兴趣。

我的初三生活作文7
我的初三生活
当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。

那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。

记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫魔力点子一起来的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。

跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。

升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功
课，感到沉重的压力。

每天总感觉有读不完的书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。

自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。

感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。

现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。

我想这就是初三生所谓的过渡期吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。