大班我不想生气教案

大班我不想生气教案
【篇一：我不想生气(教案)】
《我不想生气》
无锡市荡口实验小学柳园园
活动目标：
1. 通过阅读绘本故事，知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气，生气并不可怕。

2.了解生气给人带来的不良影响，知道生气时应选择合适的方式缓
解情绪，学习调节自己的情绪，让自己变得快乐，保持良好的心理
健康。

3、在倾诉和聆听的过程中，学会帮助他人调节情绪，养成积极向上
的学习生活态度。

活动重难点：
重点：了解生气给人带来的不良影响，知道生气时应选择合适的方
式缓解情绪，并学习调节情绪，让自己变得快乐，保持良好的心理
健康。

难点：在倾诉和聆听的过程中，学会帮助他人调节情绪，养成积极
向上的学习生活态度。

活动准备：
绘本ppt课件，音乐(轻音乐、录音、不想生气歌），每人一张信纸。

活动过程：课前游戏。

（请你跟我这样做）
谈话：猜老师的心情。

一、导入。

1、咦，这只兔子怎么啦？看起来心情怎么样？
2、你从哪里感觉到它很生气？
小结：对呀，从眼神、嘴巴、手看出来小兔生气了。

二、说说生气的时候
1、你生气时会是什么样子呢？
2、哦，生气时这样子呀，有的人会一声不吭、有的人会大喊大叫，
想看看小兔生气时的行为吗？（学生看幻灯，老师讲故事）（1）你看出来小兔生气成什么样了？
小结：真的，我们可以从人物的表情、动作和语言看出一个人的情绪。

刚刚我们看到了这只小兔子真的很生气！
三、了解生气的原因
（一）看一看，小兔生气的原因。

1、小兔啊小兔，你为什么那么生气，谁来猜猜看？
2、学生看图后讲生气的原因。

小结：被人嘲笑、有人故意来捣乱，被人冤枉的时候是会让人很生
气的。

（二）说一说，自己生气的原因
1、看来在小兔生活中会生气的事情真不少，你也有这样生气的时候吗？
2、小兔把自己生气的事记了下来，
我们也把自己现在生气的事写下来吧！
四、知道生气的危害
1、其实这样生气对自己很不好，你知道有什么害处吗？
2、小结，听录音。

五、学会调节生气的方法。

1、一直生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己。

那生气
的时候，你有什么好办法可以让自己平静下来呢？（学生说并把方
法写在黑板上）
2、同学们调节情绪的方法真多，这只小兔也有有自己的妙招，想
知道吗？边看图片6—8，边听教师讲述画面内容。

3、小兔子教了我们什么好办法？学生概括并板书。

4、体验小兔子的三种方法：深呼吸、静思、倾诉。

（1）学会深呼吸：做动作，说感受。

（2）学会静思：说说地方和想的内容。

（3）重点学会倾诉：教师示范倾诉，学生活动，并要求记录收获。

六、体会气消后的愉快心情
1、看图片，体会小兔气消后的愉快心情。

2、学生齐读课题，唱《不想生气歌》，体会快乐。

3、小结，送祝福语。

附故事：我不想生气
作者:[新西兰]特雷西.莫洛尼
当我生气的时候，我的肚子里就像装着一个大火球，马上就要爆炸啦！
当我生气的时候，我想使劲叫，使劲踢，使劲跺，跺……我跺得脚
都发麻了，我跺得地球都发抖。

我还想不停地跑，跑，永远地跑下去……一分钟也不停息。

哦，每个人都有生气的时候——
我好生气，因为有人在嘲笑我；我好生气，盖得好好的城堡被人毁
掉了；我好生气，根本不是我的错，可偏偏怪到我的头上。

唔，生气并没有错，
不过，千万别让生气的大火球烫伤自己哦！
当我生气的时候，最好静静地做点什么——
比如，来一次深呼吸吧；比如，安安静静地独自待着，在一个喜欢
的地方。

又比如，去和关心你的人说说你这么生气，到底是为了什么？
也许，连你自己也不知道，大火球在你不知不觉的时候会自己瘪掉，因为嘛，你生气得连自己为什么生气都忘了呀！
一、活动目标：
1、通过回忆和大胆的联想，想象各种生气的结果，明白不良的生气方式会伤害自己或别人；
2、通过绘本阅读，了解排解生气情绪的正确方法，学习用适当的方式让自己不再生气；
3、能用绘画的形式表现自己的解决方法。

二、活动重点：知道排解生气情绪的正确方法；
活动难点：学习用适当的方式调节自己的情绪，尝试用绘画的形式
表现。

三、活动准备：
1、绘本《我不想生气》的ppt；
2、白纸和绘画工具。

四、活动过程：
（一）我不想生气
1、出示ppt，讲述绘本
师：今天，方老师带来了一本绘本，但是怕你们看不见所以就把他
放到了电脑上。

你们看看这只兔子看起来心情怎么样？你从哪里感
觉到它很生气？
幼：它看起来很生气，因为他的手是交叉的，而且撅嘴巴了。

师：嗯，是的，小兔子生气了，而这本绘本的名字叫《我不想生气》。

我们一起来听一听吧。

（教师逐页讲述ppt1-7。

）
2、小兔子生气以后
师：（讲述故事）小兔子生气以后肚子越来越大，最后爆炸了，小
兔子受伤了，还去了医院。

3、绘本ppt8-13。

师：你猜小兔子会用什么方法来排解自己生气的情绪？
幼：它会去唱歌。

幼：它去吃很多好吃的，就不生气了。

幼：它会跟妈妈说，然后哭一会儿。

师：嗯，可能你们平时生气时就是这么做的。

那我们来看看小兔子
是怎么做的吧！
师：（出示ppt8-13）你看到了什么？小兔子在做什么事？
幼：小兔子在呼吸。

幼：它一个人坐在树上。

幼：它坐在妈妈的身上，在和妈妈说话。

师小结：原来小兔通过深呼吸、找一个安静的好地方冷静、把自己
生气的事情和感受告诉家里人这些好办法让自己不生气。

（二）分享经验
1、我的好办法
师：小兔子想出了那么多的好办法让自己不生气，你曾经有用过绘
本里的这些好办法吗？
幼：我有用过绘本里的好办法，我生气了会把事情告诉妈妈。

师：那请你们想一想，还有什么让自己不生气的好办法吗？
幼：有，当我生气的时候，我会哭，然后告诉妈妈。

师小结：对，哭也是一种很好的发泄方法。

还有吗？
幼：我生气的时候，会去看动画片，看着看着，我就忘了生气了。

师小结：你还会用转移注意力的方法让自己不生气，这个方法很棒！幼：我生气的时候，我跺脚、会扔东西。

师小结：这个方法有点“暴力”哦，要绅士一些，听听别人的好办法，你也可以用的。

2、小结。

师：让自己不生气的方法有很多，有找个安静的地方冷静、把事情
告诉家人、吃一些甜食、哭一会还有看动画片转移注意力。

（三）苗苗二班《我不想生气》绘本。

1、幼儿作画
师：刚刚我们看了小兔子的不想生气的绘本，现在我们也来画一画
苗苗二班的《我不想生气》的绘本好吗？
师：请你们把自己战胜生气的方法画下来，然后分享给其他小朋友
好吗？
（幼儿作画。

）
2、分享交流。

师：请你们去和其他小朋友分享不让自己生气的好办法吧！
【篇三：大班语言：我不生气了教案加反思】集体教学活动方案：线索三《我和别人不一样》。