人教部编版一年级下册语文《彩虹》〔教案〕

人教部编版一年级下册语文《彩虹》教案教材分析
•课时：1课时
•教材名称：《彩虹》
•教材版本：人教部编版一年级下册
•教材内容：本课时为第10课，主要内容是学生通过分享自己的经历来认识彩虹，并通过绘画形式将彩虹展现出来。

教学目标
1.知识目标：通过认知彩虹的产生和形成，学生能够了解彩虹的形象和特点。

2.能力目标：在教师的指导和学生的合作下，完成一幅小画作，通过小画作展现个人对于彩虹的认识。

3.情感目标：培养学生的团队合作意识，增强学生的自信心和创新意识。

教学重难点
教学重点
1.认知彩虹产生的过程和形式。

2.培养学生绘画技能。

教学难点
1.学生绘画过程中细节掌握。

2.学生创意和想象的拓展和展现。

教学过程
导入环节：让学生观察彩虹的照片或视频，带领学生认识彩虹。

•让学生观察调皮的彩虹，怎样跑来跑去。

•引导学生积极感受看彩虹的乐趣。

•让学生了解彩虹是由太阳和雨组成的。

学习环节：小组合作完成小画作
1.组成小组：将学生随机分成小组，每个小组人数不超过四人。

2.分工合作：每个小组分配一幅白纸和干净的颜料笔，让学生根据自己的想法共同制作一幅彩虹图案。

3.创意拓展：老师可以适当引导学生，帮助他们加上一些自己的创意和想象力。

4.互相评价：让学生检查对方作品中的不足，并提供改进建议。

也可以邀请热心的同学进行集中反馈。

课堂总结
1.回顾本节课的学习内容和目标。

2.帮助学生更好地收集沟通和表达彩虹的各种方式。

3.鼓励学生自由表达课堂心得和感受。

教学后续
1.学生可以继续在课后完成他们的绘画作品，潜心体验绘画的魅力。

2.可以让学生去涂鸦城市郊区的大草坪，更贴近彩虹的美感。

3.鼓励学生在绘画前获取更多的彩虹资料，继续探索和发现世界上各种不同的彩虹形式。

总结
人教部编版一年级下册语文《彩虹》教案主要内容是通过分享自己的经历来认识彩虹，并通过绘画形式将彩虹展现出来。

由此带领学生更好地了解彩虹的产生和形成，培养组织协调能力和绘画技能。

从而更好地激发了学生的创造力和创新意识，为学生今后的发展奠定了重要基础。