苏教版六年级下册语文小升初阅读考点与题型解读指导:开放型题目

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开放型题目
【知识储备】
拓展延伸类的题目一般是考查整体的感悟,可以是阅读中获得的启示。

一篇文章的主题不一定仅侧重一个角度,所以往往可以针对文章所涉及的某一方面来谈。

但不管选取什么角度,都不能违背文章的主题。

如,常见题型:
1、关于......,你是怎样理解?请谈谈你的看法。

2、阅读下面材料,结合本文内容,写出你的从中得出的结论。

【答题思路】
一、读过文章我明白了...... + 理由(联系阅读文章)+联系生活实际(如果题目要求联系生活实际)+总结(或以后应该怎么做)答题的技巧:
1、要读懂文章,弄懂文章的主题、内容、情感,以此为基础答题;
2、要明确题目要求,如题目要求针对哪一或哪几个方面谈,是否联系生活实际;
3、是联系实际时避免空洞说理,最好举出实例;
4、“感受”回答类侧重回答“我明白了什么”;“启示”类侧重回答“我应该怎样做”。

【随堂练习】
(一)偷罗马斗兽场的人
从前有一个人,忽然心血来潮想要偷走罗马斗兽场,独自占有它,因为他不喜欢和别人共享名胜古迹。

他拿起提包,来到斗兽场。

等着看守人到另外一边去巡逻时,他就费力地装满一包古老的石头带回家去。

第二天,他照样做,除了星期天之外,他每天早上至少去两趟,甚至三趟,总是小心翼翼地干,以免被看守人发现。

星期天,他休息,数一数他偷回来堆在地下室里的石头。

等地下室堆满了,他就把石头堆在走廊里。

走廊也堆满了,他就把石头放在床底下,沙发下面,衣柜里面,放脏衣服的筐里。

每次他走到斗兽场的时候们都要从各个角度仔细观察一番,然后自言自语地说:“好像还是老样子,但也有点不同,那边已经小了一点了。

”他擦一擦汗水,从一个阶梯上扒下一块砖头,从一个拱门上扒下一块石头,放进提包里。

看得出神的游客们在他身边走来走去,惊奇地张着嘴巴。

而他却在心里得意地冷笑着:“哼,等着瞧吧,等你们再也看不到这个斗兽场的时候,看你们怎么睁大你们的眼睛吧!”
他到烟草店,看到印着富丽堂皇的斗兽场的彩色明信片,兴高采烈,忍不住要用手绢捂着鼻子假装擤鼻涕,以免让人看到他在发笑:“哼!彩色明信片!再过不久,你们想要看斗兽场,就只能看这些彩色明信片了!”
月复一月,年复一年,偷来的石头现在已经堆满了床下,厨房也堆满了,只在煤气炉和盥洗盆之间留出一条狭窄的通道。

浴盆里也堆满了石头,走廊变成了战壕。

但是斗兽场仍然矗立在那里,连一扇拱门也不少,即使有一只小蚊子用它的爪子拼命地要摧毁它,它不还是完好无损的嘛?可怜的小偷,他已经白发苍苍,失望折磨着他。

他想:“难道是我计算错了吗?也许最好还是去偷圣彼得大教堂的圆顶吧?还是继续干吧,勇敢些,做出了决定就要坚持到底。


现在,每一趟来回都越来越辛苦。

提包把他的手都快坠断了,手上流着血。

当预感到自己快要死了的时候,他拖着沉重的身体最后一次来到了斗兽场。

他痛苦地一级一级往上爬,一直爬到最高的露台上。

此时,夕阳把这座古老的建筑染成了金黄色、紫色和红色,但是眼泪和疲劳使这位可怜的老头儿什么也看不见了。

他本想一个人待在那里,但是游客们拥到这个小露台上,用不同的语言赞美这座人类的奇迹。

在许许多多的赞美声中,这个苍老的小偷分辨出一个阿根廷小孩儿的声音:“我的!我的!”
在如此动人的美景面前,在天空中荡漾着的这句话显得那么不协调,那么不顺耳。

现在老头儿明白了,他想读对那个小孩儿说,他想教他不要说“我的”,而说“我们的”,可他已经没有力气了。

1.本文情节简单,寓意却很深广,从不同的角度思考,会得到不同的
收获。

请你分别从三个不同的角度来谈谈本文给你的启示,力求语言简练精当。

(6分)
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(2)
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(3)________________________________________________________ _________
二、评价文中某一观点、行为+理由(摆事实、讲道理)
1、首先根据题目要求选取评价的角度,这个角度一定是自己最能有感而发的,切忌选自己阐述不清或无话可说的角度;
2、要列举具备说服力的理由,最好能举出实例。

答题的思路:借鉴原文作者观点
【随堂练习】
和时间赛跑
①读小学的时候,我的外祖母去世了。

外祖母生前最疼爱我。


无法排除自己的忧伤
..,每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着,跑得
累倒在地上,扑在草坪上痛哭
..。

②那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。

③“什么是永远不会回来?”我问。

④“所有时间里的事物,都永远不会回来了。

你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。

有一天你会长大,你也会像外
祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不会回来了。

”爸爸说。

⑤爸爸等于给我说了一个谜,这谜语比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

6以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,知道一天真的过完了。

虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

⑦我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。

明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。

或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。

⑧时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,而是悲伤。

有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去,站在庭院前喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比快,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。

那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

⑨后来的二十年里,我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间,但
是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小,用途却很大很大。

⑩如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

1. 文中说“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功。

”你同意这个说
法吗?请联系自己的生活经验或阅读体会谈谈看法。

(4分)
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