八年级物理上册 第一章《声现象》单元课件5 苏科

10、在做真空是否传声的实验中，随着玻 璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将 逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验 时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能 听到铃声。请你分析原因可能 是 玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态. .
2、当火车进站时，工人师傅总是用
铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出
Hale Waihona Puke 的声音，便分辨出部件间是否有松动，
产生的噪声，正确的处理方法是( A )
A. 在声源处减弱：放平衣物 B. 在传播过程中减弱：关上门窗 C. 在人耳处减弱：塞上耳塞 D. 在洗衣机内加更多的水
5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发
出的声音的原因是( B )
A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率大小
2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据 说话 声就可以判断出谁在讲话，这是 因为不同人声音具有不同的(D ) A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色
3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不
平像蜂窝状似的，这是为了( A )
A.减弱声波的反射
B.增强声波的反射
C.增强声音的响度
D.仅是为了装饰
４.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动
7、日常生活中我们常说声音“震耳欲
聋”，这是指它的 响度 很大；我
们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于
它们的 音色
不同。
8、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城 外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中 体现出的物理知识有：
物体(钟)振动产生声音（钟声）， 根据声音的音色可以判断是钟声。
（写出两点）
9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓
抽气
甲
乙
丙
丁
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置
的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音 调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来 越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可 以减小噪声污染
3、在人耳处减弱。
1、人耳听到声音的频率范围：20～20000Hz 2、超声与次声
频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用：
碎石、B超、声呐定位、超声导航等. 4、次声的危害：
对机械、建筑物、人体有伤害.
学以致用
1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介 质中传播时，传播速度最小的是( A ) A.空气 B. 钢管 C.软木 D.水
嗒”声，是靠 枕头
传播的；
（2）潜水员在水下听到岸边人的谈
话声，是水靠
传播的.
9、声音在15℃的空气中传播速度是 340 米／秒。北宋时代的沈括，
在他的著作《梦溪笔谈》中记载着： 行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡 在地上，能及早听到夜 袭的敌人的 马蹄声。这是因为
声音在固体中传播比在空气中效果好，而 且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。
他主要是依据声音的(
C)
A.响度
B.音色
C.音调
D.频率
3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡 嗡”的叫声相比较蚊，子________叫声音 调高，水__牛_______叫声响度大。
4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从 声音的三个特性进行比较，老黄牛发 出的声音__响__度____大，蚊子发出的声 音__音__调___高.
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
响度(强弱、大小) 单位为 分贝（dB）
振幅越大，响度越大。 响度还跟人耳与发声体的距离有 关。
音调(高低) 频率的单位为 赫兹（Hz）
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低
音色（音品）
声音与众不同的原因
噪声: 无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫 噪声
减弱噪声的方法 1、在声源处减弱； 2、在传播过程中减弱；
复习 声现象
1、声音是由物体振动产生的。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。 3、不同的物质传播声音的速度不同。
(V空气=340m/s) 4、声音是一种波,我们把它叫做声波。 5、利用回声可以加强原声、测量距离。
(回声比原声晚0.1s人耳才能分清.)
乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色） 有规律的、好听悦耳的声音叫乐音
“会”或“不会”）
8.人拍手后过0.5s后才听到从对面墙壁 反射的回声，这个人与墙壁的距离约是
_____8_5_____m.
3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其 中传播的速度
物质
空气 氧气 铝 铁 铅
物质的密度(Kg/m3) 1.29 1.43 2700 7900 11300
声音传播的速度(m/s) 330 316 5100 5000 1300
6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明
空气 能够传声；鱼能被它们喜欢的 声音吸引，表明 水 也能传声。
7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，
这表明声音是由于物体 振动 产生的。 通常我们听到的声音是靠 空气 传播的。
8、指出下列情况中声音主要是靠什
么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，
可以听到放在枕头下机械手表的“滴
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ C ） A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速 度
D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增 大
4、下列关于声现象的说法中，错误的是( D ) A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发 出的 B．声音传播需要介质，真空不能传声 C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的 传播速度 D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
６.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在 另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因
为( C )
A.声音在空气中传播速度比在铁中的大 B.有回声 C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小 D.无法判断
7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球， 若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的
那个泡沫塑料球_____不__会像图示那样弹起（填
5、联欢晚会上，口技演员惟妙
惟肖地模仿一些动物和乐器的声
音，他主要是模仿声音的
，
台下音观色众听到口技演员的声音是
靠
传播的空．气
6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手
风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据 是这两种乐器发出声音的____音__色____不同；
她用不同的力弹琴时，发出声音的 ___响__度____不同.
声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面， 能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越 大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸
盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1） 声音是由物体的________振_产动生的；
（2） 物体发声时振幅越大，响度越大 。
试一试：
1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（D ）