高考生物二轮复习 专题限时集训15 现代生物科技专题

15 现代生物科技专题
1．转基因育种是利用遗传转化方法将有价值的外源基因导入受体物种获得转化体，再将转化体植株经过常规育种程序加以选择和培育，最后选育出具有优良性状的新品种。

其对于作物育种具有重大的意义。

图甲表示我国自主研发的转基因抗虫玉米的主要培育流程，图乙表示天然土壤农杆菌Ti质粒的结构(部分基因及限制性核酸内切酶的作用位点如图所示)。

请回答：
图Z15­1
(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切割位点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切割位点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶__________切割质粒，用限制酶__________切割抗虫基因。

(2)为了保证改造后的质粒进入玉米细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长，必须用限制酶去除质粒上的____________和__________(基因)。

(3)将构建的重组Ti质粒导入土壤农杆菌，在选择培养基上进行培养，观察发现该农杆菌在含____________的培养基中能够生长，在含______________的培养基中不能生长。

(4)④过程应用的生物技术主要是____________，从个体水平检测玉米具有抗虫性状的方法是________________。

2．大豆花叶病毒(RNA病毒)是世界性大豆病害，是造成大豆减产的重要原因。

某科研小组制备了大豆花叶病毒的空衣壳蛋白(CP蛋白)，生产过程大致如下，请回答问题：
图Z15­2
(1)图中的①是指____________。

(2)过程Ⅱ中应用的酶是__________________。

此过程中，先要在大豆花叶病毒的cDNA文库中查找________的核苷酸序列，以便合成特异性引物。

(3)在上述生产流程中，____________(填序号)是基因工程生产CP蛋白的核心步骤。

为检测样液中是否含有有效成分，在Ⅶ中可使用__________________进行检测。

3．植物组织培养是克隆植物的一种方法，请回答相应的问题：
(1)培养皿中的培养基除添加__________外，还需要添加植物激素，其目的是
______________________________。

(2)培养过程需要提供植物________________的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到__________________________________，进而使植物出现遗传不稳定，甚至不育。

(3)在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。

科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响，实验结果如下表：
培养基代号2，4­D(mg·L－1) 6­BA(mg·L－1)
愈伤组织诱
导率(%)
L1 1.0 0 65.41
L2 2.0 0 68.76
L3 3.0 0 91.01
L4 3.0 0.2 54.48
L5 3.0 0.5 57.35
L6 3.0 1.0 51.71 注：愈伤组织诱导率＝产生愈伤组织的外植体数/接种的外植体总数×100%。

①从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的____________有利于形成愈伤组织，而添加__________则不利于愈伤组织的形成。

②在上述研究的基础上，继续探究光照对愈伤组织形成的影响，应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组，分别接种到________(填培养基代号)培养基上；甲组置于有光环境，乙组置于__________环境，其他条件相同且适宜；培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中愈伤组织的____________，并计算________________。

4．生物工程在医疗卫生方面得到了广泛应用，请回答下列问题：
(1)利用____________技术制备的杂交瘤细胞，可用于制备单克隆抗体。

与体内抗体相比，单克隆抗体具有理化性质单一、________________________、可大量制备等优点。

(2)干扰素、胰岛素等物质可以通过工程菌来大量生产。

该技术中，目的基因和运载体要用同种________________切割，以产生相同的________。

(3)在完成体外受精的过程中，对已取得的精子要进行________处理，为了获取更多的卵细胞，一般要对雌性个体注射____________，使其超数排卵。

(4)利用细胞培养技术可以获取自身健康的皮肤，用于皮肤移植。

在此过程中通入CO2的目的是__________________，在培养液中加入________酶，可防止细胞出现接触抑制现象。

图Z15­3
5．医学界正在致力于研究预防H7N9禽流感病毒的疫苗和单克隆抗体。

科学家决定采用基因敲除技术将小鼠的Ig基因敲除，以人的Ig基因代之，然后用H7N9病毒去免疫小鼠，再经杂交瘤技术即可产生大量完全人源化抗体。

图Z15­3是某科研机构的实验方案。

请回答：
(1)此处基因敲除技术的受体细胞不是小鼠的受精卵，而是小鼠的________细胞，将处理后的该细胞再重新植入小鼠脾脏中增殖。

(2)小鼠B淋巴细胞用B表示，小鼠骨髓瘤细胞用A表示，在培养液中，用灭活的动物病毒作促融剂，培养液中共有________种类型的融合细胞(只考虑两两融合)。

(3)第一次筛选是选出________(用字母组合表示)型的细胞，具体筛选方法是在培养基中加入某种物质，抑制骨髓瘤细胞DNA的复制，而B细胞DNA复制虽不受影响，但增殖能力很有限，只有杂交瘤细胞可以借助B细胞DNA复制的途径继续增殖。

此种培养基称为________培养基。

(4)将能产生抗H7N9病毒抗体的杂交瘤细胞在动物细胞培养液中进行培养，其培养液与植物组织培养中的MS培养基相比，特有的成分是________________。

(5)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断H7N9禽流感病毒的感染者，这种诊断运用了__________杂交技术。

(6)有人设想，能否利用经H7N9病毒免疫后的小鼠的效应T细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，大量生产单克隆干扰素，用于H7N9禽流感患者的有效治疗。

你觉得该方法____________ (填“可行”或“不可行”)，因为____________________________________。

6．在治疗人类某些疾病时，经人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图Z15­4所示。

请回答：
图Z15­4
(1)进行图中过程①时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至________________期，该期卵母细胞核的位置靠近______________，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。

(2)图中过程②表示用物理或化学方法激活重组细胞，使其在发育培养液中完成______________，最终形成囊胚。

(3)图中过程③④表示从囊胚中取出______________细胞，将其培养在__________细胞上，形成大量胚胎干细胞。

胚胎干细胞在形态上的特性表现为_______________________________。

(4)图中过程⑤表示在培养液中加入________________，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植。

7．科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。

其技术流程如图Z15­5所示，请回答相关问题：
图Z15­5
(1)过程①获得重组胚胎之前需要通过__________技术获得重组细胞，接受细胞核的去核卵母细胞
应该处于____________中期。

(2)步骤②中，重组胚胎发育到囊胚期时，可从其____________中分离出ES细胞。

步骤③中，需要构建含有干扰素基因的____________。

构建之前可以利用______技术对目的基因进行扩增。

(3)将目的基因导入ES细胞常用的方法是____________。

体外诱导ES细胞向不同方向分化是利用了ES细胞的________。

(4)为检测干扰素基因的表达情况，可采用____________方法，若有杂交带出现，则表明目的基因已成功表达。

8．生态农业是21世纪农业发展的方向，属于人工生态系统。

请回答下列相关问题：
(1)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等和底泥中的微生物共同组成了__________(填“生态系统”“群落”或“种群”)。

在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。

植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。

(2)生态工程应在________、________、________等方面取得最佳效果并达到预期目标。

(3)生态农业以________理论为依据，以__________协调发展为前提，在一定区域内，因地制宜地规划、组织和开展多层次、多功能的农业生产。

生态农业以保持生态系统内的________为主导思想，促进物质在系统内循环和重复使用，以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。

(4)一般来说，生态工程的主要任务是对__________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

专题限时集训(一)
1．B [解析] 生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成的，磷脂分子中含有P元素，A项不符合题意。

催化基因转录出mRNA的物质是RNA聚合酶，其本质是蛋白质，蛋白质中不含P元素，B项符合题意。

在蛋白质合成过程中转运氨基酸的工具是tRNA，tRNA中含有P元素，C项不符合题意。

为细胞各项生命活动直接提供能量的物质是ATP，ATP中含有P元素，D项不符合题意。

2．A [解析] 图甲中的单体具有很多不同的形状，这些不同的单体可表示不同种氨基酸，因此图甲表示蛋白质或者多肽；图乙中有四种不同的单体，并且该有机物是单链的，因此图乙可以表示RNA 分子；图丙中只有一种单体，因此图丙最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，并且图甲、乙、丙分别表示植物细胞中常见的三种有机物，因此图丙表示淀粉，A项符合题意。

3．C [解析] 图甲所示为氨基酸分子，是构成蛋白质的基本单位，生命活动的体现者是蛋白质；图丙所示是核苷酸分子，是组成核酸的基本单位，生物体遗传信息的携带者是核酸，A项错误。

图乙小麦种子在晒干的过程中所失去的水主要是自由水，在烘烤的过程中所失去的水主要是结合水，B项错误。

若图丙中a为脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，可构成DNA，DNA完全水解后会产生磷酸、脱氧核糖和含氮碱基(最多4种：A、G、C、T)，最多共6种产物，C项正确。

蔗糖是植物细胞中的二糖，不可能出现在动物细胞中，D项错误。

4．D [解析] 在细胞鲜重中氧含量最多，A项错误。

同质量的脂肪和糖类相比，脂肪中碳、氢所占比例远高于糖类，能储存更多能量，B项错误。

光合作用时，CO2中碳的转移途径是CO2→C3→(CH2O)，C项错误。

碳在无机环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环，在生物群落内以含碳有机物的形式流动，D项正确。

5．D [解析] ①～③分别是叶绿素、tRNA和ATP。

大部分植物细胞中无叶绿体，所以也就没有叶绿素，A项错误。

细胞可以通过细胞呼吸产生ATP，B项错误。

②中含有反密码子，C项错误。

ATP脱去两个磷酸基团后就成为RNA的基本组成单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸，所以②中含有与③中a类似的结构，D项正确。

6．B [解析] ATP、脱氧核苷酸、核糖体都含有C、H、O、N、P等元素，①正确。

丙酮酸的氧化分解发生于细胞中而不是内环境中，②错误。

酶可以重复利用，③错误。

受到抗原刺激后，T细胞可释放
淋巴因子，进而促进B细胞的增殖与分化，④正确。

叶肉细胞内的[H]有的产生于细胞呼吸过程，有的产生于光合作用的光反应阶段，只有产生于光合作用的光反应阶段的[H]才可用于暗反应阶段C3的还原，⑤错误。

7．B [解析] ATP的合成一般与放能反应(如细胞呼吸)相联系，ATP的水解伴随着吸能反应的进行，A项正确。

核糖体上合成的仅是多肽，多肽需要在内质网、高尔基体中进行进一步加工后才能形成具有一定空间结构和功能的蛋白质，B项错误。

人体中的多种细胞均可产生溶菌酶，而人体几乎全身细胞内都有甲状腺激素的受体，所以甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生，C项正确。

激素和神经递质都是信息分子，要与特定的受体结合后才能发挥作用；酶只有与特定的底物结合后才能发挥催化作用，D项正确。

8．D [解析] 细胞内的有机物均以碳链为骨架，但无机物不是以碳链为骨架的，A项错误。

脂肪酸中无N和P，只有C、H、O三种元素，B项错误。

胡萝卜素和叶黄素不含Mg，C项错误。

糖原是动物细胞特有的储能物质，淀粉是植物细胞特有的储能物质，脂肪是动植物细胞共有的储能物质，D项正确。

9．A [解析] 1分子ATP脱去2个磷酸基团可形成RNA的基本组成单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸，A项正确。

性激素的本质不是蛋白质，所以不能与双缩脲试剂发生紫色反应，B项错误。

细胞核和细胞质中都既含有DNA也含有RNA，所以两个结构中的核酸都既含有脱氧核糖也含有核糖，C项错误。

基因翻译的产物不是氨基酸，而是蛋白质，D项错误。

10．B [解析] 核糖体是细菌细胞中唯一的细胞器，其成分中既有蛋白质也有核酸(RNA)，A项正确。

癌细胞膜上的糖蛋白数量减少，导致细胞之间的黏着性降低，所以癌细胞容易扩散和转移，B项错误。

葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位，C项正确。

脂质中的脂肪可以储存能量，性激素可以参与生命活动的调节，D项正确。

11．(1)淀粉
(2)斐林试剂砖红色的深浅
(3)相同(或相似)
(4)磷酸化酶溶液 2 mL(等量)已知蛋白质溶液(豆浆、蛋清液) 双缩脲试剂紫色
[解析] (1)小麦成熟种子中的主要成分为淀粉。

(2)还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。

实验材料中可溶性还原糖含量的多少不同，最后生成砖红色的深浅就不同。

(3)由图可知，小麦种子成熟过程中，还原糖和蔗糖的含量都在逐渐下降(开花后第10～20天下降较快，开花后第20～40天下降较慢)，两者的变化趋势基本相同(或相似)。

(4)本小题实验的目的是验证磷酸化酶是蛋白质，实验原理是蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应。

实验遵循对照原则，设置实验组和对照组，向实验组试管中加入2 mL磷酸化酶溶液，对照组试管中加入等量的已知蛋白质溶液，再在两支试管中加入等量的双缩脲试剂，振荡均匀后，观察两支试管的颜色变化，如果都出现紫色，则证明磷酸化酶是蛋白质。

12．(1)电子
(2)其有以核膜为界限的细胞核(合理即可)
(3)胰腺羧基(—COOH)
(4)其能显著降低化学反应的活化能
(5)皱缩
(6)协助扩散或主动运输
[解析] (1)图中蛋白质和核DNA分子需要在电子显微镜下才能观察到。

(2)图示细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞。

(3)胰蛋白酶是由胰腺细胞合成与分泌的；脱水缩合过程中一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基形成肽键，同时脱去一分子水，所以脱去的水分子中的氧来自羧基(—COOH)。

(4)若D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是其能显著降低化学反应的活化能。

(5)该细胞会因渗透失水而皱缩。

(6)物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中协助扩散和主动运输需要载体蛋白协助，因此B蛋白参与的跨膜运输方式可能是协助
扩散或主动运输。

13．(1)核苷酸8
(2)糖原肝脏(和肌肉)
(3)雌性激素脂肪自然选择
(4)氨基酸N mn－18(n－2)
(5)—CO—NH—
[解析] (1)物质a表示核苷酸，其在原核细胞中有8种。

(2)E代表多糖，若E是动物细胞中的储能物质，则E是糖原，糖原在人体中主要分布于肝脏和肌肉细胞。

(3)根据图中提示：物质d 可以促进生殖器官的发育，激发并维持雌性动物的第二性征，可以推出物质d是雌性激素。

物质F在动植物细胞中均可存在，并且由于含能量多而且占体积小，被生物体作为长期备用能源物质，可以推出物质F是脂肪，从进化的角度看，这是经过长期自然选择的结果。

(4)据图可知，物质b的名称是氨基酸，氨基酸的组成元素中除C、H、O外，还应该有N。

蛋白质是由氨基酸经脱水缩合形成的，蛋白质的相对分子质量＝氨基酸的总相对分子质量－脱去水的相对分子质量，B分子的相对分子质量大约为mn－18(n－2)。

(5)图中缺少的结构是肽键。

专题限时集训(二)
1．B [解析] 图中细胞分泌抗体，故表示浆细胞。

浆细胞能合成抗体，但不能合成白细胞介素2(淋巴因子)，A项错误。

RNA聚合酶的本质是蛋白质，氨基酸→RNA聚合酶是耗能过程，需细胞呼吸提供能量，B项正确。

浆细胞无氧呼吸生成乳酸，不能生成酒精，C项错误。

浆细胞属于高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，故染色质不能变成染色体，D项错误。

2．C [解析] 第一种情况：半透膜只允许水分子通过，开始时A溶液的总浓度是0.05 mol·L－1，B溶液的总浓度是0.06 mol·L－1，B的渗透压高于A，故最终B液面高于A液面。

第二种情况：半透膜允许水分子和尿素分子通过，那么最终半透膜两侧的尿素浓度相等，但是A溶液的蔗糖浓度大于B溶液，故最终A液面高于B液面。

3．C [解析] 题图是某高等植物细胞的亚显微结构示意图，图示结构在电子显微镜下才能观察到，A项错误。

细胞膜、细胞器膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，B项错误。

与分泌蛋白合成、运输有关的细胞器有四种：线粒体(供能)、核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(加工、分泌)，C项正确。

图中具有双层膜结构的细胞器是线粒体，没有叶绿体，D项错误。

4．B [解析] 甲状腺细胞通过分泌甲状腺激素对靶细胞的生理活动进行调节，即图甲形式，A项正确。

在反射弧中，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以神经递质的形式传递，B 项错误。

图乙表示细胞之间通过相互接触直接识别，可以表示精子与卵细胞的识别，C项正确。

T淋巴细胞将抗原呈递给B淋巴细胞是通过细胞膜直接接触进行的，D项正确。

5．D [解析] 细菌和蓝藻都属于原核生物，都没有以核膜为界限的细胞核，A项错误。

细菌细胞中只有核糖体一种细胞器，不该画出的结构是线粒体，B项错误。

蓝藻细胞中无叶绿体，但由于含有能吸收、转化光能的色素，所以在生态系统中属于生产者，C项错误。

小鼠肝脏细胞的结构示意图完全正确，水稻属于高等植物，所以其细胞中不该画出的结构是中心体，D项正确。

6．B [解析] 由题意可知，“生物膜”上附着的微生物在生态系统中属于分解者，A项错误。

“生物膜”上附着的微生物的呼吸方式有可能为有氧呼吸，也有可能为无氧呼吸，B项正确。

该反应器中所用的“生物膜”对有机物污染具有良好的脱氮、除磷效果，但对无机物污染以及海水淡化没有作用，C、D项错误。

7．B [解析] 据图分析，在正常细胞内，氯离子的跨膜运输方式属于主动运输，需要膜上CFTR 蛋白的协助，并消耗能量，A项正确。

氯离子跨膜运输是由CFTR蛋白决定的，B项错误。

编码CFTR蛋白的基因发生突变可能会导致CFTR蛋白的结构发生改变，其功能也随之改变，从而影响氯离子的跨膜运输，C项正确。

水分子是以自由扩散的方式通过膜结构的，不需要消耗能量，氯离子跨膜运输的方式
属于主动运输，需要消耗能量，D项正确。

8．C [解析] 第一周，植物长势正常，能吸收无机盐和水；第二周，培养液中氧气含量减少，细胞呼吸不能提供植物正常吸收无机盐所需的能量，此时通入空气可促进植物对无机盐的吸收；第三周，植物萎蔫可能是因为培养液中水分损失较多，导致培养液浓度大于根细胞液浓度，A、B、D项正确。

植物出现缺少无机盐的症状是因为培养液中缺少氧气，导致细胞呼吸无法提供植物正常吸收无机盐所需能量，不是因为根细胞缺少相应载体，否则第一周植物也无法正常生长，C项错误。

9．D [解析] 分析题图，可判断①为自由扩散，②为协助扩散，③为主动运输。

含有糖蛋白的一侧代表膜外，①方式为物质从膜外运输到膜内，从高浓度运输到低浓度，所以可表示肌细胞从组织液中吸收氧气，A项正确。

主动运输和被动运输均能体现细胞膜的选择透过性，B项正确。

此图若表示神经元的细胞膜，则静息电位恢复过程中钠钾泵可逆浓度梯度运出钠离子，故涉及③方式，C项正确。

糖醋蒜腌制过程中，细胞膜失去了选择透过性，蔗糖和醋通过扩散的方式进入细胞，D项错误。

10．B [解析] 由图示分析可知，该植物吸收K＋是要消耗能量的，A项正确。

从图中可以看出，没有氧气时该植物也能吸收K＋(通过无氧呼吸供能)，B项错误。

根据曲线图分析可知，AB段随着营养液中氧气含量的增加，K＋的吸收速率增加，则AB段限制K＋吸收速率的主要因素是O2浓度，C项正确。

BC 段K＋的吸收速率不随营养液中O2含量的升高而升高，说明除了营养液中的O2含量外，还有其他因素影响K＋的吸收速率，如载体的数量，D项正确。

11．(1)核糖体内质网溶酶体
(2)胞吐不需要载体，主要运输对象是大分子物质
(3)内质网、高尔基体、细胞膜转运小泡、穿梭小泡、分泌小泡、内吞泡
(4)蛋白质(糖蛋白)
(5)线粒体、细胞核胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置
[解析] (1)由题图可知，A是高尔基体，B是核糖体，C是内质网，D是溶酶体。

(2)大分子物质进入细胞的方式是胞吞，分泌出细胞的方式是胞吐，胞吞和胞吐不需要载体协助，依赖于膜的流动性，需消耗能量。

(3)图(二)所示细胞中属于囊泡的是转运小泡、穿梭小泡、分泌小泡、内吞泡。

(4)“识别代码”的化学本质是膜表面的蛋白质(糖蛋白)。

(5)A与T互补配对发生在线粒体和细胞核中。

糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，也可能是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置。

12．(1)3 蓝藻没有以核膜为界限的细胞核
(2)3 4(顺序不能调) ATP
(3)C
[解析] (1)洋葱鳞片叶外表皮细胞不含3叶绿体；蓝藻属于原核生物，图甲细胞属于真核细胞，两者在结构上最主要的差别是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核。

(2)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的3叶绿体和4线粒体中；两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的能源物质是ATP。

(3)抗体是蛋白质，合成抗体的细胞器是核糖体，核糖体中含有RNA，A项错误。

该细胞的细胞核中的遗传物质与效应T细胞的细胞核中的遗传物质相同，B项错误。

膜蛋白在细胞膜行使功能时起重要作用，结构决定功能，因此该细胞的膜蛋白与记忆B细胞的不完全相同，C项正确。

该细胞已经高度分化，不能再进行分裂，因此不能进行核DNA的复制，D项错误。

专题限时集训(三)
1．B [解析] 若实验条件为不同温度，则a曲线对应的温度可能为最适温度，A项正确。

若实验条件为不同pH，则a、b、c曲线对应的酶均有活性，B项错误。

若实验条件为不同的酶浓度，a条件下反应完全所需的时间最短，则a曲线对应的酶浓度最大，C项正确。

若a、b、c分别表示加入K＋、蒸馏水、Mg2＋，则c曲线表明Mg2＋对淀粉酶的活性有抑制作用，D项正确。

2．B [解析] 从温度对两种酶活性的影响曲线图可知，乙酶对温度的耐受范围更广。

从pH对两种
酶活性的影响曲线图可知，乙酶对pH的耐受范围更广。

从图中可以看出，在pH大约是6.5～7.0的酸性条件下，两种酶都具有一定的活性。

酶具有专一性，如果洗涤物中只有一种污渍成分，那么只需要添加对应的酶即可，这种情况下同时添加其他种类的酶，并不一定能增强洗涤效果；另外，由于甲、乙两种酶都是蛋白酶，其化学本质都是蛋白质，因此，在洗衣粉中同时添加甲、乙两种酶，可能会因为酶之间的相互作用，使洗涤效果不如只加一种酶的好。

3．D [解析] 分析5支试管所加入的物质及实验结果可知，2号试管中锈铁钉含有的 Fe3＋可以催化H2O2分解，但气泡较少；3号试管中生土豆块含有的过氧化氢酶能催化H2O2分解，气泡很多；4号试管中熟土豆块因高温导致过氧化氢酶失活，不能催化H2O2分解，几乎无气泡产生；5号试管中稀NaOH 溶液导致生土豆块中的过氧化氢酶失活，不能催化H2O2分解，几乎无气泡产生。

1号试管作为对照组。

3号试管和1号试管对比，说明酶具有催化作用。

2号试管和3号试管对比，说明过氧化氢酶的催化效率比Fe3＋高，即说明与无机催化剂相比，酶具有高效性。

3号试管和4号试管对比，可以说明酶的活性受温度影响。

5号试管和3号试管对比，可以说明酶的活性受pH影响。

由于没有设置多种不同温度，且H2O2自行分解受温度影响，故本实验不能用来探究酶作用的最适温度。

4．A [解析] 题图为某种酶作用的模型，其中a在化学反应前后不发生改变，因此a表示某种酶，b表示反应底物，c和d表示反应产物。

该酶促反应过程可表示为b→c＋d，A项错误。

适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率，B项正确。

c和d表示反应产物，酶促反应速率可以用产物的生成速率来表示，C项正确。

若探究底物浓度对酶促反应速率的影响，则实验的自变量是底物浓度，D项正确。

5．D [解析] 分析曲线可知，E2是酶促反应的活化能，A、C曲线是酶促反应曲线；E3是非酶促反应的活化能，B、D曲线是非酶促反应曲线。

6．D [解析] 叶绿体中合成的ATP只用于暗反应，而线粒体中合成的ATP可用于除光合作用外的所有生理活动，A项正确。

①是ADP，②是AMP，③是腺苷，④是磷酸，⑤是能量，Ⅰ和Ⅱ过程断裂的都是高能磷酸键，Ⅲ过程断裂的是普通化学键，B项正确。

由图可知，若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性，C项正确。

直接控制酶a合成的物质是mRNA，其基本组成单位是核糖核苷酸，D项错误。

7．B [解析] 细胞质基质是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所，可以产生ATP；线粒体基质和线粒体内膜分别是有氧呼吸第二、三阶段的场所，也会产生ATP；叶绿体基粒是光反应的场所，可产生ATP，而叶绿体基质是暗反应的场所，是消耗ATP的场所。

8．C [解析] 生长素的极性运输和根细胞吸收无机盐离子都属于主动运输，都会消耗ATP水解释放的能量。

抗体的合成、加工和运输过程也需要消耗ATP水解释放的能量。

神经纤维受到刺激时，Na＋快速运输到细胞内不消耗ATP水解释放的能量。

9．B [解析] 人体细胞的无氧呼吸也能产生ATP，A项错误。

有些酶是生命活动所必需的，比如与呼吸作用有关的酶，其在分化程度不同的细胞中都可存在，B项正确。

酵母菌是兼性厌氧型微生物，其中的CO2产生于有氧呼吸第二阶段、无氧呼吸第二阶段，而无氧呼吸第二阶段不产生ATP，C项错误。

碘液只能检测淀粉的存在与否，不能检测蔗糖及其水解产物的存在与否，用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性时，不能用碘液对实验结果进行检测，D项错误。

10．B [解析] 综合分析表格与曲线可知，该实验的测量指标是红细胞产热量和细胞内的ATP浓度，A项正确。

该实验的对照组是A组，B组产热量峰值和ATP浓度均低于A组，C组产热量峰值高于A组，而ATP浓度低于A组，B项错误。

表格中的数据显示，随着NaF浓度的增加，ATP的浓度逐渐降低，说明NaF对细胞代谢产生ATP有抑制作用，C项正确。

实验中A组未做处理，是空白对照组，B组与C组处理的NaF浓度分别是50×10－6g/mL和150×10－6g/mL，二者之间形成相互对照，D项正确。

11．(1)探究(研究)温度对A酶和B酶活性的影响
(2)A酶高温使酶的空间结构遭到破坏
(3)40 5.0。