《全神贯注》教案

《全神贯注》教案
**一、教学目标：**
1. 认识本课6 个生字，结合上下文体会新词的意思。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 体会并学习罗丹全神贯注的工作态度，及通过具体事例的描写来表现人物全神贯注的写法。

**二、教学重难点：**
1. 重点：体会罗丹全神贯注的工作态度。

2. 难点：学习作者通过具体事例的描写来表现人物全神贯注的写法。

**三、教学方法：**
1. 讲授法：通过讲解和分析，让学生理解课文内容。

2. 提问法：通过提问，引导学生思考和回答问题，加深对课文的理解。

3. 朗读法：通过朗读，让学生感受课文的语言之美，提高语言表达能力。

4. 讨论法：通过讨论，让学生交流自己的想法和感受，培养合作精神。

**四、教学过程：**
1. 导入：（3 分钟）
- 引入课题：同学们，你们有没有过全神贯注地做一件事情的经历呢？今天我们要学习的这篇课文，讲述的就是一个关于全神贯注的故事。

- 展示图片：出示罗丹的雕塑作品图片，让学生欣赏并谈谈自己的感受。

2. 初读课文：（10 分钟）
- 学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

- 检查学生的字词掌握情况，重点讲解“挚友”、“端详”、“径自”等词语的意思。

- 让学生思考：课文主要讲了一件什么事情？
3. 精读课文：（15 分钟）
- 引导学生找出描写罗丹全神贯注工作的段落和句子，体会他的工作态度。

- 分析罗丹的语言、动作和神态描写，让学生感受他对艺术的痴迷和执着。

- 让学生找出自己喜欢的句子，并说明喜欢的原因。

4. 总结归纳：（7 分钟）
- 引导学生回顾课文内容，总结罗丹全神贯注的工作态度。

- 让学生谈谈自己从罗丹的身上学到了什么。

- 教师总结：全神贯注是一种非常可贵的工作态度和精神品质，希望同学们在今后的学习和生活中，也能够像罗丹一样，全神贯注地做好每一件事情。

5. 布置作业：（5 分钟）
- 抄写课文中的生字和新词。

- 完成课后练习。

- 写一篇读后感，谈谈自己对全神贯注的理解和体会。

**五、教学反思：**
在教学过程中，要注重引导学生自主思考和积极参与讨论，让学生通过自己的感受和体验来理解课文内容。

同时，要注意语言表达的准确性和生动性，让学生感受到语文的魅力。