5.5《收玉米》(教学课件)一年级 数学下册 北师大版

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北师大版·第五单元
收玉米
小学数学·一年级(下)
学习目标
01 学生在具体的情境中,体会减法的意义。
02 探索并掌握两位数减两位数(不退位)的 竖式计算。 培养合作探究、交流的意识。
03
退位)的计算方法。 理解不同算法的算理。
知识回顾
口算 40+20= 60
小试牛刀
1.树上原来有48只小鸟,飞走了25只。还剩 多少只小鸟?
48-25= 23(只)
48 - 25
23
答:还剩23只小鸟。
小试牛刀
2.小红跳绳跳了35下,小明跳了59下,小明 比小红多跳了多少下?
59-35= 24(下)
59 - 35
24
答:小明比小红多跳了24下。
知识总结
用竖式计算两位数减两位数(不退位)时, 相同数位对齐,从个位减起。
45+3 = 48 23+30= 53
90-20= 70 48-7 = 41 48-20= 28
你能说一说 48-20 是怎么算得吗?
探索新知
淘气和笑笑周末回到老家, 帮助爷爷奶奶收玉米。
探索新知
说说你看到了什 么数学信息?
你能提出一个用减法 解决的数学问题吗?
探索新知
笑笑比淘气少收了多少个玉米? 淘气比笑笑多收了多少个玉米?
达标练习
1.做减法
试一试, 你准行!
48 74 55 67 58
达标练习
2.
数学 56本
语文 22本
一包数学书比一包语文书多了几本?
56 - 22 = 34(本)
答:一包数学书比一包语文书了34本。
达标练习
3.想一想,每个算式中的汉字表示几?
兴8
6烦
-4 高
-恼 4
55
23
高 =( 3 ) 兴 =( 9 )
15
从个位减起。
探索新知
说一说,错在哪里?
65 3 35
相同数位没有对齐,个位要和 个位对齐,十位要和十位对齐。
65 3
62
探索新知
说一说,错在哪里?
计算时,要仔细哦!
减法当成加法计算了。
34 11
45
34 11
23
探索新知
说一说,错在哪里?
加法当成减法计算了。
76
+1 2
64
76
+1 2
88
57 - 42
探索新知
57 - 42 15
57- 40=17 17- 2=15
探索新知
57 - 42 15
50- 40=10 7- 2 = 5 10 + 5=15
答:笑笑比淘淘少收了15个玉米。
探索新知
你能用竖式算一算吗?想一想,填一填。
57 - 42 15
十个 位位
相同数位对齐。 5 7 42
烦 =( 7 ) 恼 =( 4 )
达标练习 4. 还有多少个气球没有吹?
56 -22 = 34(个)
达标练习 5.森林医生。
40 +53
93
78
-+ 1 1
67
47 -26
62 1
60+30=6930
达标练习 6. 树上还有多少个桃子?
47 -35 = 12(个)
课后作业
完成“练完成“练一练”第2、3、5
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