人教部编版八年级历史上第4课洋务运动公开课教学课件共36页

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材料三:“中学为体,西学为用” ——张之洞 单纯引进西方先进技术,没有变革封建制度
(根本原因)
清政府如同被击败的末期癌症的老拳师, 在观察强大对手的优点时,不归功于对手 的强壮如牛,反而归功于对手有一幅漂亮 的拳击手套,洋务运动就要弄那么一副漂 亮的拳击手套。
----摘自柏杨《中国人史纲》
第6课 洋务运动
16世纪拉斐尔《椅中圣母》 罗马收藏的中国版《圣母与 圣婴》(17世纪60年代)
在这幅图画旁边记录着意大 利传教士的一段日记:到达 那里(中国)后,我找来当 地工匠制作圣母像。当工匠 们交工时,我发现原稿完全 被他们篡改。我们的圣母在 那里变成了他们的菩萨,圣 婴变成了可笑的阿福……我 一直不明白,这个国家对外 来文化是怎样看待的?他们 为什么不能接受我们呢?
罗马收藏的中国版《圣母与圣婴》(17世纪60年代)
乾隆皇帝致英王乔治三世的信文:
“天朝物产丰盈,无所不有,原不 藉外夷货物以通有无” 。
“一个人口几乎占人类1/3的大帝国,不顾时 势,安于现状,人为地隔绝于世并因此竭力 以天朝尽善尽美的幻想自欺,这样一个帝国
最终要在一场殊死的决斗中被打垮。” ——马克思
材料中“破屋子”指什么? 洋务运动为什么失败呢?
洋务运动失败的原因
材料一:洋务运动期间,雇用洋匠。他们大都挟 技居奇,刻意延长工期,唯利是图;核心技术独 立完成,回避中国工匠。 西方列强并不希望中国富强,他们不会让中国掌握
真正的技术。 材料二:洋务运动期间,慈禧太后支持顽固派, 用来制约洋务派。 清朝内部顽固派的阻挠和破坏。
张之洞 军事、民用、海军、新式学堂
军事工业
最早
安庆内军械所 (曾国藩)
远东第一大船厂
福州船政局 (左宗棠)
最大
江南制造总局 (曾国藩、李鸿章)
中国古代的铁匠作坊,洋务运动前清军的兵器大都生产于此
引进西方 的机器
江南制造总局内生产大炮的厂房
神威无敌大将军铜炮
鸦片战争中的清军
鸦片战争时期清军使用的竹制火铳
学堂名称 京师同文馆 上海广方言馆 福州船政学堂 天津水师学堂 天津武备学堂 福州电气学塾 天津电报学堂
类别 外语 外语 军事 军事 军事 科技 科技
派遣幼童留学
1872年到1875年,清政府先后选派了120 名10岁至16岁的幼童赴美留学。这是近代 中国历史上的第一批官派留学生。在这些 幼童之中,不少人成为了近代中国历史上 的佼佼者,如清末思想家严复,著名铁路 工程师詹天佑,矿冶工程师吴仰曾,民国 政府第一任国务总理、复旦大学创办人唐 绍仪,清华大学第一任校长唐国安等。
——李鸿章(洋务派)
材料2 ……立国之道,尚礼义不尚权谋; 根本之图,在人心不在技艺。……
——倭仁(顽固派)
根据以上材料,分析说明洋务派和顽固 派有何不同点。
第6课 洋务运动
一、内忧外患
二、自强求富
时间: 目的: 口号:
领导者
内容:
19世纪60-90年代 镇压人民,维护统治 前期“自强”,后期“求富”
朝不
物藉
产外
丰夷
盈货
, 无 所 不 有
物 以 通 有 无
,。
闭关锁国
中 学 为 体, 西 学 为 用 。
器物之变
变 者, 天 下 之 公 理 也。
制度之变
洋务派在中央和地方的代表
曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞
八股取士
创办新式学堂
京师同文馆是洋务派创办的第一所 新式学堂。它以培养外语翻译和外交人 才为宗旨。此后,洋务派在各地相继开 办了一些科技学堂和军事学堂,培养了 一批翻译、军事和科技人才,在沟通近 代中西文化交流和学习西方近代科技方 面,打开了窗口。
19世纪60-90年代
洋务派创办的著名新学堂
创办时间 1862 1863 1866 1880 1885 1876 1880
筹划海军
旅顺
北洋海军
威海卫
福建海军 南洋海军
“定远”号铁甲舰,是中国北洋海 军的旗舰,订购于19世纪中叶 的洋务运动时代,被誉为亚洲第 一巨舰。曾一度引领中国海军到 达过亚洲第一、世界第四的辉煌 巅峰,成为中国海军史上的图腾 象征。
两种战舰在质地和动力上有何区别?
小故事:
1842年,鸦片战争中国战败。中英双方签 订《南京条约》。中方代表竟然无一人通晓英 文,情急之下,清朝官员在天津城内下令搜寻 英文翻译。费尽周折后,才找到一人。终于知 道了对方签约代表名为璞鼎查 ,避免了丑剧 发生。
生产出较为 先进的武器
江南制造总局仿制的毛瑟枪
民用工业
开平矿务局
汉阳铁厂
湖北织布局 (张之洞)
轮船招商局 (李鸿章)
洋务派创办的近代民用工业的贡献
采用西方先进技术和设备进行生产,生产的产品除供给 国家和军队使用外,还投放到市场上,对外国资本主义 经济势力的扩张,客观上起到了一定的抵制作用。上海 轮船招商局创办后三年内,外商利润锐减,招商局一度 吞并美国旗昌商行,名声大振。湖北官办布局开办后, 江南海关每年洋布进口减少十万匹。
第二单元 近代化探索
近代化:资本主义化,它是中国向西 方学习,寻求新的出路的过程。
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
第6课 洋务9世纪60年代的中国, 是清政府的一名高官,将采取何种 方式使中国摆脱困境?
材料1中国文武制度,事实远出西人之上, 独火器万不能及。中国欲自强,则莫如学习 外国利器。
一、内忧外患 二、自强求富 三、近代先河
根据材料,试从正反两方面评价洋务运动。
之前 手工、冷兵器
生产方式落后 洋货盛行
旧水师 四书五经
洋务运动 近代军事工业 民用工业
兴建海军 创办新式学堂
之后
机器生产、火 器 资本主义生产 方式,抵制洋 货 新式海军
近代科学
“中学为体,西学为用” 。 ——张之洞
进步性:
评价洋务运动
第一,引进了西方资本主义国家的近代科学技术。 第二,对外国经济势力的扩张,起到一定的抵制作用。 第三,为中国培养了一批近代化人才。 第四,在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展, 为中国的近代化开辟了道路。
局限性:
洋务运动并没有使中国富强起来,是一次失败 的封建统治者的自救运动。
天原
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