四年级下册英语教学设计-Unit 1 Welcome to my new home!(Lesson

四年级下册英语教学设计 - Unit 1 Welcome to my new home!
(Lesson 4) - 人教精通版
课程概述
本课是四年级下册的第一课，属于Unit 1 Welcome to my new home!的第四课，教材采用人教精通版教材。

本课重点教授“I have a new home.”、“What’s in your home?”、“Where is …?”这些知识点。

教师应该让学生能够应用这些知识点来介绍自己或别人的家庭、问及家具的位置等。

教学目标
1.学生能够掌握词汇：“bathroom, bedroom, kitchen, living room, dining room, garden”等。

2.学生能够用“I have a …”来介绍自己家中的物品。

3.学生能够用“Where is …？”来问家居物品的位置。

4.学生能够通过听听力材料了解新单词。

5.学生能够与同桌或小组成员合作交流来介绍自己的房间和家中的物品。

教学内容
1. 导入
通过讲解“Today we are going to talk about our new homes. Have you ever moved to a new home? …”等导入，让学生对主题有所了解。

2. 学习新单词
让学生看单词卡片或图片，教授新单词，并让他们根据教师的指示朗读。

3. 学习句型
教授“I have a …”和“Where is …？”这两个句型，并与学生一起练习，可以用手势或实物进行演示。

4. 听力训练
通过播放录音教材，让学生能够听懂新单词的发音，并且对新单词进行了解。

5. 合作交流
将学生分别分成小组或同桌，让他们互相介绍自己的房间和家中的物品，学生之间可以互相提问，“Where is …？”这样可以让让学生更加深入的了解句型。

让学生可以用海报、图表、草图等方式展示自己的房间和家中的物品。

6. 游戏环节
通过游戏的方式来进行巩固和复习，如通过画地图找规定物品位置等。

7. 后续作业
让学生回家后发挥自己的创意，绘制自己的房间图，或者制作属于自己的家居物品。

总结
通过本课的学习，学生不但能够掌握一定的英语单词、句型，而且还可以通过交流，培养他们的合作意识和表达能力。

教师可以通过不同的教学方式，如单词卡片、手势、互动游戏等方式来进行教学，让学生在轻松的环境下进行学习，更加高效。

最终，教师应当根据学生的表现给予适当的奖励，以进一步促进学生的学习兴趣和积极性。