物理实验
趣味物理实验
趣味物理实验
以下是一些有趣的物理实验，供您参考：
1. 气球火箭：用一个空气充满的气球，在气球的尾部剪一个小口，
然后点燃放射出来的气体，就可以看到气球像火箭一样向前冲。
2. 食盐和冰的混合：将食盐撒在冰上，观察到冰迅速融化。
这是因
为食盐降低了冰的融点，使冰融化得更快。
3. 倒水不倒：将一个倒立的玻璃杯放在水中，小心地将杯子摇晃，
然后迅速抬起。
你会发现，水不会倒出来，而会保持在倒立的杯子
内部。
这是因为水在杯子上方形成了一个真空，阻止了水倒出来。
4. 探究静电：用塑料梳子梳头后，将梳子靠近被撕开的纸，你会发
现纸被吸引到梳子上。
这是因为梳子梳头后摩擦带电，产生了静电，而纸上的电荷和梳子上的电荷相吸引。
5. 火焰吞噬氧气：点燃一根蜡烛，然后用一个玻璃杯将蜡烛罩住，
你会看到蜡烛逐渐熄灭。
这是因为玻璃杯隔绝了蜡烛与空气的联系，使蜡烛无法获得足够的氧气来继续燃烧。
6. 液体的表面张力：在一个盛满水的碗中，轻轻地将一个针放在水的表面上。
你会发现针并没有沉入水中，而是漂浮在水面上。
这是因为水的表面张力使水形成了一个像弹簧一样的弹性薄膜，可以支撑起针。
这些实验都可以通过简单的材料和方法来进行，并能让人对物理学原理有更深入的理解。
简单物理小实验
简单物理小实验
下面介绍几个简单的物理小实验，可以帮助你更好地理解物理原理。
1. 水球弹跳实验
材料：水球、测量工具（尺子或卷尺）、纸张、笔
步骤：
1）测量水球的直径和重量，记录在纸上。
2）将水球从一定高度落下，记录它弹起的高度。
3）根据实验数据，计算出水球的弹性系数。
原理解析：水球弹起的高度与它的重力势能和弹性势能有关，根据机械能守恒定律，落下时的重力势能等于弹起时的弹性势能，因此可以计算出水球的弹性系数。
2. 空气压力实验
材料：塑料瓶、吸管、水、面包袋、胶带
步骤：
1）将吸管固定在塑料瓶的盖子上，并在吸管上留下一个小孔。
2）在瓶子里加入一些水，将盖子盖上。
3）把面包袋套在瓶子上，用胶带固定。
4）轻轻按下面包袋使其与瓶子紧密贴合，然后用吸管吹气进去。
5）当吸管中的气压增加时，水会被推出瓶子。
原理解析：由于吸管中的气压比瓶子里的气压高，所以气体会朝瓶子里流动，导致水被推出瓶子。
3. 风扇推车实验
材料：小车、电风扇
步骤：
1）将小车放在一条平直的路面上。
2）将电风扇对准小车，打开风扇。
3）观察小车的运动情况。
原理解析：由于电风扇会产生气流，所以气流会对小车产生推力，使小车向前运动。
这个实验可以帮助理解牛顿第三定律：作用力与反作用力相等，方向相反。
以上是几个简单的物理小实验，希望能帮助大家更好地理解物理原理。
物理小实验100例简单
物理小实验100例简单以下是100个简单的物理小实验：1. 钢球下落实验2. 测量弹簧常数实验3. 用绳子制作简易重力摆实验4. 利用磁铁展示磁力实验5. 研究光线折射的实验6. 制作简易电池实验7. 比较不同材料的热导率实验8. 利用杯子和水演示大气压力实验9. 观察燃烧物体的火焰颜色实验10. 制作简易氢气实验11. 测量物体的密度实验12. 探究声音传播的实验13. 研究力的合成实验14. 制作简易太阳能水加热器实验15. 观察物体在不同表面的摩擦力实验16. 利用空气球演示静电实验17. 利用简易望远镜观察星星实验18. 探究材料的电阻实验19. 制作简易电机实验20. 测量物体的弹性势能实验21. 观察波浪的干涉实验22. 探究磁力对电流的作用实验23. 利用平面镜产生倒立图像实验24. 探究电容器的充放电实验25. 研究光的折射率实验26. 利用简易电路制作报警器实验27. 制作简易电磁铁实验28. 探究力的平衡实验29. 制作简易风力发电机实验30. 测量物体的热容量实验31. 观察水的蒸发实验32. 研究音叉的共鸣实验33. 制作简易电火花实验34. 测量物体的质量实验35. 探究轮子和轴的关系实验36. 利用简易电路制作电报机实验37. 研究波长和频率的关系实验38. 观察物体在不同液体中的浮力实验39. 利用玻璃棱镜分解光实验40. 制作简易太阳能风扇实验41. 探究磁感应强度和导体长度的关系实验42. 测量物体的弹簧振动周期实验43. 研究光线反射的实验44. 观察物体在不同形状的容器中的浮力实验45. 利用简易电路制作温度传感器实验46. 探究电磁感应实验47. 制作简易湿度计实验48. 观察物体在不同液体中的溶解度实验49. 利用简易电路制作雷达实验50. 制作简易太阳能焦炉实验51. 研究反射镜的实验52. 测量物体的声速实验53. 探究电路中电阻和电流的关系实验54. 观察水的沸腾实验55. 制作简易电子琴实验56. 研究密度和浮力的关系实验57. 利用凸透镜放大图像实验58. 探究电容器的储能实验59. 观察物体在不同表面的反射实验60. 制作简易太阳能车实验61. 测量物体的地球重力实验62. 研究电阻和电压的关系实验63. 探究光的干涉实验64. 利用简易电路制作水位报警器实验65. 制作简易火焰传感器实验66. 观察不同物体在水中的浮沉实验67. 研究机械波的传播实验68. 探究电流和磁场的关系实验69. 制作简易滑轮实验70. 测量物体的功率实验71. 观察不同液体中的表面张力实验72. 利用简易电路制作声音传感器实验73. 研究放大器的放大倍数实验74. 探究电感和电流的关系实验75. 制作简易迷之音响实验76. 测量物体的摩擦系数实验77. 观察物体在不同温度下的膨胀实验78. 利用简易电路制作LED灯实验79. 探究空气中的污染物质实验80. 制作简易隐形墨水实验81. 研究振荡器的振幅实验82. 测量物体的电势差实验83. 观察物体在不同高度下的重力实验84. 利用简易电路制作电子骰子实验85. 探究光的衍射实验86. 制作简易风力灯实验87. 测量物体的压强实验88. 观察物体在不同温度下的电阻实验89. 利用简易电路制作发电机实验90. 研究导体和电场的关系实验91. 探究二极管的导通特性实验92. 制作简易磁悬浮实验93. 测量物体的电动势实验94. 观察物体在不同角度下的投影实验95. 利用简易电路制作电子琉璃虫实验96. 探究水的污染实验97. 制作简易静电发电机实验98. 研究直流电源的输出电压实验99. 测量物体的电流实验100. 观察物体在不同形状的磁场中的运动实验。
【人教版】初中物理必须掌握的150个实验
【人教版】初中物理必须掌握的150个实
验
1. 斜抛运动实验
- 实验名称：斜抛运动实验
- 实验目的：探究斜抛物体的运动规律
- 实验材料：斜面、小球、计时器、直尺
- 实验步骤：
1. 将斜面固定在桌子上，使其呈适当的角度。
2. 在斜面起点放置小球，并注意球的初速度。
3. 开始计时，观察小球在斜面上的运动轨迹。
4. 记录小球下滑的时间和滑动距离。
- 实验结果与结论：根据实验记录，分析小球的运动轨迹，得出斜抛物体的运动规律。
2. 阻力实验
- 实验名称：阻力实验
- 实验目的：研究物体在空气中的运动受到的阻力
- 实验材料：空气减阻器、计时器、小球
- 实验步骤：
1. 将小球固定在空气减阻器上。
2. 打开计时器，观察小球在减阻器内的运动情况。
3. 记录小球在不同条件下的运动时间。
- 实验结果与结论：通过实验记录和数据分析，得出物体在空气中运动时会受到阻力的结论。
3. 光的折射实验
- 实验名称：光的折射实验
- 实验目的：研究光在不同介质中的传播和折射规律
- 实验材料：光源、直尺、物体、槽、三棱镜
- 实验步骤：
1. 将光源置于槽中，设置直尺为起点。
2. 在光源前放置物体，并在物体前方放置三棱镜。
3. 调整角度，观察光线从光源射入物体和折射后的情况。
4. 记录光线射入和折射的角度。
- 实验结果与结论：通过记录和观察，总结光在不同介质中的传播和折射规律。
...
（以上仅列举了部分实验，实验总数为150个，详细内容请参考文档）。
十大经典物理实验
十大经典物理实验1、电灯泡实验：首先将电池与电灯泡连接，然后将接线盒的线端插入电池，然后将另外一只线缆插入电灯泡的端口，最后按下开关，电灯泡就会闪亮，并发出光和热。
通过这个过程，学生们可以了解到当涉及具有传导能力的导体时，电流会在其中流动，给电灯泡提供光和热。
2、神奇膜实验：首先将神奇膜放在容器底部，然后将容器密封，倒入足够的滴定液，使神奇膜完全没入液体中，观察神奇膜的表面，可以发现它在微弱光源的附近发出一种不规则的荧光。
实验结果表明，神奇膜具有折射光的特性，从而把太阳的能量折射到特定的方向。
3、测磁实验：首先准备一个磁铁，然后用线圈绕住磁铁，使其形成一个磁力场，最后将电表接入，可以观察到电表指针随着磁铁中磁力场的变化而变化。
通过这个实验，学生们可以更好地理解在磁力场中磁通率的变化原理。
4、光粒子操控实验：准备一块柔软的光粒子控制板，然后用手机设置控制信号，最后将其传输到光粒子控制板上，可以控制硅片上的灯光变换，并可以选择可视化效果，学生可以通过这个实验了解到如何使用光粒子进行控制操作。
5、电吸附实验：准备一束电线，然后将铜线端接入接线头，然后将另一束电线接到另一个接线头，将铜线放置在金属物体上，观察到铜线会吸引金属，这就是电吸附效应。
由此可以看出，在有充足电子的导体上表面会形成受电势能影响的电离层，使金属表面拥有电的吸力。
6、自由落体实验：准备一枚不同重量的物体，将其放入容器中，观察物体在容器中的落体运动。
由实验结果可以看出，不同重量物体在重力作用下，其自由落体时间也不相同，这对探究重力自由落体运动有很大的帮助。
7、电磁感应实验：先准备一磁铁，然后把铜线包裹在磁铁上，让其形成一定形状，利用强大的磁力带动铜线做出振荡动作，形成电流。
实验表明，当磁力场与铜线横向经过时，铜线上的电子就会沿着绕线的方向产生振荡运动，形成电流。
8、电离容实验：首先将电离容和电源连接起来，然后从它的外部装载适量的电场，电离容内的电反作用就会保持电容电压不变。
物理实验报告6篇
物理实验报告6篇物理实验报告 (1) 【实验装置】FQJ-Ⅱ型教学用非平衡直流电桥，FQJ非平衡电桥加热实验装置(加热炉内置MF51型半导体热敏电阻(2.7kΩ)以及控温用的温度传感器)，连接线若干。
【实验原理】根据半导体理论，一般半导体材料的电阻率和绝对温度之间的关系为(1-1)式中a与b对于同一种半导体材料为常量，其数值与材料的物理性质有关。
因而热敏电阻的电阻值可以根据电阻定律写为(1-2)式中为两电极间距离，为热敏电阻的横截面，。
对某一特定电阻而言，与b均为常数，用实验方法可以测定。
为了便于数据处理，将上式两边取对数，则有(1-3)上式表明与呈线性关系，在实验中只要测得各个温度以及对应的电阻的值，以为横坐标，为纵坐标作图，则得到的图线应为直线，可用图解法、计算法或最小二乘法求出参数 a、b的值。
热敏电阻的电阻温度系数下式给出(1-4)从上述方法求得的b值和室温代入式(1-4)，就可以算出室温时的电阻温度系数。
热敏电阻在不同温度时的电阻值，可由非平衡直流电桥测得。
非平衡直流电桥原理图如右图所示，B、D之间为一负载电阻，只要测出，就可以得到值。
当负载电阻→，即电桥输出处于开路状态时， =0，仅有电压输出，用表示，当时，电桥输出 =0，即电桥处于平衡状态。
为了测量的准确性，在测量之前，电桥必须预调平衡，这样可使输出电压只与某一臂的电阻变化有关。
若R1、R2、R3固定，R4为待测电阻，R4 = RX，则当R4→R4+△R时，因电桥不平衡而产生的电压输出为:(1-5)在测量MF51型热敏电阻时，非平衡直流电桥所采用的是立式电桥，，且，则(1-6)式中R和均为预调平衡后的电阻值，测得电压输出后，通过式(1-6)运算可得△R，从而求的 =R4+△R。
物理实验报告 (2) 实验目的：观察水沸腾时的现象实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表实验装置图：实验步骤：1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。
55个简单易做的物理家庭小实验
55个简单易做的物理家庭小实验物理小兵发表于2008-5-5 23:54:00 ★筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
★瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！★带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上★胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
在家里做的物理小实验
在家里做的物理小实验1、筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
2、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3、胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
创造：你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？4、带电的气球思考：两个气球什么情况下会相互吸引，什么情况下会相互排斥？材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张操作： 1将两个气球分别充气并在口上打结。
2用线将两个气球连接起来。
3用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
4提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
10个物理演示实验的原理与现象
10个物理演示实验的原理与现象1.牛顿摆实验：原理是通过将一质点连接到一根不可伸长、不可弯曲且质量可以忽略不计的绳子上，使其悬挂于一固定点并允许自由摆动，演示了周期性运动和重力作用下的力学波动现象。
2.杨氏模量实验：原理是通过悬挂一个平衡的弹簧，将不同质量的挂物悬挂在弹簧下方，并测量弹簧的伸长量，根据胡克定律推导出弹性模量的测量原理，演示了杨氏模量与弹性形变的关系。
3.光的折射实验：原理是当光从一种介质传播到另一种介质时，由于两种介质的光速不同，光线会发生折射现象。
根据斯涅尔定律，光线在折射面上入射角和折射角之间满足一定的关系，演示了光在不同介质中传播时的行为。
4.平面镜成像实验：原理是当光线以一定角度入射到平面镜上时，会发生反射现象，并形成一个虚像。
根据镜面法则，入射角和反射角相等，通过平面镜成像实验可以观察到光线的反射特性和虚像的形成。
5.大气压力实验：原理是利用大气压力对液体的压强进行实验观测。
将一个杯装的开放水银柱与一个封闭的水银柱相连，利用大气压力对水银柱施加的压力，观察水银柱的高度变化。
通过这一实验可以测量大气压力并验证大气压力的存在。
6.磁体力实验：原理是在一个磁场中放置一个导体，当导体中有电流通过时，导体会受到磁场力的作用。
根据洛伦兹力定律，当导体与磁场垂直时，磁场会对导体施加一个力，通过这一实验可以观察到电磁力的作用。
7.电容器实验：原理是利用电容器的原理，通过将两块金属板分别连接到正负电极上，形成一个电容器。
当给电容器充电时，电荷会在两个金属板之间储存，根据库仑定律，电容器中的电荷与电压之间满足一定的关系，通过这一实验可以观察到电容器的充放电现象。
8.磁感线实验：原理是将磁铁放置在纸上并撒上铁粉，当磁铁产生磁场时，铁粉会被磁场激活并排列成一定的形状，形成磁力线。
通过这一实验可以直观地观察到磁场的分布和磁感线的形状。
9.声音共振实验：原理是当一个物体在特定频率下受到振动时，另一个物体会因为频率的共振而发生共振现象。
物理实验报告（精选11篇）
物理实验报告物理实验报告（精选11篇）在现实生活中，越来越多人会去使用报告，写报告的时候要注意内容的完整。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的物理实验报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
物理实验报告篇1实验课程名称：近代物理实验实验项目名称：盖革—米勒计数管的研究姓名：学号：一、实验目的1、了解盖革——弥勒计数管的结构、原理及特性。
2、测量盖革——弥勒计数管坪曲线，并正确选择其工作电压。
3、测量盖革——弥勒计数管的死时间、恢复时间和分辨时间。
二、使用仪器、材料G－M计数管（F5365计数管探头），前置放大器，自动定标器（FH46313Z智能定标），放射源2个。
三、实验原理盖革——弥勒计数管简称G－M计数管，是核辐射探测器的一种类型，它只能测定核辐射粒子的数目，而不能探测粒子的能量。
它具有价格低廉、设备简单、使用方便等优点，被广泛用于放射测量的工作中。
G－M计数有各种不同的结构，最常见的有钟罩形β计数管和圆柱形计数管两种，这两种计数管都是由圆柱状的阴极和装在轴线上的阳极丝密封在玻璃管内而构成的，玻璃管内充一定量的某种气体，例如，惰性气体氩、氖等，充气的气压比大气压低。
由于β射线容易被物质所吸收，所以β计数管在制造上安装了一层薄的云母做成的窗，以减少β射线通过时引起的吸收，而射线的贯穿能力强，可以不设此窗圆柱形G-M计数管计数管系统示意图在放射性强度不变的情况下，改变计数管电极上的电压，由定标器记录下的相应计数率（单位时间内的计数次数）可得如图所示的曲线，由于此曲线有一段比较平坦区域，因此把此曲线称为坪特性曲线，把这个平坦的部分（V1－V2）称为坪区；V0称为起始电压，V1称为阈电压，△V=V2-V1称为长度，在坪区内电压每升高1伏，计数率增加的百分数称为坪坡度。
G－M计数管的坪曲线由于正离子鞘的存在，因而减弱了阳极附近的电场，此时若再有粒子射入计数管，就不会引起计数管放电，定标器就没有计数，随着正离子鞘向阴极移动，阴极附近的电场就逐渐得到恢复，当正离子鞘到达计数管半径r0处时，阳极附近电场刚刚恢复到可以使进入计数管的粒子引起计数管放电，这段时间称为计数管的死时间，以td来表示；正离子鞘从r0到阴极的一段时间，我们称为恢复时间，以tr表示。
有趣的物理实验
有趣的物理实验有趣的物理实验1.瓶⼦赛跑：装有沙⼦和装有⽔的两个同等重量的瓶⼦从⼀个⾼度滚下来，因为沙⼦对瓶⼦内壁的摩擦⽐⽔对瓶⼦内壁的摩擦要⼤得多，⽽且沙⼦之间还会有摩擦，因此它的下滑速度⽐装⽔的瓶⼦要慢。
2.带电的报纸：展开报纸，把报纸平铺在墙上。
⽤铅笔的侧⾯迅速地在报纸上摩擦⼏下后，报纸就像粘在墙上⼀样掉不下来了。
掀起报纸的⼀⾓，然后松⼿，被掀起的⾓会被墙壁吸回去。
把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声⾳。
3.铜丝灭⽕：将铜丝绕成圈，罩在蜡烛的⽕焰上，这时空⽓并没有被隔绝，但发现⽕焰明显变少，甚⾄熄灭。
原因是铜的传热快，⽕焰产⽣的热量迅速被铜吸去，使⽕焰周围温度骤降，当⽯蜡油的温度低于其燃点时，⽕焰熄灭。
4.这只⽓球会爆炸吗？把⼀只⽓球吹⾜⽓，系紧⼝⼦。
再⽤⼀块透明胶布（橡⽪膏也可）贴在⽓球上，拿⼀根针从贴着透明胶布的地⽅把⽓球扎破，你会看到⽓从针孔处徐徐冒出来，⽓球却象消了⽓的车胎⼀样慢慢地瘪下去。
原来⽓球扎破时，溢出的空⽓造成⼀股压⼒，橡⽪和胶布对这种压⼒的反应各不相同。
当压缩空⽓从⽓球扎破的地⽅冲出时，橡胶脆⽽薄，⽓球⽪⼀下就被撑破了，同时发出很⼤的破裂声。
透明胶带⽐较坚固，它可以抵住压缩空⽓冲出造成的压⼒，所以⽓球不会“啪”的⼀声爆炸。
⼈们已经把它运⽤到⽣产中去了，防爆车胎就是根据这个原理制成的。
5、烧不着的布条：找⼀块棉布条，⽤⽔淋时，在中间部分滴上酒精，然后⽤⼿拿着布条的两端，把布条张开，⽤蜡烛的⽕焰烧有酒精的部分。
有趣的现象出现了：在棉布条正对⽕焰的上⽅升起了⽕焰，好像⽕焰穿过了布条。
拿下布条⼀看，真奇怪，棉布条并没有烧焦。
6.神奇的⽛签：把⽛签⼩⼼地放在⽔⾯上。
把⽅糖放⼊⽔盆中离⽛签较远的地⽅。
⽛签会向⽅糖⽅向移动。
换⼀盆⽔，把⽛签⼩⼼地放在⽔⾯上，现在把肥皂放⼊⽔盆中离⽛签较近的地⽅，⽛签会远离肥皂。
原因是当你把⽅糖放⼊⽔盆的中⼼时，⽅糖会吸收⼀些⽔分，所以会有很⼩的⽔流往⽅糖的⽅向流，⽽⽛签也跟着⽔流移动。
10个物理演示实验的原理及现象
10个物理演示实验的原理及现象物理演示实验是教学中常用的工具，通过实际操作，可以帮助学生更好地理解物理原理和现象。
本文将介绍10个常见的物理演示实验，包括它们的原理及观察到的现象。
实验一：杯中船原理：该实验利用了物体浮力的原理。
当一个物体浸入液体中时，液体会对物体产生向上的浮力，如果浮力大于物体的重力，物体就会浮起来。
现象：将一个小船放入杯子中，在船上放上一些小石子或硬币，然后慢慢注入水，当水位升高到合适的位置时，船会出现浮起的现象。
实验二：电磁感应原理：该实验利用了法拉第电磁感应原理。
当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流。
现象：将一个螺线管置于磁铁附近，用磁铁快速靠近或远离螺线管时，会在螺线管两端产生瞬时电流，可以通过连接电灯泡来观察到光亮的现象。
实验三：折射与反射原理：该实验利用了光的折射和反射原理。
光在不同介质界面上的入射、折射和反射过程可以被用来解释和理解细微的光学现象。
现象：将一根铅笔插入半盛满水的杯子中，观察铅笔在水中的折射现象。
将一面镜子倾斜放置在桌子上，观察从不同角度看到的反射图像。
实验四：弹簧振子原理：该实验利用了弹簧的弹性特性。
当弹簧受到拉伸或压缩后，会产生恢复力，使弹簧回复到原来的形状。
现象：将一根弹簧悬挂在支架上，将一质量挂在弹簧下方，然后将质量从平衡位置推开或拉开，观察质量在弹簧上的振动现象。
实验五：电路连通与断开原理：该实验利用了开关在电路中的连通和断开作用。
当开关接通时，电流可以在电路中流动；当开关断开时，电流无法通过。
现象：将一个开关与电池和电灯串联，控制电灯的亮灭。
当开关打开时，电路连通，电灯亮起；当开关关闭时，电路断开，电灯熄灭。
实验六：滑轮组原理：该实验利用了滑轮组的力学原理。
通过改变滑轮组的组合方式，可以改变力的方向和大小。
现象：使用不同组合方式的滑轮组，可以观察到不同大小的力可以使物体上升或下降的现象。
实验七：密度差异原理：该实验利用了物体的密度差异。
物理创新实验100例
物理创新实验100例以下是50个物理创新实验，供参考：1.静电悬浮球：使用静电原理，将小球悬浮在空中。
2.热传导实验：通过观察不同物质在加热时热量传递的速度，探究热传导的规律。
3.光的折射实验：通过观察光在不同介质中的折射现象，探究光的折射规律。
4.摩擦力实验：通过测量不同表面粗糙度的物体在不同接触面上的摩擦力，探究摩擦力的影响因素。
5.共振摆实验：通过观察不同频率的振动对摆动周期的影响，探究共振现象。
6.声速测量实验：通过测量声波在不同介质中的传播速度，探究声速与介质的关系。
7.电磁感应实验：通过观察磁场变化时产生的感应电流，探究电磁感应的原理。
8.霍尔效应实验：通过观察磁场中导体内部的霍尔电压，探究霍尔效应的原理。
9.表面张力实验：通过观察液体表面在不同情况下的张力现象，探究表面张力的影响因素。
10.压强实验：通过观察不同高度水柱产生的压强，探究液体压强的规律。
11.热辐射实验：通过比较不同温度下物体辐射的热量，探究热辐射的规律。
12.电流的热效应实验：通过观察电流通过导体时产生的热量，探究电流热效应的规律。
13.电磁波实验：通过观察电磁波的传播和干涉衍射等现象，探究电磁波的性质。
14.光的干涉实验：通过观察光波的干涉现象，探究光的波动性。
15.光纤通信实验：通过传输不同频率的光信号，探究光纤通信的原理和技术。
16.电阻测量实验：通过测量不同材料的电阻值，探究导体的电阻与材料、长度、横截面积的关系。
17.电容测量实验：通过测量电容器的充放电过程，探究电容器的电容值与其结构的关系。
18.磁悬浮实验：通过磁力排斥原理，将物体悬浮在空中。
19.光的衍射实验：通过观察光波经过障碍物时的衍射现象，探究光的波动性。
20.光的偏振实验：通过观察光波的偏振现象，探究光的波动性。
21.量子纠缠实验：通过观察两个粒子之间的纠缠关系，探究量子力学的神奇现象。
22.超导现象实验：通过观察超导材料在低温下的特殊性质，探究超导现象的原理。
一些简单有趣的物理小实验.
一些简单有趣的物理小实验.1.瓶子赛跑：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，因为沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
2.带电的报纸：展开报纸，把报纸平铺在墙上。
用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
3.铜丝救火：将铜丝缝成圈，舱盖在蜡烛的火焰上，这时空气并没被阻隔，但辨认出火焰显著越来越少，甚至点燃。
原因就是铜的热传导慢，火焰产生的热量快速被铜去污，并使火焰周围温度锐减，当石蜡油的温度高于其燃点时，火焰点燃。
4.这只气球会爆炸吗? 把一只气球吹足气，系紧口子。
再用一块透明胶布(橡皮膏也可)贴在气球上，拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破，你会看到气从针孔处徐徐冒出来，气球却象消了气的车胎一样慢慢地瘪下去。
原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和胶布对这种压力的反应各不相同。
当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，橡胶脆而薄，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。
透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以气球不会“啪”的一声爆炸。
人们已经把它运用到生产中去了，防爆车胎就是根据这个原理制成的。
5、烧不着的布条：打听一块棉布条，用水淋时，在中间部分几滴上酒精，然后用手拿着布条的两端，把布条张开，用蜡烛的火焰烧有酒精的部分。
有意思的现象发生了：在棉布条正对火焰的上方飘扬了火焰，似的火焰沿着了布条。
夺下布条一看看，真怪异，棉布条并没着火。
6.神奇的牙签：把牙签小心地放在水面上。
把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。
牙签会向方糖方向移动。
换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂。
原因是当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。
70个物理科学小实验
70个物理科学小实验实验1 能自己跳开的纸杯 ......................................... .................实验2 吹不出来——神奇的兵乓球........................... .................实验3 试管自动上升 ............................ ..................... .................实验4 大力士——纸 .................................. ................ ................. 实验5 不同的承载量 ........................................ ........... ................. 实验6 测量浮力 .......................................................... .................实验7 会听话的小瓶（简易浮沉子） .......................................实验8 冰块融化后会怎样 ........................................... .................实验9 自动旋转的奥秘 ................................................ .................. 实验10 小船与船浆 ...................................................... ................. 实验11 水的压力 ......................................................... .................实验12 帕斯卡桶裂 ...................................................... ................. 实验13 笔帽潜水员 ....................................................... ................. 实验14 冲不走的乒乓球 ............................................... .................. 实验15 水中悬蛋 ......................................................... ................. 实验16 火山爆发 ......................................................... .................实验17 水球的泳姿 ...................................................... .................. 实验18 空气有重量吗？ ................................................ ................. 实验19 用声音‚吹灭‛蜡烛................................................ ................. 实验20 有孔纸片托水 ..................................................... ................. 实验21 手绢的秘密 ....................................................... ................. 实验22 掉不下去的塑料垫板.......................................... ................. 实验23 蜡烛吹不灭 ....................................................... ................. 实验24 蜡烛抽水机 ....................................................... ................. 实验25 瓶内吹气球 ....................................................... ................. 实验26 能抓住气球的杯子 ............................................ ................. 实验27 会吸水的杯子 ..................................................... ................. 实验28 会吃鸡蛋的瓶子 .................................................. ................. 实验29 瓶子瘪了 ......................................................... .................实验30 会跳远的乒乓球 .............................................. ................. 实验31 会吹泡泡的瓶子 ............................................... ................. 实验32 这样扎气球,气球会爆炸吗？ ........................... ................. 实验33 瓶子赛跑 ......................................................... .................实验34 烧不坏的手绢 ................................................... ................. 实验35 冷水也能沸腾 ................................................... ................. 实验36 可爱的浮水印 ................................................... .................. 实验37 分合的水流 ....................................................... ................. 实验38 漂浮的针 ......................................................... .................实验39 神奇的牙签 ...................................................... .................. 实验40 自己会走路的杯子 ........................................... ................. 实验41 纸杯旋转灯 ....................................................... ................. 实验42 飞行的塑料袋 ................................................... ................. 实验43 云的形成 .........................................................实验44 烧不断的棉线 .................................................实验45 糖的燃烧 .........................................................实验46 变色的碘 .........................................................实验47 神奇墨水 .........................................................实验48 烛火熄灭了 ......................................................实验49 空中点烛 .........................................................实验50 食盐黏结剂 .......................................................实验51 光与彩虹（人造彩虹）...................................实验52 人造彩虹 .........................................................实验53 纽扣的出现与消失 ............................................实验54 水制放大镜 .......................................................实验55 没有胶水，报纸也能贴在墙上 ..........................实验56 间歇趣泉 .........................................................实验57 米粒四射——电荷性质的魅力..........................实验58 胡椒粉与盐巴的分离..........................................实验59 火焰开关 .........................................................实验60 带电的气球 .......................................................实验61 感受高压电 .......................................................实验62 汤匙变磁铁 ........................................................实验63 会上滚的圆锥........................................................实验64 吹气断铁丝........................................................实验65 幻杯........................................................实验66 电动硬币........................................................实验67简易电动机........................................................实验68隔杯转星........................................................实验69自制水果电池........................................................实验70 喷泉.......................................................实验1 能自己跳开的纸杯准备材料：两只纸杯（或轻的塑料杯）实验步骤：1．把两只纸杯重叠好后，搁在桌面上；2．用手轻轻抓住下面的纸杯，用力对上面的纸杯沿水平方向吹气，上面的纸杯便会迅速地跳离开来。
30个有趣的物理小实验及原理讲解
一、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。
可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
二、能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。
2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。
延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？三、会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。
2. 在盘子中注入约1厘米高的水。
3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。
2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。
创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？四、会吃鸡蛋的瓶子思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剥去蛋壳。
生活中有关物理的小实验
生活中有关物理的小实验01 穿透土豆的吸管这个实验借助了空气的力量，通过空气的作用力将土豆扎穿。
我们将吸管的一端用手指堵住，吸管内空气的唯一出口就是扎入土豆的那一端，吸管内空气体积在插入土豆的那一瞬间变小，对周围的压强将增大。
但这个力不足以大到可以推开手指和吸管壁，只能从相对比较薄弱的土豆中冲出去，所以我们就能够用吸管将土豆穿透。
02平衡鸟平衡鸟之所以会平衡，是因为添加回形针后，重心由鸟身体中部前移到鸟嘴巴，也就是说整只鸟实际的重心在嘴尖这点的下方。
把鸟嘴巴放在手上，就像一个篮子挂在手指上一样，鸟就能够稳稳的被托住。
平衡木运动员，能在平衡木上完美展现各种高难度的体操动作，也是因为运动员能很好掌控自己的重心，所以能够达到平衡状态。
03 奔跑的铁环在本实验中，我们拉长橡皮筋然后松开下面，由于弹性橡皮筋向上收缩恢复原状，铁环与皮筋之间有静摩擦力，会随着皮筋一起上升。
而我们用手遮挡住逐渐变短的皮筋，从视觉看上去好像是铁环在自己上升。
04 智取纸币将纸币用手指快速敲打下来，是运用了惯性的原理。
惯性是物体的一种固有属性，是会让物体保持静止或者迅速直线运动的状态，抵抗运动状态被改变的性质。
在快速抽取时，当纸币移动的加速度大于摩擦力能提供的最大加速度时，硬币和瓶子的移动速度相对落后，重力加上惯性，因此就不会移动05 轨道怪坡我们生活中的每个物体都会受到地球引力的作用，这个力就是重力。
由于重力的作用，物体的重心都有向下运动（落下或滚下）的趋势，让它的重心不断降低。
而本实验中，当两个操纵杆平行的时候，小球重心与两木杆平行，所以小球由木杆高处往低处滚动。
当木杆较高处慢慢分开时，小球在木杆开口最大地方，重心比木杆最低处更低。
所以小球趋向于向木杆开口更大、重心更低的方向滚动，形成“怪坡”现象。
06 悬空硬币桥本次实验，运用了一个基本力学原理：力矩。
力矩在物理学里是指作用力使物体绕着支点转动的趋向。
硬币受到向下的重力以及下一层硬币的托举力，而且下一层硬币最右侧边缘成为该硬币的支点。
物理小实验及原理
物理小实验及原理
在学习物理的过程中，小实验是非常重要的一部分，通过小实验可以更直观地感受物理现象，理解物理原理。
本文将介绍几个简单的物理小实验，并解释其背后的物理原理。
1. 水的密度实验。
材料，瓶子、水、油、小块塑料。
步骤，将瓶子装满水，再往瓶子里倒入同样体积的油，然后放入小块塑料，观察小块塑料在水和油中的位置。
原理，这个实验可以很直观地展示出水的密度大于油的密度。
因为水的密度大于油，所以小块塑料在水中会浮起来，在油中会下沉。
2. 热胀冷缩实验。
材料，玻璃瓶、水、塑料薄膜。
步骤，将玻璃瓶装满水，然后用塑料薄膜盖住瓶口，将瓶子放
在温水中加热，观察塑料薄膜的变化。
原理，热胀冷缩是物体在温度变化时产生的体积变化。
当瓶子
被加热时，水的温度上升，体积膨胀，压力增大，导致塑料薄膜鼓起。
当瓶子冷却时，水的温度下降，体积收缩，压力减小，塑料薄
膜也会随之收缩。
3. 磁铁吸铁实验。
材料，磁铁、铁钉、纸片。
步骤，将磁铁放在桌子上，放一张纸片在磁铁上，再将铁钉放
在纸片上，观察铁钉的变化。
原理，磁铁具有磁性，可以吸引铁磁物质。
当铁钉接近磁铁时，磁铁会对铁钉产生磁力，使铁钉被吸引到磁铁上。
通过这些小实验，我们可以更好地理解物理原理，加深对物理
知识的理解。
同时，这些实验也可以激发学生对物理的兴趣，培养
他们的实验精神和动手能力。
希望通过这些小实验，能够让大家更
好地理解物理知识，对物理产生兴趣，进而更好地学习和掌握物理知识。
物理实验16个物理小制作
物理实验16个物理小制作以下是16个物理小制作实验的简介，每个实验都能够展示不同的物理原理和现象。
1. 钢珠迷宫（Kinetic Energy Transfer）材料：竹杆、塑料杯、钢珠将竹杆固定在直立的位置上，然后将钢珠从顶部滚动到底部。
观察钢珠碰撞和运动过程中的动能转化。
2. 飘浮水果（Buoyancy）材料：橘子、盐水、水杯将橘子放入水杯中，观察橘子在自来水和加盐水中的浮力变化。
解释浮力原理，涉及密度和浮力的关系。
3. 气球火箭（Newton's Third Law）材料：气球、塑料供气管、纸制火箭将气球通过供气管充气，然后迅速放开气球，观察纸制火箭的飞行。
解释牛顿第三定律。
4. 倾倒容器（Center of Mass）材料：容器、塑料板、小颗粒物品将小颗粒物品均匀撒满容器，然后尝试倾斜容器。
观察到物品的重心移动和倾倒的条件。
5. 摩擦力马达（Friction）材料：木块、绳子、重物将木块绑在绳子上，并将其缠绕在一个杆子上。
拉动绳子，使木块旋转。
解释由摩擦力引起的旋转。
6. 电磁铁（Electromagnetism）材料：电瓶、铁钉、电线将电线绕在铁钉周围并将两端连接到电池，观察铁钉具有吸引物体的特性。
7. 音叉共振（Resonance）材料：音叉、玻璃杯用音叉敲击玻璃杯边缘，观察到杯子共振，并听到产生的声音。
8. 玻璃棒静电现象（Static Electricity）材料：塑料梳子、玻璃棒、纸片用塑料梳子梳理头发，然后将玻璃棒靠近纸片。
观察到纸片被吸引的现象，解释静电现象。
9. 薄膜干涉（Interference）材料：透明胶带、灯将透明胶带粘贴在灯泡上，观察到产生的干涉图样。
10. 光的折射（Refraction）材料：水杯、笔将笔放入水杯中部分浸没，观察到笔在水中弯曲的现象。
11. 蒸发冷却（Evaporation）材料：水、风扇倒入适量的水，然后用风扇吹向水面。
观察到水的蒸发过程会使周围环境变得凉爽。
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初中理化实验操作考试及评分细则
物理试题1 研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验器材：弹簧测力计1个、摩擦计一套（含小木块、钩码、表面光滑长木板、表面略粗糙长木板各1件）
实验记录：
结论：在接触面粗糙程度相同时，_______________越大，滑动摩擦力越大；在压力相等时，_______________，滑动摩擦力越大。
物理试题1 研究影响滑动摩擦力大小的因素评分细则
物理试题2(A) 测量盐水的密度
实验器材：托盘天平1架（含砝码)、烧杯（内装适量盐水）、量筒1个抹布
物理试题2（B）测量小石块的密度
实验器材：托盘天平1架（含砝码）、烧杯（内装适量水）、量筒1个（100mL）、细线、待测小石块（条形，若干）、抹布
实验步骤：
物理试题2（B）测量小石块的密度评分细则
物理试题3 探究水的沸腾
实验器材：烧杯1个、热水（温度接近90℃）、温度计1支、铁架台（带两个铁圈或一个铁圈一个铁夹）、石棉网、酒精灯、火柴或打火机、中心有孔的纸板、电子停表或机械停表、小烧杯1个（盛放废弃物，贴有标签）、抹布
温度计量程____________，分度值_______。
图3-1
实验结论：水沸腾时，温度的变化情况是___________________。
物理试题3 探究水的沸腾评分细则
物理试题4 探究平面镜成像特点
实验器材：平面镜成像实验器（含玻璃板1块，平面镜三角支架×2个，直角三角板1个，带红点标识的等大三角物2个或其他外形相同的2个物体）、有刻度的直尺、白纸一张
实验步骤：
实验记录：
：
1、平面镜成像，物与像的连线跟镜面______
2、物到平面镜的距离和其像到平面镜的距离__________
3、物体在平面镜中所成的像是______
物理试题4 探究平面镜成像特点评分细则
实验器材：
电源、导线、小磁针（多枚）、螺线管、开关
实验步骤：
实验结论
通电螺线管外部磁场的方向与__________________磁体的磁场相似。
物理试题5 探究通电螺线管外部的磁场分布评分细则
物理试题6 测量小灯泡的电功率
实验器材：电池盒、1号干电池3节（多节备用）、2.5V小灯泡1个、小灯座1个、开关1只、滑动变阻器1个（20Ω或50Ω）、电流表1只(0-0.6-3A)、电压表1只(0-3-15V)、导线若干根
实验步骤：
当灯泡两端的电压小于额定电压时，小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率当灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率当灯泡两端的电压大于额定电压时，小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率
物理试题6 测量小灯泡的电功率评分细则
化学试题1 粗盐中难溶性杂质的去除
实验用品：小药匙、量筒（10mL、50mL各一个）、胶头滴管、烧杯3个、滤纸(快速滤纸) 、铁架台（附大小适宜的铁圈）、漏斗、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、石棉网、蒸发皿、粗盐、废液缸（要贴有标签）、小烧杯（盛放固体废弃物，要贴有标签）、火柴
实验步骤：
1. 溶解：取一小药匙粗盐；量取10mL水；将粗盐溶解在水中。
2. 过滤：制作过滤器，并完成过滤。
3. 挑选出完成蒸发实验必需的实验用品，并安装摆放（不进行蒸发操作）。
4. 洗涤并整理仪器。
化学试题1 粗盐中难溶性杂质的去除评分细则
化学试题2 二氧化碳的实验室制取与性质
实验用品：锥形瓶、带导气管的双孔橡皮塞（与锥形瓶配套）、药匙、镊子、试管刷、试管架、废液缸（贴有标签）、小烧杯（盛放固体废弃物，要贴有标签）、试管3支（15*150）、集气瓶、玻璃片、抹布、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、火柴、弹簧夹
注：除紫色石蕊试液外，其他盛放液体的试剂瓶，不要用滴瓶
实验步骤：
1．用锥形瓶、带导气管的双孔橡皮塞组装气体发生装置，并检验装置的气密性。
2．装石灰石和稀盐酸。
3．收集一瓶二氧化碳气体，并验满。
4．用两支试管分别取少量紫色石蕊试液和澄清石灰水（约2mL）。
5．将气体分别通入紫色石蕊试液与澄清石灰水。
6．洗涤并整理仪器。
化学试题2 二氧化碳的实验室制取与性质评分细则
实验用品：试管3支、镊子、胶头滴管、试管架、坩埚钳、砂纸、试管刷、稀盐
酸溶液、硫酸铜溶液、铁丝（3cm和20cm两种）、镁条（1—2cm）、铜片（3 cm）、酒精灯、石棉网、吸水纸、废液缸（贴标签）、抹布、小烧杯3只（分别回收铁丝、铜片，盛放固体废弃物，都要贴有标签）
注：盛放液体的试剂瓶，不要用滴瓶
实验步骤：
1．用砂纸现场打磨铁丝、铜片、镁条，观察颜色，并记录。
铁丝__________色，铜片_________色，镁条__________色。
2．用坩埚钳夹取打磨过的铜片在酒精灯火焰上加热，观察颜色变化并记录
_____________________________。
3．用镊子夹取打磨过的铁丝和镁条分别放入两支试管内，分别向试管内倒入2-3mL稀盐酸。
观察现象并记录。
______________________________________ 4．向试管内滴加CuSO4溶液2-3mL，将打磨过的长铁丝插入CuSO4溶液，观察铁丝颜色变化并记录。
________________________________________________
实验结论：铁、铜、镁三种金属的活动顺序为__________________
化学试题3 探究金属的物理性质和化学性质评分细则
化学试题4 配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液
实验用品：烧杯、量筒（50mL、100 mL各一个）、胶头滴管、玻璃棒、药匙、空白标签、空细口瓶、托盘天平、纸片、氯化钠、蒸馏水、废液缸(要贴有标签) 、小烧杯2个（分别盛放多取的氯化钠固体与固体废弃物，要贴有标签）、抹布
注：盛放液体的试剂瓶，不要用滴瓶
实验步骤：
1．计算：配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量，其中氯化钠克，水mL。
（水的密度近似看作1 g/cm3）
2．用托盘天平称取所需氯化钠并倒入烧杯。
3．按计算结果量取蒸馏水。
将量好的水，沿烧杯内壁，缓慢的倒入烧杯内。
4．用玻璃棒搅拌，使烧杯内的氯化钠完全溶解。
5．将配制好的溶液转移到细口瓶中，并贴标签。
6．洗涤并整理仪器。
化学试题4 配制50g5%的氯化钠溶液评分细则
附件2．
有关问题说明
1.在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，水平方向拉动测力计，测力计调零要在水平方向进行；在水平木板上匀速拉动木块时，由于木板光滑程度不均匀可能导致测力计读数不稳定，要尽量使用光滑或粗糙程度均匀的木板，对测力计读数的精确度不做过高要求。
2.在“测量盐水的密度”实验中，尽量配制饱和盐水，并挑选精度较高的量筒进行实验。
3.在“探究水的沸腾”实验中，由于压强不同、温度计精确度不一，水沸腾后温度测量值可能高于或低于100℃，属正常现象。
4.在“探究平面镜成像特点”实验中，镜面与纸面可能做不到完全垂直，会导致物距与像距存在一定偏差，数据测量不做过高要求。
日照市教育局办公室 2014年3月27日印发。