学前儿童歌唱活动的设计与指导
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单元二： 学前儿童歌唱活动的设计与指导
一 、 学 前 儿 童 歌 唱 水 平 发 展 的 特 点
1.3岁学前儿童歌唱水平 的发展特点
2.4-5岁学前儿童歌唱水平 的发展特点
2、教师处理歌曲的设计
歌词
伴奏
曲调
3、 设计 学前 儿童 歌曲 的伴 奏和 前奏
前奏
1 、 歌 曲 选 择
二、学前儿童歌曲的 选择和设计
拓展阅读
阅读一 学前儿童歌唱活动的年龄阶段目标
小班
中班
大班
拓展阅读
阅读二 幼儿园音乐教学常见问题与适宜策略（一）
歌唱教学常见问题
适宜策略
拓展阅读
幼儿英语亲子活动教案
Hello Are you sleeping? Mary have a little lamb Who are you ?
This is the way My little baby Im a little tea pot Googbye friends
三 、学前儿童歌唱活动的设计与指导
1. 导 入 新 歌 介 绍 歌 曲 2. 范 唱 3. 简 短 讨 论 熟 悉 记 忆 歌 词
4. 教 唱 新 歌 5. 复 习 歌 曲
6. 注 意 对 儿 童 创 造 能
音乐活动案例《买菜》中班
音乐活动案例《小黑眼儿和小白眼儿》大班