中班体育教案《拍球游戏》

中班体育教案《拍球游戏》
中班体育游戏教案及思考《拍球游戏》
设计思路：
球就是幼儿比较讨厌的一种器械，但是，单独使幼儿练习拍球较为乏味，通过搞游戏去练，就能够引发幼儿的兴趣。

每个幼儿都讨厌整体表现自己并获得表彰。

教师充份把握住这一点，使每个幼儿都存有在老师面前充份展现的机会，并在老师的引导下减少练球的积极性。

活动目标：
1、发展幼儿的想象力和创造力。

2、培育幼儿动作的准确性、灵敏性。

3、练原地拍球，积极探索球的各种玩法。

活动准备工作：皮球每人一个
活动过程：
一、拎幼儿搞徒手操展开热身：手腕、脚腕-上肢-滇西北-压腿-弹跳-体转-腹背-原地空手拍球练。

二、幼儿每人一个皮球围起圆圈搞原地拍球练，教师巡回演出指导，张开大拇指引导深入细致不懈努力的幼儿。

三、根据幼儿的拍球能力，教师恳请个别幼儿搞示范点, 使幼儿分辨高下。

教师进一步示范点拍球的恰当姿势和方法，并指导幼儿左右手交错拍摄，下一次谋求比上一次多拍摄一个。

四、教师巡回演出指导幼儿练情况。

五、拍球比赛：恳请幼儿民主自由结伴，至老师跟前去展开原地拍球比赛，获胜者给与奖励。

六、拎幼儿趴在圆圈上玩玩滚球的游戏：拖身体一周，滚出去滚回来，腿下滑等。

恳请幼儿积极探索球的其他玩法,例如低运
球练、高运球练、转圈拍摄、抛接球、传球等。

七、搞四人接力赛拍球游戏。

方法：四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍摄至第五个时另两人接着往下拍摄，就这样五个一再加，看看哪一组已连续拍摄二十个不失利。

游戏展开2-3次，完结时小结, 表彰合作不好的小组。

八、拎幼儿边走边拍球至球筐前，收球。

九、搞收紧活动-重点就是双臂和腿。

引导幼儿在家也必须经常练球的各种玩法。

活动思考：
运球就是一个长期练的运动项目，为了使幼儿始终保持兴趣，教师须要不断变化教学方法和游戏规则，减少多样动作, 使幼儿深感球存有多种玩法，讨厌回去积极探索缔造各种玩法。

只要幼儿讨厌球，他们的运球水平就可以不断获得提升。