湖北省宜昌市季学期七年级语文期中模拟测试卷 新人教

宜昌市第十中学2016年春季学期期中模拟测试卷
七年级语文学科试题
总分：120分时间：120分钟
第一部分汉字（10分）
1、【夯实双基】请给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

（2分）
①脍炙人口②鲜为人知③jiǒng 乎不
同④鞠躬尽cuì
2、【走进文本】根据课文原文填空。

（2分）
①不必说碧绿的菜畦，（）的石井栏，高大的皂荚树，（）的桑葚。

②扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳……将绳子一拉，便（）住了。

3、【说文解字】给句中加点的字选择恰当的解释。

（2分）
①钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

（）
A、坚持
B、刻
C、挖
D、丢
②他时而激情满怀，时而义愤填膺。

（）
A、老鹰
B、嘴
C、胸
D、大脑
4、【汉字新解】汉字字形丰富，承载着文化意蕴，蕴含着生活哲理。

请参照下面示例，从“挣”、“舒”、“劣”中自选一个汉字新解，诠释一下汉字所折射出的哲理。

（2分）
示例：选：①走在前面的人，会有更多选择的余地。

②被挑选出来的人，应该事事走在别人前面。

5、【巧对对联】我校前不久举办了参观屈原祠的语文社会实践活动，请你根据对屈原的了解把下边对联补充完整。

（2分）
上联：哀怨托，生而独开诗赋立；（填屈原的一部代表作名，两字）
下联：报楚国，余风波及汉湘人。

（填屈原的品质，两字）
第二部分阅读（60分）
一、能准确记诵，奠文化底蕴。

（9分）
6、夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子
是：，；
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”其中暗含了一个成语是：。

7、《山中杂诗》中描写鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗户里飘了出来的语句是：
，。

8、《竹里馆》中描写夜静人寂、明月相伴的诗句
是：，。

9、《逢入京使》中表达诗人远涉边塞思乡怀亲的名句
是：，。

二、学名人读书，晓成才之理（13分）
甲文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

乙文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。

邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与⑤其佣作而不求偿⑥。

主人怪⑦问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资⑧给以书，遂成大学⑨。

（选自汉•刘歆《西京杂记•卷二》）【注】：①逮：到，及。

不逮，指烛光照不到。

②穿壁：在墙上钻洞。

③大姓：富户；大户人家。

④文不识：姓文名不识。

⑤与：帮助。

⑥偿：值，指报酬(回报)。

⑦怪：对……感到奇怪。

⑧资：借。

⑨大学：大学问家。

10、解释加点的词语。

（2）
①见往事耳：②愿得主人书遍读之：
11、翻译文中划线的句子。

（2分）
主人感叹，资给以书，遂成大学。

12、甲文和乙文中划波浪线的句子各可浓缩为一个成语，请写出来。

（2分）
13、甲文中“乃”有“于是，就”的意思，请在甲文中给它找一个意思相同的字。

（1分）
14、甲文和乙文都讲了一个什么道理？你能用一句话再举一个类似的例子吗？（2分）
15、请找出甲文中的一个通假字，并解释其含义。

（2分）
16、把乙文与《伤仲永》对照，你认为一个人成才的关键是什么？（2分）
三、赏春天美景，感人生真谛。

（共11
分）
①挥手作别昨夜的寒冬，给冬眠的心插上翅膀，去与春天约会。

②约会春天。

是哪只春鸟，首先唤醒昨夜冬眠的心。

揉着惺忪的睡眼，便听到轻轻叩门声。

从门缝里，漫近一股暖流，挟着酽酽的芬芳。

③打开门，推开心扉，和煦的阳光跳跃，舞进屋里，朗照着阴郁已久的心空。

捧几掬鸟语，灌进孤寂的心屋，滋润那干涸了一个冬季的心田。

④迈开双脚，一脚刚跨出门槛，便发现青青的小草从我的门槛出发，沿着通往春天的小径走去。

是它在为我带路么？！
⑤她正用她的羞涩迎接我。

她年轻的双眸正躲在飘散的黑发下，深情地望着我。

但，长发不能掩盖住她浅浅的笑靥和淡淡的红晕。

⑥在这里，我期待许久的燕儿也南归了，她在呢喃着稔熟的语言，只有我才能听得懂的语言。

在这相约的地方，含羞的蓓蕾，在窥视我虔诚的双眸。

小树也偷偷地探出绿色的小脑袋，偷窥我年轻的心。

小溪从我的脚下发源，在欢唱远行，带着我年轻的心去远方流浪……
⑦在这相约的地方，晴空为我们绽放着朵朵白云。

那轻翔的白云一定是天空的翅膀。

我问了问蓝天，蓝天捧出蔚蓝的笑容，向我点点头默应。

原来，我找到天空的翅膀啦！
⑧在晴空下，在我与春天约会的土地上，种下梦的种子，还有年轻的心。

在心里，也把春天种植。

这样，它便在一场蒙蒙的春雨萌芽，在汗水的滋养下，生长在四季……
⑨春来了，不知不觉地到来。

树木还没有绽出新芽，枯草也没有点缀新绿。

但是迎面而来的却是一缕轻柔的春风了。

就象一个生命的初生，轻柔有力地缓慢成长。

这时候，希望，梦想，爱情，友谊，生机勃勃的力，都隐约的夹在春风中迎面而来。

漫长的冬季就要过去。

在冬季，我已忘了岁月的更替，四季的变换，心上生了厚茧，默默地辛勤劳作，对周围的世界早已熟视无睹。

奋斗着，进行着不求成功的默默耕耘，面对着追求未来与理想的艰险之路。

⑩但是春天来了，空气中有了一丝温柔甜蜜的气息，隐隐的你可以感到世间万物的诞生和律动。

再往后，阳光会渐渐温暖，空气中会慢慢弥漫了甜蜜。

树木会变得翠绿，青草会接到天涯。

很快，鲜花到处开放，柳絮也开始惹人愁肠。

大街上，色彩会变得鲜艳，阳光爬上人们脸庞，欢声笑语处处。

大自然真是一个奇迹啊。

生命也是一个奇迹啊，从何处来，又到何处去，循环往复，像一只深沉优美的旋律，跳动不息。

⑾如果说生命是一支歌，四季是一支歌，那么这春之初的一缕微风，就是那未成曲调之前的片刻寂静，那屏声静气地酝酿和等待的一刻，那跳动旋律的抑制不住地下意识流露。

四季的华章就要展开，巨大的生命力和满溢的爱将书写这美丽的山河。

经过漫长的等待，春天即将喷薄而出，这是寂静的一刻，却无法平静，却深沉有力。

我的朋友，你可以感觉得到的，如果你注意倾听。

春来了，一缕轻柔的春风迎面而来。

（节选自网络，有删改）
17、结合文章内容，给本文拟一个恰当的标题。

（2分）
18、给下列加点的字注音。

（2分）
①笑靥（）②偷窥（）
19、请说说第⑨段中的“在冬季，我已忘了岁月的更替，四季的变换，心上生了厚茧，默默地辛勤劳作，对周围的世界早已熟视无睹”句子的含义。

（2分）
20、这篇写景抒情散文语言很富有表现力，在第③段中的一系列动词“打开、推开、跳跃、舞进、朗照、捧、灌进、滋润”中任选两个动词品一品。

（3分）
21、“很快，鲜花到处开放，柳絮也开始惹人愁肠。

”柳絮为什么会惹人愁肠，因为折柳在古代有特殊含义，请写出它的象征义，并举出有这种含义的含柳的古诗词一句。

（2分）
四、看黄河滚滚，寻华夏之魂。

（12分）
①在中国看水，看中国的水，只能是黄河。

九寨沟的水总显得太清秀，俏得有些洋味；太湖的水又嫌太小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的。

中国的水应该是黄色的，是和我们中国人的皮肤一样黄色的，而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！
②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。

③渐渐地天成了黄色，水气丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。

④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。

地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势充溢胸口，心跳得能蹦出来。

耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥望皆是黄色的旋转像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。

河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，弥漫在天里。

脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天色被这股黄流斩断。

生命，真正的生命在这里嚣张。

水从天而降，拍打在谷底，响在云里。

⑤想她从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。

可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。

黄河在这里最黄，最有中国人从里到外的颜色。

金黄得如同太阳也落在里面，夸父该是在这儿饮过水吧？
⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，一下子黄河像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。

这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。

浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。

注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊状态下的兴奋和放纵。

那啪啪的水声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。

看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。

⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。

只有在这里，给予黄河的天地竟小到仅仅一个壶口，考验也就在这里了。

过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。

看看空中的水气，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。

⑧这才是中国的河，西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。

半坡人该在这儿舀过水吧？秦始皇该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？
（有删
改）
22、请结合文中语句回答：为什么在中国看水只能是黄河？（2分）
23、第④段主要从哪两个角度描写了黄河？请结合具体语句说明。

（2分）
24、请赏析第⑤段中划波浪线的句子。

（3分）
25、请仿照下文句式特点，发挥想象，为它再续写一句。

（2分）
半坡人该在这儿舀过水吧？秦始皇该是从这里出过兵饮过马
吧？
26、写一句有关黄河的俗语。

（1分）
27、除了文中划横线的写黄河的诗以外，请你再写一句上下关联的歌咏黄河的古诗。

（2分）
五、抛却自卑心，树自信之梯。

（15分）
拾馒头的父亲
邓为
①16岁那年，我考上了全县城最好的高中。

听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。

父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上大学，将来坐办公室就不用下地种田了。

②恰巧这时我家在县城的一个亲戚要搬到省城去住，他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。

父亲欣然答应，一来这确实是个好法子，二来在县城还可顺便照顾一下我。

③等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。

我平时在学校住宿，星期六的时候就去父亲那儿过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家去推饲料。

④猪渐渐长得大起来，家里的饲料早已吃了个精光，亲戚送给我们家的饲料也日趋减少。

买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。

⑤我也愁在眉上急在心里，但也一筹莫展。

有天我去食堂打饭时，发现许多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗？
⑥我回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。

我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。

父亲那黑乎乎的头巾，脏兮兮的衣服，粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。

他们把诸如“丐帮帮主”、“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。

⑦我是一个山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。

好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。

但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。

终于有天我对父亲说：“爹，你就别去了，甭叫人家都知道了，会嘲笑我……”
⑧父亲脸上的喜悦一下子消失了。

在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久父亲才说：“我去还是去吧！不和你打招呼就是了。

这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮的”。

我的泪就落下来。

对不起了父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起呀！
⑨接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。

我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。

⑩1996年的冬天，我期末考的成绩排在了年级前三名，而且还发表了许多文章，一下子名声（）起。

班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。

我的心一下子就凉了，我不知别人知道那拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我。

伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病……”父亲的脸色很难看，但终究没说什么。

⑾第二天，我挟着风雪冲到了学校，坐在了教室。

家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直焉焉呆呆，心里冰凉得厉害。

父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！
⑿我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。

天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。

我的眼泪就哗哗地流了下来。

我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：这是我爹。

掌声一下子如潮雷动……
⒀回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。

父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。

”
⒁以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭菜倒进父亲的大铁桶里。

1997年的金秋九月，父亲送我来省城读大学。

我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝怕被人嘲笑的忧虑。

我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。

正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。

28、请结合文中关键语句为这篇文章写一个题记。

争取能引出下文，又能点明中心。

（2分）
29、请为第⑩段的成语，填上一个准确的字A雀B鹊（）；并试着再举一对同音字。

（2分）
30、第⑿段用了哪几种描写？并试用其中一种描写写一句话刻画人物。

（3分）
31、我为什么害怕拾馒头的父亲认我？（2分）
32、请你写出第⒀段中划线句子的含义。

（2分）
33、细读了父亲的故事，你认为父亲具有怎样的性格特点？（2分）
34、文中沉默忍辱的父爱感人至深，在6月父亲节里，你会为父亲发一个什么节日短信呢？感情要真挚而富有文采哟!(50字左右)（2分）
第三部分作文（50分）
经历了1—3单元的学习之旅，也参加了参观屈原祠的语文社会实践活动，我们领略了名人成长的故事，欣赏了名人炽热的家国观，感受了名人的崇高品格和奉献精神。

漫步在人类历史的长廊，古今中外的名人群星璀璨，他们卓越的贡献，鲜明的个性，甚至他们直面人生的勇气，让你感佩不已。

穿越时空的隧道，你想对你心中最敬佩的一位名人说什么或者在你眼里他是什么样的形象呢？
请以“（填一名人名字），我想对你说”或者“我眼中
的（填一名人名字）”为题写一篇作文，600字左右，可综合运用多种表达方式，要感情真挚，富有文采。

宜昌市第十中学2016年春季学期期中模拟测试卷
七年级语文学科试题(参考答案)
第一部分汉字（10分）
1、（2分）①kuài②xiǎn③迥④瘁
2、（2分）①光滑、紫红②支、罩
3、（2分）①B②C
4、（2分）示例：①劣：平时出力少了，终归会比别人差一点。

②挣：依靠自己的双手去创造，勇敢地去拼搏竞争。

③舒：舍予即忘我，能达到忘我境界的人自然会心情舒畅。

5、（2分）离骚；孤忠。

第二部分基础与阅读（60分）
一、（9分）
6、万里赴戎机，关山度若飞；成语：扑朔迷离
7、鸟向檐上飞，云从窗里出。

8、深林人不知，明月来相照。

9、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

二、（13分）
10、（2分）①语气助词，“罢了”。

②希望，动词。

11、（2分）翻译：主人感叹（于他的求学精神），把家里的书借给他读，匡衡（通过勤奋学习）于是就成为了大学问家。

12、（2分）成语：甲文：刮目相待；乙文：凿壁借（偷）光。

13、（1分）遂
14、（2分）①道理：自己要主动创造条件克服困难，勤奋读书，就会成才（意近即可）；
②例子：悬梁刺股、江泌追月、程门立雪、囊萤映雪（孙康映雪读书、车胤囊萤夜读）、范仲淹啖粥读书等（写对一个即可）。

15、（2分）①“邪”通“耶”，“吗”。

或②“涂”通“途”，“道”。

16、（2分）不在于家庭读书条件好，也不在于天赋多高，关键在于后天的勤奋与努力。

（意近即可）
三、（11分）
17、（2分）示例：①约会春天②我与春天有个约会
18、（2分）①yè②kuī19、（2分）含义：这句话一语双关，不仅指自然的冬季，也指作者人生的冬季，遭遇到寒流、坎坷、挫折，热情的心逐渐麻木，对周围喧嚣的生活不再感兴趣，但责任仍没忘却，仍在艰难困境中坚守岗位默默奉献。

20、（3分）品味准确得体，言之成理即可。

21、（2分）①象征离别②参考示例：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

四、（12分）
22、（2分）因为九寨沟的水太清秀有洋味；太湖的水太小文人味太重不像水；中国的水应和中国人皮肤一样是黄色的，而黄河水是黄色的，又有咆哮怒吼的阳刚之气，所以在中国看水只能是黄河。

（答第①段中的原语句也行）
23、（2分）角度：视觉和听觉。

如：“地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势充溢胸口，心跳得能蹦出来。

”是视觉；“水从天而降，拍打在谷底，响在云里。

”是听觉。

（举其它句子只要对也可）
24、（3分）赏析：这句采用了夸张、拟人的手法，还有句中“流过、染、摩擦、溶、旋转”几个动词用得好，生动形象地写出了黄河的颜色带有中国色，黄河流经地域的粗犷民歌—-信天游也融进了黄河，浑为一体，带有了黄河底蕴，民族精神。

（意近即可）
25、（2分）仿写（示例）：曹操该是在这里激情澎湃许过统一中原的愿吧？
26、（1分）俗语（示例）：①跳进黄河洗不清；②不到黄河心不死；③黄河清，圣人出④黄河尚有澄清日，岂可人无得运时；⑤天下黄河富宁夏等。

（写对一句即可）
27、（2分）诗句（示例）：①黄河落天走东海，万里写入胸怀间；②黄河远上白云间，一片孤城万仞山；③白日依山尽，黄河入海流；④大漠孤烟直，长河落日圆。

（写对一句即可）
五、（15分）
28、（2分）题记：在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。

正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。

（意近即可）
29、（2分）①B ②举例：操与糙、到与道、格与革、红与洪、泄与泻等等
30、（3分）①描写类型：景物描写、神态描写、语言描写、动作描写等②举例说明：如神态描写，她皱着眉，红着脸，耷拉着头，不敢望我。

31、（2分）害怕别人识破，害怕别人歧视，害怕别人嘲笑，所以不敢认。

32、（2分）含义：做人要自信，自尊；贫穷并不可怕，只要努力，可以凭自己的本领拥有别人所拥有的一切。

（意近即可）
33、（2分）性格：勤劳善良、自信自尊、善解人意、教子有方。

34、（2分）短信（示例）：爸爸，您为了支撑这个家，您日夜操劳，头发白了，背也弯了，额上的皱纹也深了。

感谢您为我们一家的辛苦付出，祝您节日快乐，寿比南山。

（要文通句顺，表达对父亲的感恩与爱、理解等都可。

）
第三部分作文（50分）
要求：题目填充完整，能有两种表达方式以上，内容充实，感情真挚，富有文采，600字左右。

按中考标准改。