关于教师职业道德的易混点汇总

关于教师职业道德的易混点汇总
（学习版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如面试指导、笔试指导、题库大全、教案大全、教育知识、备考知识、素质知识、法律知识、心理知识、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this store provides you with various types of learning materials, such as interview guidance, written test guidance, question bank encyclopedia, teaching plan encyclopedia, educational knowledge, test preparation knowledge, quality knowledge, legal knowledge, psychological knowledge, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!
关于教师职业道德的易混点汇总
1.爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。

2.爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求。

3.关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求。

4.教书育人是教师处理其与职业劳动的关系时所应遵循的原则要求。

5.为人师表是教师处理其与自己的关系时所应遵循的原则要求。

6.终身学习是教师处理其与自己发展的关系时所应遵循的原则要求。

7.“道德”二字连用起源于荀子的《劝学篇》：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。

8.“道德”二字分开使用起源于老子的《道德经》：“道生之，德畜之，物形之，势成之。

是以万物莫不尊道而贵德。

道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。

”
9.“教书育人”是教师职业区别于其他职业的显著标志。

10.“为人师表”是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

11.贯穿《教师职业道德规范》的核心与灵魂：爱与责任。

12.热爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试
13.严谨治学是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。

14.教师职业道德修养水平的标志是教师公正。

15.教书育人是教师的天职，是教师的第一要务。

16.教书育人是教师最主要、最基本的道德责任。

17.教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。

18.“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。

19.教育公平是人生起点的公平，是社会公平和社会和谐的基石。

20.职业幸福感是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。

21.提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提。

22.陶冶教师道德情感和磨练教师道德意志是把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障。

23.养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。

24.献身于人民的教育事业是教师对待教育事业的较高道德目标。

25.忠于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。

忠诚于人民教育事业是我国教教师职业道德的基本原则
26.对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心成分。

【习题再现】
1.【单选题】教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是
A.关爱学生
B.为人师表
C.教书育人
D.终身学习
1.【答案】B。

解析：教师要以身作则,为人师表,这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

故正确答案为B。

2.【单选题】( )是关系到能否教育好学生，培养好人才，是衡量教师职业道德水准高低的一个尺码尺度。

A.教书育人
B.乐于奉献
C.严谨治学
D.团结协作
2.【答案】C。

解析：严谨治学，最重要的是要有实事求是的精神，这是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。