四年级下册美术教学设计-第9课 水墨画鸟｜苏少版

四年级下册美术教学设计-第9课水墨画鸟｜苏少版
一、教学目的：
1.学生能够了解什么是水墨画鸟，能够欣赏水墨画鸟的美，培养学生欣赏美的能力和审美理解能力。

2.学生能够学习水墨画的基本技法，如渲染，挂笔等多种手法，并运用这些技法完成水墨画鸟的创作。

3.学生能够培养自己的想象力，创造力，在完成作品的过程中感受美的力量，培养审美情感。

二、教学重点：
1.感受水墨画鸟的美，在欣赏作品时注重把握线条、笔墨、形态、构图等要素，理解作品的内涵和意境。

2.掌握水墨画的基本技法要领，如渲染、挂笔等，并且运用这些技法在作品中自由发挥。

三、教学难点：
1.理解水墨画有关的文化内涵，领悟水墨画的抒发情感的独特韵味；
2.在创作时，较难掌握水墨画的笔墨特点和技法，如何运用好渲染、挂笔等技法，更好地表现出笔下动物的生动形象。

四、教学内容：
第一部分：[欣赏水墨画鸟]
1.引导同学从线条、笔墨、形态、构图等方面来欣赏水墨画鸟；
2.从艺术品鉴赏的角度入手，学生们可以发掘出尽量多的细节和内在的感觉，纵观水墨画鸟所表达的意境和情感，从而更好的完成创作。

第二部分：[教授水墨画基本技法]
1.向学生介绍一些基本的水墨画内容和技法：渲染、挂笔、点染、拓贴、竹片和瓢墨等。

2.温®须让学生了解这些技法的基本应用和特征，学会欣赏不同技法的特有风
格和韵味，熟练掌握这些基本技法，并根据需要自如地组合应用。

第三部分：[创作水墨画鸟]
1.教师为学生介绍小鸟的基本形态，如头、翅膀、尾巴等；
2.要求学生根据自己的意愿创作，尽可能地展现出自己的创造天赋和想象力，当然，在创作过程中，要尽可能地将练习中提及的技法运用进作品中，这些技法对于表达画面要素至关重要。

五、教学方法：
1.讲解法：讲解水墨画鸟的基本知识和鉴赏方法；
2.演示法：教师会现场示范，并练习大量的涂抹和锻炼手的娴熟度，以便于将来教导学生更好地表达意念；
3.互动交流法：让学生互相帮助，观察别人创作的优势和不足，交流意见；
4.批评指正法：通过对学生作品的分析，及时纠正学生的不足和误区，帮助学生不断进步；
六、教学评价：
1.通过课堂上的技法教学和创作练习两部分，让学生初步体会到保存的方式、笔触的流畅以及色彩的渗透等情感状态；
2.评价是对同学们在课堂上表现的综合评价，包括欣赏、技法和创作等方面；
3.让同学替自己的作品进行自我评价，帮助学生了解自己作品中的长处和不足，并在此基础上不断提高。

以上是本教学设计的基本内容，如果同学们对此有任何问题和疑虑欢迎提问，我们也希望同学们能够通过本课的学习，掌握水墨画鸟的基本知识和技法，不断提高自己的绘画水平，在实践中感受美的力量，并将创作成品作为自己的艺术见证，与大家分享自己的艺术想象力。