部编版四年级语文上册《语文园地二》同步习题附答案

部编版四年级语文上册第二单元
《语文园地二》同步习题
基础题
一、交流中的收获
1．根据理解选择。

在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到( )
A．教师提问，我们都能正确回答。

B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。

2．阅读语段，我会提问。

傍晚的小河真可爱。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。

看完语段我所提的问题是：___________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________
二、找规律识字
1．给生字标上正确的读音并完成练习。

( ),驻．扎) ( ),蛀．虫) ( ),拄．拐) ( ),注．意)
我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。

2．加偏旁成新字再组词。

包______ __________ ______ __________
______ __________ ________ ____________
3．我也会仿写一组词语。

________ ________ ________ ________
提高题
三、词句段运用
1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。

A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

C．那条狗总在叫。

_______________________________________________________
2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。

(1)这人是谁？不是别人，正是李明。

( )
(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？( )
(3)小明的外婆为什么哭了呢？( )
根据(1)句的特点仿写：_______________________________________________ _______________________________________________
四、我会积累
1．我会补充句子。

(1)好问则裕，______________________________。

(2)智能之士，______________________________，不问不知。

(3)博学之，_______________，慎思之，_______________，笃行之。

2．学以致用。

我会用“人非生而知之者，孰能无惑？”造句。

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ____________________________________
五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》，完成练习。

1．长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点：长颈鹿的脖子________，乌龟的脖子________，水牛的脖子___________________。

2．为什么听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去，乌龟把脑袋缩进壳里？
__________________________________________________________________ ______________________________________________
参考答案
一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
二、1.大家左右为难 2.火箭的速度比声速快
3．蔺相如不怕廉将军 4.杂草跟小稻秧抢营养
三、示例：1.每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打电话。

2．老师今天没来上课，有的同学说：“老师是不是病了？”有的同学说：“老师可能出差了。

”还有的同学说：“老师可能有事。

”
四、1.白了少年头空悲切
2．终日寸阴 3.一日难再晨岁月不待人
4．天地转光阴迫只争朝夕
部编版四年级语文上册第二单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（），
居中的一个舱体称为（），位于最后端的一个舱体称为（）。

A.设备舱
B.轨道舱
C.返回舱
2.“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？下列选项中错误的是
（）
A.航天员的活动空间大。

B.尺寸大。

C.重量轻。

D.携带有效载荷的能力强。

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）飞船全部都为多舱体结构。

（）
（2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。

（）
（3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。

（）
二、下列加点字的读音有误的一项是（）
A.预．感（yù）僵．硬（jiānɡ）囚．犯（qiú）洋溢．（yì）
B.蝙蝠．（fú）即．使（jí）障．碍物（zhànɡ）荧光屏．（pínɡ）
C.依赖．（lài）哲．学（zhé）物质．（zhǐ）震撼．（hàn）
三、根据语境写词语。

1.我cénɡ jīnɡ（）在窗前种过一粒wān dòu（），我每天都坐在
窗前的小椅子上nài xīn（）地等待它发芽长大。

2.kē xué（）jì shù（）与我们的生活lián xì（）越来越紧
密，它在很大chénɡ dù（）上ɡǎi biàn（）了我们的生活。

四、辨一辨，选字组词。

【蝇绳】（）子苍（）（）之以法
【憾撼】震（）遗（）死而无（）
【培赔陪】（）养（）伴（）本买卖
【驻注拄】（）拐（）意青春永（）
五、对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（设问）
B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

（比喻）
C.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问）
六、句子天地。

1.给下列句子加上正确的标点符号。

□我们到了哪儿□就在哪儿住下来□接下来的两粒说□不过□我们还得向前滚□
2.照样子，改写句子。

例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

____________________________________________________
3.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

（用恰当的关联词
填空）
七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他的主要作品有《卖火
柴的小女孩》《丑小鸭》等。

（）
2.蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。

（）
3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

（）
4.蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。

（）
八、课文内容回顾。

1.《一个豆荚里的五粒豆》中，有三粒豌豆都被_____吃掉了，还有一粒豌
豆落到了_____里，只有________的那粒豌豆开出了花。

2.《_______________》通过写科学家模仿_______探路的方法发明______的
故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。

3.《________________》讲述了___________给人类生活带来的巨大改变，
激发了我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。

4.《蝴蝶的家》通过记叙“我”对__________________的思考和担心，表达
了作者对自然和动物的________之情。

5.好问则裕，___________。

——《尚书》
6.博学之，________，慎思之，_______，笃行之。

——《礼记》
7.智能之士，不学不成，___________。

——王充
8.___________________，孰能无惑？——韩愈
参考答案
一、听力材料
“神舟号”
飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性和安全性要求极高。

“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。

最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验。

位于最后端的推进舱也被称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。

居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。

“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。

与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”的尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。

“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。

1.B C A
2.C
3.（1）× （2）√ （3）√
二、C
四、绳蝇绳撼憾憾培陪赔拄注驻
五、C
六、1.“ ，。

” ，“，。

”
2.那时没有电灯、电视、收音机、汽车。

3.即使也
七、1.√ 2.× 3.√ 4.√
八、1.鸽子水沟被青苔包裹
2.夜间飞行的秘密蝙蝠雷达
3.呼风唤雨的世纪现代科学技术
4.蝴蝶雨天躲藏在哪里关爱
5.自用则小
6.审问之明辨之
7.不问不知
8.人非生而知之者。