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作文概括7篇
一条奇葩帖子在网上引起热议。

帖子是由四川眉山一位女士发的，她于10月15日在商场被小偷“光顾”，现场一男子告诉她，包包在进商场门口时被小偷打开了。

女子追赶小偷无果后回家，将此事发上网并指责提醒她的人说：“我很想对告诉我的人说声，你是不是男的，小偷都惹不起吗?在旁边看见为什么不告诉我一声，有这样做人的吗?”此帖一出，引来众多网友炮轰，认为她不谴责小偷却埋怨提醒者，是狗咬吕洞宾。

即使当事男子回复当时自己离得很远，且顾忌小偷有几个同伙一道，也没获得女士的理解，她坚持拒绝向提醒她的男子表达谢意。

读了以上材料，你有什么感受和思考，请根据材料内容写一篇不少于800字的文章
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

被偷反“喷”提醒者，基本的道德哪儿去了
近日，一条奇葩帖子在网上引起热议。

帖子是由四川眉山一位女士发的，她于10月15日在商场被小偷“光顾”，现场一男子告诉她，包包在进商场门口时被小偷打开了。

女子追赶小偷无果后回家，将此事发上网并指责提醒她的人说：“我很想对告诉我的人说声，你是不是男的，小偷都惹不起吗?在旁边看见为什么不告诉我一声，有这样做人的吗?”此帖一出，引来众多网友炮轰，认为她不谴责小偷却埋怨提醒者，是狗咬吕洞宾。

即使当事男子回复当时自己离得很远，且顾
忌小偷有几个同伙一道，也没获得女士的理解，她坚持拒绝向提醒她的男子表达谢意。

这条帖子之所以成为新闻，被众多媒体关注，原因就在它具有很大的争议性。

从发帖人的角度看，眼见小偷偷钱却不提醒，等小偷走了再来告知，确实没起到什么作用，反倒让当事人有被幸灾乐祸的感觉。

这可能是该女子没有谴责小偷而谴责提醒者的重要原因。

而从提醒者的角度来看，在小偷人数占优，且家人有可能被危及的情况下，选择用一种相对安全的方法提醒被盗者，也无可厚非。

这种打了折的善意，相比于小偷的恶意，以及其他可能看见但选择漠然的看客，显然要好得多——至少，让人感到了该男子对善意的向往。

古人所谓对善意应该“观心不观迹”，就是指一个人心存善意，哪怕最终没达到最佳效果，但至少应该肯定他的出发点和动机。

这也许就是“吃瓜群众”们一边倒地指责被盗女士的原因——人家在并没有义务提醒你的情况下提醒你，不仅没得到感谢反而被骂，实在是本末倒置，是非不分。

进一步看，围观者不仅不满意发帖者是非不分的态度，更对发帖者道德绑架式的话语表达了充分反感。

从引来骂声的权重看，“不识好人心”引来的批评和骂声，只占到三成左右，而认为对方天然该帮助自己所引来的指责，应该占七成左右。

这说明，越来越多的人对只知道站在自己立场上对别人指手画脚的做法并不认同，大家越来越清晰的共识是：不顾及对方的处境而片面地让对方承担道德高标的行为，越来越不被人们接受。

人成熟的标志，就是能理解别人的“不得
已”，而只从自己角度考虑问题的思维方式，在当下社会的语境里，显得十分不合时宜。

从维护社会良俗的角度来看，几方的做法都有可优化之处。

比如，在提醒者一方，是否可在盗窃实施的时候，用一种相对安全和隐蔽的方式，提前打岔盗窃的实施，毕竟，光天化日之下小偷再人多势众，终究多不过正义的民众。

至于被盗者，完全可以用一种并不情绪化的方式，把自己经历的事情表达得更冷静客观，而不是咄咄逼人，出言不逊。

这样，便不至于使自己既丢了钱财，还不被同情。

而跟帖的网友们，也完全没必要以“骂”的形式来表达观点，让被盗者雪上加霜。

大家应该同仇敌忾的，本是小偷，但在大家的混战中，小偷居然神奇地被遗忘了。

试题分析：这是一道时事类新材料作文。

概括完成以后，可以考虑立意。

立意实际是确定角度的过程。

材料是人物事件材料，可以从任务角度立意，有几个人物，外加一个合成角度，本体没有要求比较、权衡、选择，可以从合成角度立意，如果有这样的要求，就不能从合成角度立意。

本则材料可以有女子、男士、网友加合成共四个角度立意。

角度很多，要选择最佳角度。

何为最佳角度?根据学生自身水平决定，从通常写作价值来看的最佳角度，如果学生自身水平驾驭不了，写不下去，对于该生来说就不是最佳。

所以要选一个自己有话可说、能写的下去的角度立意。

本则材料评论女子或评论男士的角度就比从网友角度的立意容易些，也能写的比较深刻。

至于合成角度，加入人物较多，在任务驱动型作文、时评类作文中最好不用。

这是一道材料作文的题目，材料很简单，“贴近时代、贴近社会、贴近考生生活”。

从提醒者的角度看，坚持行善，无愧于心。

以合适的方式做善事。

好人会被大众认可。

提醒者是否可在盗窃实施的时候，用一种相对安全和隐蔽的方式，提前打断盗窃的实施，毕竟，光天化日之下小偷再人多势众，终究多不过正义的民众。

从发帖人的角度看，财物被盗，完全可以用一种并不情绪化的方式，把自己经历的事情表达得更冷静客观，而不是咄咄逼人，出言不逊。

被盗者，完全可以用一种并不情绪化的方式，把自己经历的事情表达得更冷静客观，而不是咄咄逼人，出言不逊。

这样，便不至于使自己既丢了钱财，还不被同情。

理性对待失窃。

尊重他人的好意，不要出言不逊。

冷静表达，理性对待。

别误解好心人。

站在自己立场上对别人指手画脚的做法是不合适的。

从众网友的角度看，他们不仅不满意发帖者是非不分的态度，更对发帖者道德绑架式的话语表达了充分反感。

但是完全没必要以“骂”的形式来表达观点，让被盗者雪上加霜。

坚持正义，是非分明;同情之心不可抛;批评别人要以尊重为前提。

只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。

上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。

在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。

第七篇作文概括:2010年中考语文作文的分析及预测——第一部分命题形式_1200字2010年中考语文作文的分析及预测-第一部分命题形式
2010年中考语文作文的命题形式分析及预测
第一部分命题形式
一命题形式的变化
2007、2008、2009年中考作文命题比较表
命题形式
2007（%）
2008（%）
2009（%）
选题式
45.45
33.6
23
组合式
 4.13
4.8
2.7
独题式
 50.42
61.6
74.3
2005、2006、2007年中考作文独题式比较表命题形式
2007（%）
2008（%）
2009（%）
话题
47.5
51.9
27.2
材料
13.1
11.6
6.5
命题
16.3
22.0
47.8
半命题
22.9
14.2
18.4
（1）选题式与独题式作文是近三年的主流
（2）独题式作文越来越受到命题者的青睐。

选题式作文的出现原本是为了避免学生因文题面太窄，无法将自己最擅长的一面表现出来的弊端，可是在实际的写作过程中也让不少学生彷徨于两者间，徒费
宝贵的时间。

独题式作文只要在命题上力求做到贴近生活，人人有话可说，就能达到此目的。

（3）对于独题式作文而言，话题、命题、半命题是主流，材料作文对初中生概括材料、提炼主旨有一定要求，在选题、立意上有一定的难度，学生出现偏题、离题、跑题机率高，更适合高中学生，因此材料作文不太可能成为命题主流。

我们也不难发现，曾经流行一时的话题作文也渐趋式微。

话题作文曾因为限制少、易打开学生思路面深受教师、学生欢迎。

但是近几年的实践证明，由于主题多样性，天马行空式的作文增加阅卷教师评价的难度，故作文有回归到传统的命题与半命题的趋势。

二2010年作文复习备考建议
1要吃透课标，明确要求。

如何在有限的时间里提高复习效率呢？“工欲善其事，必先利其器”，《语文课程标准》就是中考作文的“器”。

“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

”“多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”，吃透课标精神，复习便能达到事半功倍之效。

2要做到一个关注
关注自我成长。

根据中考作文发展趋势，侧重“自我”和对生活独特的发现、独特的感悟的命题会成为中考主流。

注意积累成长中经历的点滴，抒写心灵，做到我手写我心。

关注社会，对社会问题能有自己的判断与评析。

关注积极的人生观和价值观。

初中阶段正是人生观形成的关键阶段，通过创作表现思想变化的轨迹有很重要的意义。

3在作文训练中要突出个性，表现真情实感。

个性，表现在文章上，就是作文有自己的思想、见解、主张、观点，有鲜活、独特的内容，有独特、新巧的构思，有新颖、绝妙的切入视角，有与众不同的语言。

真实是文章的生命，考场作文敢于说真话、写真事、抒真情。

弘扬个性、感情真挚，是取得高分的重要因素。

4要重视书写规范。

有些地方在作文中单独列出5分左右考查书写，近来，越来越多的地市
中考采用电子扫描的方法在网上阅卷，这对书写要不更高，书写规范与否将直接影响作文得分。