人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷(四套)

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人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试
卷卷(四套)
目录：
人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一
人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二
人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三
人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四
人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一
时间：90分钟 满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

luò xià
huānɡ y
ě
kǒu dí
tiào wǔ ______
______ ______
______ kuán ɡ h
uān fàn ɡ jià
cāi chū shǒu bì ______ ______ ______
______
2. 看拼音，写词语。

fú zhuāng zhè xiē kuáng chuī shǎn shǎn fā gu āng ______ ______ ______ ______ guī zé yán liào dāng rán dà chī yì jīng ______ ______
______
______
3. 挑一挑，选一选。

题号 一 二 三 总分
得分
蒜苗______（suàn shuàn）葱叶______（chōng cōng）
红茶______（chácá）葫芦______（lú lu）茄子______（jiāqié）荷花______（héhè）4. “火眼金睛”辨读音。

琵琶______（pípápíbā）乃翁______（nǎi wēn nǎi wēng）
5. 把下列成语补充完整。

______疲力尽大雨滂______ 自相______
若______若______ 毫不______弱胡______非为
6. 将词语补充完整。

______牙______爪 ______发______中
______言______语 ______丰登
春______秋______ ______上______下
7. 把下列的词语补充完整。

白发______ 自______自______
千______万______ 人______人______
8. 背一背，填一填。

()
1.（1）一二三______五，金木水______土。

2.（2）弯弯的______小小的船，小小的船儿两______尖。

9. 下列句子中表达方式与其他两句不同的一句是（）
A .小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。

B .女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

C .天上的月儿仿佛是弯弯的小船。

10. 下列词语搭配没有错误的一项是（）
A .一本正经地（说）仔细地（打量）快活地（喊叫）
B .（一颗）大树（一片）草地（一朵）白云
C .觅食地（小鸭子）快乐的（歌声）金色的（蒲公英）
11. 按要求填空。

1.（1）______，泰山移。

2.（2）停车坐爱枫林晚，______。

3.（3）二人同心，______。

4.（4）三个臭皮匠，______。

5.（5）______，理不辩不明。

6.（6）知有儿童挑促织，______。

7.（7）______，白云生处有人家。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1.（1）写出下列词语的反义词。

张开→______ 仔细→______
2.（2）填空。

①文中描写时间的词语有______，______，______。

②文中描写颜色的词语有______ ， ______。

3.（3）“我”早起钓鱼，发现草地会变颜色的原因是什么？
13. 总理名言知多少。

①______，学到老，改造到老。

②为______而读书
③人民的力量是______的。

14. 阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者
喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)
15. 习作。

秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。

题目自拟。

人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二
时间：90分钟满分：100分
题号一二三总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

tiào wǔguān cháxiōng púmìshūlǚxíng
______ ______ ______ ______ ______
mòfáng jiāo nèn xiūjiàn gài kuòbài fang
______ ______ ______ ______ ______
2. 选择正确音节
睡觉______（jiào jué）假装______（jiǎ jià）转告______（zhuǎn zhuàn）
宿舍______（shěshè）手掌______（zǎnɡzhǎnɡ）试卷______（juǎn juàn）
3. 挑一挑，选一选。

蒜苗______（suàn shuàn）葱叶______（chōng cōng）
红茶______（chácá）葫芦______（lú lu）茄子______（jiāqié）荷花______（héhè）
4. 给划线字选择正确的读音。

①那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似______（sì shì）乎还跟着好几条小狗。

②有个琴师在集市上弹______（tán dàn）奏古琴。

③但是，海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难______（nàn nán）。

5. 按查字典的要求填表。

6. 读句子，根据句子意思写成语。

①搀扶着老人，领着孩子。

______
②像风云那样变动不定。

比喻事物变化复杂或局势动荡不安。

______
7. 按要求写词语。

1.（1）表示颜色：
例黄杏黄金黄淡黄
蓝 __________________白__________________
2.（2）千里迢迢（ABCC）：______
3.（3）严严实实（AABB）：______
8. 经典诵读我最棒
1.（1）我会连
①采得百花成蜜后______ A别有天地非人间
②兰陵美酒郁金香______ B为谁辛苦为谁甜
③日暮汉宫传蜡烛______ C玉碗盛来琥珀光
④听来咫尺无寻处______ D轻烟散入五侯家
⑤桃花流水窅然去______ E潮打空城寂寞回
⑥山围故国周遭在______ F寻到旁边却不声
2.（2）我会选
A命妇七车书 B秋榜对春闱 C 举杯邀月饮 D 月明山寺远
①骑马踏花归的上句是______；
②鸡窗对雁塔的下句是______；
③风细水亭虚的上句是______；
④诸侯千乘国的下句是______。

9. 下列句子中表达方式与其他两句不同的一句是（）
A .小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。

B .女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

C .天上的月儿仿佛是弯弯的小船。

10. 补充词语，并回答问题。

妻离子______ ______有所思见______不妙
掷地有______ 自投______网人流如______
①画线词语与______词义相近。

这样比喻式的词语我还能写两个：______、______。

②选词填空。

A让我们的工作善始善终，让我们的承诺______。

B2011年7月一男子醉酒后手机丢失，驾车去报案，真是______。

11. 下列不属于安徒生童话的是（）
A .《丑小鸭》
B .《小红帽》
C .《小锡兵》
D .《海的女儿》
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下列短文，按要求回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.（1）找出这段话的总起句。

2.（2）联系上下文，解释下列词语。

五彩缤纷：______。

3.（3）根据选文内容选择填空。

（只填序号）
A．红色 B．金黄色 C．橙色
田野—______ 果树—______ 枫树—______
4.（4）下列说法不正确的一项是（）
A .“……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。

B .“美
丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。

C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。

5.（5）照样子，补充完整句子。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把______给了______，______像______，______，______。

13. 阅读下文，回答问题
我们的民族小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.（1）请找出表现“窗外十分安静”的句子。

这时候，窗外
十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好
像都在听同学们读课文。

2.（2）“这些山里的朋友”指的是（）
A .松鼠、山狸
B .树枝、花朵
C .鸟儿、蝴蝶、几只猴子
3.（3）短文中有一对反义词，把它们找出来，再写在下面的
横线上。

______
4.（4）下课后，我们在大青树下做什么？（）（多选
题）
A .跳孔雀舞
B .摔跤
C .读课文
D .做游戏
E .学习
F .看热闹
5.（5）“大家一起读课文，那声音真好听！”朗读这句话的
时候，应该用什么语气？（）
A .“真”字要重读，读出悲伤、失落之情。

B .“真”字要重读，读出自豪、赞美之情。

14. 阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者
喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)
15. 题目：________，我喜欢
提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。

人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三
时间：90分钟满分：100分
题号一二三总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 书写检测。

茫植冒密甚
2. 选择正确读音。

①早晨，我迎着朝______（cháo zhāo）阳，背着书包朝______（cháo zhāo）学校走去。

②妹妹只顾欣赏自己在水中的倒______（dǎo dào）影了，不小心被石子绊（bàn）倒______（dǎo dào）了。

③我们要注意饮食卫生，不能看到便______（biàn pián）宜的东西随便______（biàn pián）买来吃。

④暑假______（jiàjiǎ）的一天，我在街上看见了一个假______（jiàjiǎ）人。

⑤华______（huàhuá）罗庚下了车，疾步走进客厅，冲______（chōng chòng）着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”
3. 选字填空。

（赠增）______加______送（挑跳）蹦______ ______逗
（院园）______墙花______ （迟尺）______到 ______子
（径经）______常小______ （淡炎）______热______水
4. 把词语补充完整。

______七______八张______结______ ______象______新
灯火______ ______ 日夜______ ______ 万不______ ______
5. 照样子，写句子。

①例：天上有白云。

——蓝蓝的天上有朵朵白云。

草地上开着花。

②例：牵牛花开了、——牵牛花吹起了紫色的喇叭。

春风吹。

6. 按课文内容填空。

1.（1）接天莲叶无穷碧，______。

2.（2）路人借问遥招手，______。

3.（3）姑苏城外寒山寺，______。

7. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）
A .“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
B .孙中山笑了笑，说。

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”
C .“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

8. 背一背，填一填。

()
1.（1）一二三______五，金木水______土。

2.（2）弯弯的______小小的船，小小的船儿两______尖。

9. 选择每组中不同类的一个词语。

()
①______马牛竹羊鸡
②______东西南冬北
③______哥哥弟弟书包爸爸妈妈
④______春天夏天秋天雪天冬天
10. 《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。

在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）
11. 填上恰当的词语。

______的月光 ______的溪水 ______的花瓣
______的手 ______的溪岸 ______的果园
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。

滴水穿石的启示
在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。

这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没
有停止过挥毫作画。

在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。

就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。

正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。

我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。

1.（1）找出文章中的四字成语。

2.（2）为什么滴水可以穿石？
3.（3）齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为______。

4.（4）这篇文章给了我们什么启示？
13. 读课文《炎帝创市》，请你说说人们为什么爱戴炎帝？
14. 请认真阅读下列短文，然后完成小题。

啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。

小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。

湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；潮水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。

那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，
与群山相连。

阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.（1）给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

2.（2）写出下列词语的近义词。

徐徐—______ 艳丽—______
3.（3）从文中找出合适的词语填空。

______的水晶石 ______的翡翠
______的珍珠______的蓝纱巾
4.（4）文中湖水的特点是什么？
5.（5）请用简洁的语言概括短文的主要内容
三、写作(30分)
15. 秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。

请以“秋天的____________”为题写一篇作文。

要求先把作文题目补充完整，注意按照一定的顺序写，突出所写景物的特点。

300字左右。

人教版竞赛混合三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四
时间：90分钟满分：100分
题号一二三总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 拼音闯关，难不倒你。

gēyáo děng dài jiāo ào huāwén chèn shān
______ ______ ______ ______ ______
qīng xiéxún shìqīng cuìpútao yōu shāng
______ ______ ______ ______ ______
2. 认真拼读、准确书写。

yǎn zóu jiàng lín fǎng fúshēng jībòbò
______ ______ ______ ______ ______
gān kūpiāo fúsuíjíjǔshìwén míng
______ ______ ______ ______ ______
3. 请给下面划线字选择正确读音
盛开______（shèng chèng）几乎______（ji jī）看守______（kàn kān）
白发______（fāfà）晃眼______（huàng huǎng）朝霞______（cháo zhāo）
4. 补充句子
①书籍是______（高尔基）
②______，八月辣椒个个红。

③______，怕得鱼惊不应人。

④雨中山果落，______。

5. 辨字组词。

粉______ 既______ 迷______ 限______ 结______
纷______ 即______ 谜______ 银______ 洁______
6. 默写古诗。

九月九日忆山东兄弟
王维
独在______为异客，每逢______倍______。

兄弟登高处，______茱萸______。

7. 把下列的词语补充完整。

白发______ 自______自______
千______万______ 人______人______
8. 把诗句或俗语补充完整。

1.（1）意欲捕鸣蝉，______。

2.（2）停车坐爱枫林晚，______。

3.（3）______，无理寸步难行。

4.（4）一个篱笆三个桩，______。

9. 把下列词语补充完整。

七嘴______ 天______云______ ______舌燥百战______ 春______秋______ ______脚乱10. 按要求补充句子。

1.（1）意欲捕鸣蝉，______。

2.（2）萧萧梧叶送寒声，______。

3.（3）______，霜叶红于二月花。

4.（4）______，最是橙黄橘绿时。

5.（5）一时强弱______，万古胜负______。

6.（6）______，无理寸步难行。

7.（7）一个篱笆三个桩，______。

11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。

1.（1）聪明在于学习，______。

2.（2）路人借问遥招手，______。

3.（3）为______而读书。

4.（4）______，只要肯登攀。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读《秋天的雨》，按要求回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pÍn pÍng）频点头。

1.（1）给划线的字选择正确读音
扇______（shàn shān）子扇______（shàn shān）哪扇哪
频______（pÍn pÍng）频点头
2.（2）这段话是围绕哪一句话写的？
3.（3）请你找出这段话中表示颜色的词语，写在横线上。

紫红 ______ ______ ______ ______
4.（4）文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘得如此美
丽，请从短文当中找出比喻句和拟人句各一个，并摘抄下面。

13. 读课文《军神》回答问题。

①课文中的“军神”是指______，这是______对他的敬称。

②课文按事情发展的顺序叙述，并通过人物的____________描写，表现人物的品质。

③从沃克医生的____________变化中，我们可以体会到刘伯承钢铁般的意志。

14. 阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最
纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者
喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)
15. 习作。

秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。

题目自拟。