第7节缺铁性贫血的预防教案
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3、合作学习缺铁性贫血的发病原因。
4、总结发病的三大原因。
5、自读缺铁性贫血的症状。用自己的话说说。
6、了解预防小学生贫血的方法。
7、读资料了解孩子为什么要防贫血。
总结
1、齐读缺铁性贫血。
2、学习缺铁性贫血的发病原因。
3、说说发病的三大原因。
4、说说缺铁性贫血的症状。
5、自读，划出预防贫血的方法。
2010—11学年下期电子备课修订简案
课题7、缺铁性贫血的预防总课时1第1课时修订人：
教学目的要求及重难点
教法及学法
1、让学生明白什么是贫血及贫血的原因。
2、认识预防贫血的知识：合理搭配食物，纠正偏食、挑食的不良习惯。
谈话法、讲解法
交流法、合作法
教学过程
教师辅导
学生活动
1、谈话导入：
2、了解什么是缺铁性贫血。齐读定义。
6、听资料，了解贫血的危害。
7、总结本节课的收获。
作业布置
作业中主要错误
1、制作一个治贫血的食谱。
2、搜集有关贫血的症状的资料
食谱过于简单。
板书设计
教后心得
7、缺铁性贫血的预防
一、什么是缺铁性贫血？
二、缺铁性贫血的发病原因：
三、缺铁性贫血的症状：
四、缺铁性贫血的预防和治疗
学习了本课，学生了解了什么是缺铁性贫血？及贫血发病的原因和贫血的预防和治疗，便于教育学生合理饮食，健康成长。
4、总结发病的三大原因。
5、自读缺铁性贫血的症状。用自己的话说说。
6、了解预防小学生贫血的方法。
7、读资料了解孩子为什么要防贫血。
总结
1、齐读缺铁性贫血。
2、学习缺铁性贫血的发病原因。
3、说说发病的三大原因。
4、说说缺铁性贫血的症状。
5、自读，划出预防贫血的方法。
2010—11学年下期电子备课修订简案
课题7、缺铁性贫血的预防总课时1第1课时修订人：
教学目的要求及重难点
教法及学法
1、让学生明白什么是贫血及贫血的原因。
2、认识预防贫血的知识：合理搭配食物，纠正偏食、挑食的不良习惯。
谈话法、讲解法
交流法、合作法
教学过程
教师辅导
学生活动
1、谈话导入：
2、了解什么是缺铁性贫血。齐读定义。
6、听资料，了解贫血的危害。
7、总结本节课的收获。
作业布置
作业中主要错误
1、制作一个治贫血的食谱。
2、搜集有关贫血的症状的资料
食谱过于简单。
板书设计
教后心得
7、缺铁性贫血的预防
一、什么是缺铁性贫血？
二、缺铁性贫血的发病原因：
三、缺铁性贫血的症状：
四、缺铁性贫血的预防和治疗
学习了本课，学生了解了什么是缺铁性贫血？及贫血发病的原因和贫血的预防和治疗，便于教育学生合理饮食，健康成长。