建筑结构施工质量问题预防与处理实战演练

钢筋直螺纹连接规范
桩头纵筋随意弯折，锈蚀严重， 漏设箍筋
纵筋采用热熔 方式切断
梁钢筋未锚入 支座内
梁钢筋在支座处截断
加密区箍筋 间距过大
柱纵筋间距偏差 过大
梁柱节点箍筋必须按图或焊接 封闭环式箍筋制作，并按设计
要求的间距加密箍筋
当现场安装有 困难时，可在 柱每侧设置不 少于1根ф12钢 筋段与节点箍 筋点焊制成钢 筋笼，随绑扎 后的梁筋一齐 下沉至设计位
建筑施工质量问题预防与处理实战演练
本讲内容：
• 一、材料堆放及标识
二、钢筋施工质量问题
• 三、模板施工质量问题
四、混凝土施工质量问题
• 五、脚手架施工质量问题 在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学 技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联 系在一起的，比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解 算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、 条件和循环，以及基本的算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法 意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、 分析数据、解答问题。统计学是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种 从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样调查知识的基础上展 开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目 引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简单的从 总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法， 介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它 为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在 本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器 （机）模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频 数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近， 从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。 分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的 面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机 模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率 的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中 的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。砂浆：由胶凝材料、细 骨料和水按适当比例配制而成，是建筑工程用量大而广的一种材料。水泥：凡细磨材料，加入适量水后可制成塑性浆体, 既能在空气中硬化，又能在水中硬化，并能将砂、 石等材料牢固地胶结在一起的水硬性胶凝材料，通称水泥。水泥体积安定性：是指水泥在硬化过程中，体积变化是否均匀的性能，简称安定性。水泥安定性不良，会导致构 件产生膨胀性裂
直螺纹钢筋未及时套筒保护
接头未打磨
直螺纹连接端面不平、断丝
直螺纹丝扣长度不一致，端部马 蹄形，未加保护帽
直螺纹连接外漏丝扣 超标
直螺纹钢筋接头未加设保护帽
同一跨内钢筋存在多个接头
电渣压力焊未顺肋焊
电渣压力焊错位
成型较好
直螺纹连接采用专用 螺帽保护丝扣
直螺纹钢筋丝口加工符合要求
直螺纹钢筋丝口保护到位
率的测定)和冷弯次数试验
切口应平滑且与长度 方向垂直且长度不应
小于500mm
现场水泥库未封闭
水泥无出厂日期和批号
混凝土砌块堆放未架空， 无防潮、防雨淋措施
码放不整齐
混凝土、砂浆等直接倾倒在地面上
标养室无门未封闭管理
砌筑砂浆配合比采用体积比
钢筋分类码放整齐
标牌规范 场地硬化
材料码放整齐
现场钢筋直径6、8、10mm，内径实测值分别为： 5、7、8.2mm
钢筋的直径和重量检测
用游标卡尺量测钢筋直径
用电子秤称钢筋实际重量
基地内永久 坐标点（桩 基工程后视 点）未设置 在永久建筑
物上
受桩基挤.土效 应影响，位于非 永久建筑物上的 坐标点（后视点） 产生位移，影响
桩位准确性
将坐标点设 置在永久 建筑物上； 定期监测 临时坐标 点坐标， 减少误差
PHC管桩桩身破坏桩 承载力下降；断桩
钢筋标识牌不齐全
钢筋码放混乱，场地无硬化， 无排水措施
钢筋未分类码放， 标识牌不足
钢筋码放混乱 且场地积水
钢筋的吊牌、质量证明、合格证核查（先看原件，由销售单位人员做复
印件）
合格钢筋铭牌正确悬挂方式， 用钢钉固定在钢筋上
运输工程中 损坏，铭牌 悬挂方式不 能作为认定 钢筋不合格 的依据
不合格钢筋悬挂方 式，是用铁丝扎
Hale Waihona Puke 钢筋分规格分别码放，下设 地垄防止钢筋雨季受潮
钢筋进场按批次的级别、品种、直径、外形 分垛堆放，悬挂标识牌，注明产地、规格、 品种、数量、进场时间、使用部位、检验状 态、标识人、试验编号（复试报告单）等，
内容填写齐全清晰
现场抽样复试：做力学性能及重量偏差检验
从每批次钢筋中任选两根，每根取两个试件 分别进行拉伸试验(屈服点、抗拉强度和伸长
钢筋采用短钢筋搭接
主、次梁交接处箍筋未加密
箍筋弯钩的平直段长度不足
箍筋未有效套住纵筋，绑扎 不到位
楼板负弯矩钢筋 端部任意弯折
梯板下排钢筋伸入梯梁长度严重不足
楼板钢筋绑扎不到位， 扣数不足
现浇板钢筋间距不均匀
现场浇注砼应加设马道、垫板
三层线管叠加的现象
混凝土浇筑 时未进行钢 筋成品保护， 无专人看管、 整理，埋下 严重质量隐 患 在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学
桩叠层 堆放未 设置垫
木
沿垂直于长度方 向的地面上设置 2道垫木；垫木 分别位于据桩端 0.21倍桩长处；
PHC管桩 桩身断裂
管桩砼强度必须达到 100%才能打桩；
施工前应对地下障碍 物，进行清理
人工挖孔桩身砼护壁轴心 未按每节复核垂直度，产
生左右偏移
桩护壁模板应按每安装一节在桩 口架十字用线坠复核、调校
置
既有优良样板工程细部
框架柱与梁交接 处缺少核芯箍筋
补加U型箍筋。施工前做 钢筋交底杜绝此类事情发 生
楼板线盒、 线管在楼板 模板上固定， 使下层板筋 的保护层缺 失且无法添 加，水电土 建施工配合 矛盾由此可
见一斑
现浇混凝 土板内垃 圾已无法
清理
对直径大于 800的洞口， 应按规范要求 上下加设过梁， 两侧加设暗柱 补强。图中无 洞口圆形梁
桩顶浮浆未认真清理
桩帽内浮浆剔打清理较好， 石子清晰显现
桩基锚固 钢筋长度
不够
必须确保钢筋的锚固 长度及桩顶标高，钢 筋笼制作要考虑基础 底板底排钢筋走向。
土钉墙 钢筋网 片间距 过大
施工人员质量意识差，未 按图施工；监理工地 巡查力度不够；
搅拌桩制作 场地内未发
现磅秤
搅拌桩所用水 泥露天堆放
技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联 系在一起的，比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解 算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、 条件和循环，以及基本的算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法 意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、 分析数据、解答问题。统计学是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种 从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样调查知识的基础上展 开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目 引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简单的从 总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法， 介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它 为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在 本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器 （机）模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频 数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近， 从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。 分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的 面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机 模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率 的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中 的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。砂浆：由胶凝材料、细 骨料和水按适当比例配制而成，是建筑工程用量大而广的一种材料。水泥：凡细磨材料，加入适量水后可制成塑性浆体, 既能在空气中硬化，又能在水中硬化，并能将砂、 石等材料牢固地胶结在一起的水硬性胶凝材料，通称水泥。水泥体积安定性：是指水泥在硬化过程中，体积变化是否均匀的性能，简称安定性。水泥安定性不良，会导致构 件产生膨胀性裂