幼儿园劳动教育基地打造案例范文

幼儿园劳动教育基地打造案例范文示例文章篇一：
《打造幼儿园劳动教育基地：充满欢乐与成长的小天地》
我呀，一直觉得幼儿园是个特别神奇的地方。

那里有好多像我一样的小不点跑来跑去，每天都充满了欢声笑语。

今天我要给大家讲一讲我们幼儿园打造劳动教育基地的事儿，可有趣啦！
在我们幼儿园的小角落里，以前有一块荒地。

那块地呀，就像一个被遗忘的小世界，只有一些杂草在那儿孤零零地长着。

可是，老师们就像魔法师一样，突然有了个超棒的主意——把这块荒地变成劳动教育基地。

哇塞，这想法就像一颗超级种子，一下子就在大家心里发了芽。

老师们开始和我们小朋友商量呢。

“小朋友们呀，咱们把那块空地变成一个能种东西、能劳动的好地方好不好呀？”老师笑眯眯地问我们。

我们就像一群小麻雀，叽叽喳喳地叫着：“好呀，好呀！”我当时可兴奋了，心里就想着，那我们是不是就像小农夫一样啦？我还举手大声说：“老师，那我们能种好多好多的糖吗？”大家听了都哈哈大笑起来。

老师笑着说：“小宝贝呀，糖可不能种呢，不过我们可以种好多好吃的蔬菜水果。

”
于是呀，改造工程就开始了。

大人们先把那块地上的杂草都拔掉。

那些杂草就像调皮的小坏蛋，紧紧地抓着土地不肯走。

可是大人们可厉害啦，就像超级英雄一样，不一会儿就把杂草都清理干净了。

然后呢，他们又翻了土。

那新鲜的泥土呀，散发着一种特别的味道，就像是大地妈妈在和我们打招呼呢。

接下来就是我们小朋友大显身手的时候啦。

我们每个人都像小战士一样，拿着小铲子和小种子。

老师给我们每个人分了一小片地，说这就是我们的小领地啦。

我小心翼翼地把小种子放进土里，心里想着：“小种子呀小种子，你可要快快长大哦。

”旁边的小伙伴还对我说：“我们来比赛看谁种的东西长得快好不好？”我立马说：“好呀，我肯定不会输的！”我们一边种一边聊天，就像一群勤劳的小蜜蜂。

种完种子之后呢，浇水可重要啦。

我们拿着小水壶，就像小天使在给小种子们送甘露呢。

有个小朋友不小心把水浇多了，着急地说：“哎呀，我是不是把种子要淹死啦？”老师走过来摸摸他的头说：“小宝贝呀，没关系的，种子很坚强的，就像你一样呢。

”
过了几天呀，我们发现土里冒出了小芽芽。

那些小芽芽就像一个个小脑袋，好奇地
看着这个世界。

我们都高兴得跳了起来，围着小芽芽欢呼。

“看呀看呀，我们的种子发芽啦！”我们就像发现了宝藏一样兴奋。

这时候有个小朋友说：“我们种的东西什么时候才能吃呀？”另一个小朋友说：“你可真馋嘴，小芽芽还要长大呢。

”我们每天都会去看看小芽芽，就像照顾小宝宝一样细心。

随着小芽芽越长越高，我们又有新的任务啦。

我们要给它们搭架子呢。

大人们帮我们找来了一些小木棍。

我们学着大人的样子，把小木棍插在土里，然后用绳子把它们绑起来。

这个时候呀，有个小朋友不小心摔倒了，大家都赶紧跑过去问：“你有没有受伤呀？”那个小朋友勇敢地说：“我没事，我还要继续搭架子呢。

”我们互相帮助，就像一个温暖的大家庭。

慢慢地，我们种的东西开始结果子啦。

西红柿像一个个小灯笼挂在架子上，红红的，可诱人了。

还有那长长的豆角，就像绿色的小辫子。

我们都迫不及待地想要尝尝自己种的果实。

老师带着我们一起去采摘。

我们的小手小心翼翼地把果实摘下来，就像在对待最珍贵的宝贝一样。

然后呀，我们把采摘下来的果实拿到厨房。

厨房的叔叔阿姨们把我们种的东西做成了美味的菜肴。

当我们吃到自己种的蔬菜水果的时候，那种感觉可太棒了。

就像我们完成了一个超级伟大的任务一样。

我觉得自己种的东西吃起来比外面买的都要甜呢。

在这个劳动教育基地里呀，我们学到了好多好多的东西。

我们知道了食物不是从超市里凭空冒出来的，而是像这样经过辛苦的劳动才得来的。

我们还学会了互相帮助，学会了照顾小生命。

这就像一场超级有趣的冒险，我们在这个小天地里快乐地成长着。

我觉得幼儿园打造这个劳动教育基地呀，是世界上最棒的事情啦。

它就像一个充满魔法的小乐园，让我们在玩耍中学会了劳动，在劳动中收获了快乐和成长。

我希望每个幼儿园都能有这样一个神奇的地方，让更多的小朋友能体验到这种乐趣。

示例文章篇二：
《打造幼儿园劳动教育基地：充满乐趣与成长的奇妙之旅》
我呀，一直觉得幼儿园是个特别神奇的地方。

在那里，小娃娃们就像一颗颗小种子，等着被浇灌、被呵护，然后长成大大的树。

而劳动教育呢，就像是阳光和雨露，能让这
些小种子长得更茁壮。

今天呀，我就给大家讲讲我们幼儿园劳动教育基地打造的有趣故事。

在我们幼儿园的角落里，有一块小小的空地。

以前呢，那里就只是长着些杂草，乱糟糟的。

可是呀，老师和园长们就有了个超级棒的主意，要把这块空地变成一个劳动教育基地。

老师们先把我们小朋友都召集在一起，就像开一场超级重要的大会一样。

老师笑眯眯地说：“小朋友们呀，我们要有自己的小农场啦，大家高不高兴呀？”我们都兴奋地大喊：“高兴！”大家的眼睛里都闪着光，就像小老鼠看到了奶酪一样。

然后老师就开始给我们讲计划。

她说我们要一起动手，把那块空地变成种满蔬菜水果的乐园。

我们先跟着老师去观察那块空地。

哇，那块地看起来好大好大呀，虽然对大人来说可能只是小小的一块，但在我们眼里，那就像一片大森林一样。

有个小朋友好奇地问老师：“老师，这么大的地，我们怎么才能种出东西来呢？”老师蹲下身子，摸摸他的头说：“小朋友，这就像搭积木一样，我们一块一块来，先把地整理好。

”
整理地可不容易呢。

大人们拿着大锄头来翻土，我们小朋友也没闲着。

我们拿着小铲子，学着大人的样子，在土里挖呀挖。

有个小朋友把土挖得太深了，着急地说：“哎呀，我是不是把地挖坏了呀？”旁边的小朋友赶紧说：“不会的，就像我们画画的时候，画错了可以改嘛。

”大家都笑了起来。

土翻好之后，我们就开始讨论种什么。

有的小朋友说种草莓，因为草莓又甜又红，像一个个小灯笼。

有的说种胡萝卜，说胡萝卜像小兔子的最爱小火箭。

大家你一言我一语，争得面红耳赤。

老师说：“那我们就种很多很多东西吧。

”
种种子的时候可有趣了。

我们小心翼翼地把种子放进土里，就像把宝贝藏起来一样。

我一边放种子一边对种子说：“小种子呀小种子，你要快快长大哦。

”旁边的小朋友也跟着说：“对呀，你要是不长大，我们会很伤心的呢。

”然后我们给种子盖上土，就像给它们盖被子一样。

种子种下之后，我们每天都盼着它们发芽。

每天早上一到幼儿园，我们就跑去劳动教育基地看。

有一天，终于有个小朋友大喊：“发芽了，发芽了！”我们都跑过去，看到土里冒出了小小的绿芽。

那绿芽小小的，嫩嫩的，就像刚睡醒的小娃娃伸着懒腰。

我们高兴得又蹦又跳，比过年得到新玩具还开心。

为了让这些小芽快快长大，我们要给它们浇水施肥。

浇水的时候，我们拿着小水壶，就像小园丁一样。

有个小朋友不小心把水浇多了，他担心地说：“哎呀，会不会把小芽
淹死呀？”另一个小朋友说：“不会的，小芽会像小船一样在水里游一会儿就好啦。

”施肥的时候，我们知道要施一点点，因为太多了会像我们吃太多饭会肚子疼一样。

随着小芽一天天长大，我们还得给它们除虫呢。

有一次，我们发现有片叶子上有小虫子。

一个小朋友害怕地说：“啊，虫子，好可怕。

”但是另外一个勇敢的小朋友说：“别怕，我们就像小战士一样，要保护我们的植物。

”于是我们在老师的帮助下，把小虫子弄走了。

慢慢地，我们的劳动教育基地变得越来越漂亮。

草莓开始结出小小的果子，像一颗颗红宝石。

胡萝卜的叶子长得高高的，就像绿色的小伞。

我们还种了青菜，青菜的叶子就像绿色的裙子。

我们的劳动教育基地还吸引了好多别的班的小朋友来参观。

他们羡慕地说：“你们班的小农场好棒呀。

”我们骄傲地说：“这是我们自己亲手打造的呢。

”
在这个劳动教育基地的打造过程中，我们学会了好多东西。

我们学会了合作，就像一群小蚂蚁一起搬东西一样。

我们学会了坚持，因为种东西不是一天两天就能成功的。

我们还学会了照顾别人，就像照顾这些小植物一样。

我觉得幼儿园的这个劳动教育基地就像一个魔法世界。

在这里，我们小朋友从什么都不懂的小娃娃，变成了小小的农夫。

我们知道了食物不是从超市里凭空来的，而是像这样从土里一点点长出来的。

这个劳动教育基地让我们的幼儿园生活变得更加有趣，也让我们变得更加懂事。

这就是我们幼儿园劳动教育基地的故事，是不是很有趣呢？我希望每个幼儿园都能有这样一个充满乐趣和成长的地方。

示例文章篇三：
《打造超棒的幼儿园劳动教育基地》
我呀，特别想跟你们讲讲我们幼儿园的劳动教育基地。

那可真是一个超级有趣又特别的地方呢。

在我们幼儿园的角落里，有一块不大不小的地。

以前呢，那里就是普普通通的一片土，啥也没有，就像一个没有故事的小角落。

可是现在呀，完全变了个样。

咱们先来说说这个劳动教育基地的想法是怎么来的吧。

有一天，我们的园长老师在操场上看着我们玩耍。

她突然就想啊，我们这些小朋友在幼儿园里除了玩玩具、唱歌跳舞，还应该学点别的有用的东西。

就像小鸟不能光会唱歌，还得会自己搭窝一样。

园长老师就想，劳动是个很不错的教育内容。

我们要是能有个地方自己动手劳动，那该多好呀。

她把这个想法跟老师们一说，老师们都觉得棒极了。

这就像是大家都在黑暗里找宝藏，突然有人发现了一个大线索一样。

然后呢，老师们就开始行动起来了。

他们先找来一些工人叔叔，把那块地的土松了松。

这时候，我们小朋友就在旁边看着，好奇得眼睛都瞪大了。

有个小朋友就问：“老师，叔叔们在干嘛呀？”老师笑着说：“小朋友们，叔叔们在给我们准备一个劳动的大舞台呢。

”我们都兴奋得不得了，就像要去参加一场超级盛大的派对一样。

接着，老师们又开始商量种些什么。

这可就像在挑自己最喜欢的糖果一样难呢。

有的老师说种蔬菜，像西红柿呀，黄瓜呀，这样我们小朋友就可以吃到自己种的新鲜蔬菜了。

还有的老师说种些花吧，像向日葵，金盏花，让幼儿园变得漂漂亮亮的。

最后，大家决定都种。

这就像做了一个超级棒的决定，既可以吃又可以看，多好呀。

然后就到了我们小朋友大显身手的时候啦。

我们分成了几个小组。

有一个小组负责种西红柿。

我就在这个小组呢。

我们拿着小铲子，小心翼翼地把西红柿苗种到土里。

有个小朋友不小心把苗弄倒了，着急得都快哭了。

我就跟他说：“没关系呀，就像我们走路不小心摔了一跤，爬起来就好啦。

”我们重新把苗种好，还轻轻地给它周围的土压实，就像在给它盖被子一样。

另一个小组在种黄瓜。

他们可认真啦。

有个小女孩一直跟黄瓜苗说话呢：“小黄瓜苗呀，你要快快长大哦，长大了我们就可以一起玩啦。

”这就好像黄瓜苗是她的好朋友一样。

种完了之后，我们还一起给这些小幼苗浇水。

那水洒在土里，就像下了一场小小的春雨，滋润着这些小生命。

还有种向日葵的小组呢。

向日葵的种子可大啦。

小朋友们把种子放进土里的时候，就像在藏宝贝一样。

大家都在说：“向日葵呀，你要向着太阳公公努力生长哦。

”
在种花的那边呢，小朋友们拿着小铲子，把花种子撒得可均匀了。

就像天女散花一样。

种完了之后，我们都站在旁边看着那块地，心里满是期待。

过了几天，我们发现地里冒出了一些小小的绿芽。

我们都高兴得跳了起来。

就像发现了新大陆一样。

有个小朋友大喊：“快看呀，我们的小宝贝长出来啦。

”我们每天都会去看看这些小芽，看看它们有没有长高一点，有没有变胖一点。

可是呢，也不是一帆风顺的。

有一天，下了一场大雨。

我们都担心那些小幼苗会不会被雨水冲走呢。

第二天一到幼儿园，我们就赶紧跑去看。

哎呀，有些小幼苗还真的被冲得歪歪斜斜的。

这时候，有个小男孩就说：“我们要像超人一样拯救它们。

”于是，我们又拿起小铲子，把那些歪了的幼苗重新扶正，还在周围堆了一点土，就像给它们建了一个小堡垒一样。

随着时间的推移，西红柿苗开始长出了小小的黄花。

就像星星落在了地上一样。

我们都好奇地围着看。

有个小朋友问：“这个花会变成西红柿吗？”老师笑着说：“会呀，就像小蝴蝶会从毛毛虫变来一样呢。

”我们都觉得好神奇。

黄瓜苗也开始爬藤了。

我们找来了一些小竹竿，给黄瓜苗搭架子。

就像给它们建了一个小房子一样。

黄瓜藤顺着竹竿慢慢往上爬，就像在爬楼梯一样。

向日葵呢，一天比一天高。

那大大的叶子就像一把把小扇子。

我们站在向日葵旁边，就像小矮人站在巨人旁边一样。

花也开了，金盏花就像一个个小太阳，照亮了我们的劳动教育基地。

我们小朋友们有时候会摘一些小花，做成小花环，戴在头上，就像一个个小花仙子一样。

在这个过程中，我们学到了好多东西呢。

我们知道了植物的生长需要阳光、水和土壤，就像我们小朋友需要吃饭、喝水和睡觉一样重要。

我们也学会了照顾小生命，这就像我们照顾自己的小宠物一样。

而且，我们还学会了团队合作。

如果没有大家一起努力，这个劳动教育基地可不会这么漂亮呢。

现在呀，我们的幼儿园劳动教育基地已经成了我们最喜欢的地方。

我们在那里不仅劳动，还在那里玩耍。

有时候我们会在旁边的草地上野餐，看着我们种的植物，感觉就像在自己的小王国里一样。

我觉得每个幼儿园都应该有这样一个劳动教育基地。

它让我们小朋友变得更有责任感，也让我们更加热爱大自然。

这就像给我们打开了一扇通往新世界的大门，里面充满了惊喜和乐趣。

示例文章篇四：
《打造幼儿园劳动教育基地：一场充满欢乐与成长的旅程》
在我们的幼儿园里，有一个超级棒的地方，那就是我们的劳动教育基地。

这可不是一个普通的小角落，它就像是一个充满魔法的小世界，让我们这些小朋友学到了好多好多东西呢。

我们幼儿园的园长妈妈呀，她就像一个有超级智慧的魔法师。

有一天，她站在我们面前，眼睛亮晶晶的，满脸笑容地说：“小朋友们呀，我们要打造一个劳动教育基地啦。

”我们当时都好奇得不行，啥是劳动教育基地呀？是像游乐园一样好玩的地方吗？园长妈妈笑着说：“这个地方呀，比游乐园还有趣呢。

在那里，你们可以自己动手种东西，像小农夫一样。

”哇，一听到这个，我们都兴奋得跳了起来。

然后呢，老师们就开始忙乎起来了。

老师们就像勤劳的小蜜蜂，在园子里这儿量量，那儿画画。

有一位老师说：“咱们得给每个班级划分一块小地，就像每个小朋友都有自己的小房间一样。

”另一位老师接话道：“对呀，还要在旁边放上小铲子、小水桶，这些工具就像是小农夫的魔法棒。

”我们在旁边看着，眼睛里满是期待。

很快呀，我们的劳动教育基地就有了雏形。

那地上的泥土松松软软的，就像一块棕色的大蛋糕。

我们走进这个小天地，感觉自己就像走进了一个新的世界。

我们每个班级开始准备种东西啦。

我们班的老师带着我们一起商量种什么呢。

有的小朋友说种草莓，因为草莓甜甜的。

有的说种胡萝卜，小兔子最喜欢吃胡萝卜啦。

最后呀，我们决定种向日葵。

向日葵就像一个个小太阳，会朝着太阳笑呢。

开始种向日葵的那天，可热闹了。

我们拿着小铲子，小心翼翼地把土挖开，就像在挖宝藏一样。

有个小朋友不小心把土弄到了另一个小朋友的鞋子上，那个小朋友笑着说：“哎呀，你这是给我的鞋子盖了个泥土被子呀。

”大家都哈哈大笑起来。

我们把向日葵的种子放进去，然后轻轻地盖上土，再浇上一点水。

那水洒在泥土上，就像给种子宝宝喝了一口甜甜的水。

在劳动教育基地里，可不只有我们小朋友在忙乎呢。

厨房的叔叔阿姨也来帮忙啦。

他们带来了一些小蔬菜苗，说要教我们种菜。

叔叔笑着说：“小朋友们，这菜苗就像一个个小娃娃，要好好照顾它们哦。

”阿姨也说：“对呀，就像你们吃饭一样，菜苗也要按时喝水晒太阳呢。

”我们听了，都特别认真地点点头。

有一次，下了一场大雨。

我们都担心我们种的东西会不会被雨水冲走呢。

第二天一到幼儿园，我们就跑去劳动教育基地看。

呀，向日葵苗还好好地在那里呢，它们好像变得更精神了，就像一个个小战士，在风雨中变得更坚强了。

我们都高兴得欢呼起来。

隔壁班种的是西红柿呢。

他们班的小朋友可有趣了。

有个小朋友总是偷偷地跑去看西红柿有没有长大，还对着西红柿苗说：“小西红柿呀，你要快快长大呀，我都等不及要吃你啦。

”他的话被老师听到了，老师笑着说：“你这个小馋猫，西红柿还没长大呢。

”那个小朋友吐吐舌头说：“我知道啦，我会耐心等的。

”
随着时间的推移，我们的向日葵慢慢长高了。

那高高的茎就像一根根小柱子，大大的叶子就像一把把小扇子。

有一天，我们惊喜地发现向日葵开花了。

那金黄色的花瓣就像太阳散发出来的光芒。

我们围着向日葵又唱又跳，就像在庆祝一个盛大的节日。

我们在劳动教育基地里，还学会了分享呢。

我们班的向日葵结了好多瓜子，我们就把一些瓜子分给其他班级的小朋友。

他们高兴地说：“谢谢你们，你们的向日葵长得可真好。

”我们也笑着说：“不客气，这是我们一起劳动的成果呀。

”
这个劳动教育基地呀，就像一个大课堂。

在这里，我们学会了动手，学会了耐心等待，学会了和小伙伴们一起合作。

我们就像一棵棵小树苗，在这个充满爱的劳动教育基地里茁壮成长。

我觉得呀，每个幼儿园都应该有这样一个劳动教育基地。

它不是一个简单的地方，而是一个充满欢乐、充满成长的小世界。

它让我们小朋友知道，劳动是一件很有趣、很有意义的事情。

在这个基地里，我们用自己的小手创造出了美好的东西，就像一个个小小的魔法师，把小小的种子变成了大大的收获。

这就是我们幼儿园的劳动教育基地，一个充满无限可能的地方。