侯晶晶《什么是周长》课件

长
一样长！
闯关成功！
小结
说一说这节 课你的收获。
作业：
找出家里的几件物品，观 察他们的表面，测量计算出它 们的周长，把测量的过程及结 果写成一篇数学日记。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1厘米 2 厘 米
3厘米
6＋3＋4＝13（厘米） 2＋2＋3＋3＝10（厘米） 三角形的周长 是13厘米。 长方形的周长 是10厘米。
2＋2＋1＋3＝8（厘米）
这个四边形的周长 是8厘米。
两个图形的周长一样吗？
原来两个图形的周长一样长。
两个图形的周长不一样，第 一个图形的周长大一些。
长
宽
宽
活动要求:
1、选择合适的测量工具。 2、想一想怎么测量，并 记录结果，结果写整厘 米数。
活动要求:
3、完成后，把测量工具放回 原 处。 4、两边同学同桌合作测腰围， 中间同学测数学书的周长。
量一量、算一算下面图形的周长是多少?
3厘米 6厘米 4厘米 3厘米 2 厘 米 2 厘 米 3厘米 2 厘 米
北师大版三年级上册
什么是 周 长
开发区颍南小学
尚丽敏
原来我爬过一周的 长度就是树叶的周 长。
描出树叶的周长你行吗？
银杏叶的周长
枫叶的周长
√
辨一辨：下面哪些图形有周长？
（1） （2）
（3）
（4）
图形一周的长度是图形的 周长。
实践活动
1、你能测量出数学书 封面的周长吗？
2、同桌合作， 互相量 一量腰围。