江苏省涟水中学09-10学年高二上学期期中考试(历史)选修卷

涟水中学09-10学年高二上学期期中考试
高二历史试卷（选修）
命题、校对：衡井浩、孙军民
注意事项：
1.本试卷分为第一卷（选择题和判断题）和第二卷（非选择题），满分120分，考试时间100
分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、考试号写在规定位置。

答题时请把第一卷的答案涂到答
题卡上，第二卷的答案写在答题纸上，否则无效。

第一卷
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题20小题，
每小题3分，共60分）
1、在山东曲阜的游玩中，导游在一处名为“杏亭”的景点旁讲解道：“春秋年间，此人在这
里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。

”游客立刻想到此人的政治主张是：
A．“水则载舟，水亦覆舟”B．“民贵君轻，社稷次之”
C．“为政以德，节用爱人” D．“是非之心，人皆有之
2、《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。

”
“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。

”其含义是
A．同情人民疾苦，主张实行仁政 B．主张统治者对人民加强控制
C．统治者应清静无为以缓和阶级矛盾 D．统治者要接受被统治者的监督
3、荀况在《荀子议兵》中写到：“凡兼人者有三术：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富
兼人者。

----故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫，古今一也。

”反映了荀子的思想主张是
A 主张“以德服人”
B 主张性恶论
C 主张“施仁政于民”
D 主张“性善论”
4、2010年是马丁·路德宗教改革493周年。

当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基
督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是
A 将人们从宗教迷信中解放出来
B 从神学角度论证了人的自由和独立性
C 动摇了上帝在人们心中的地位
D 使基督教徒实现了让人平等
5、孔子主张“己所不欲，勿施于人”，与其有类似思想的欧洲启蒙思想家是
A 孟德斯鸠
B 卢梭
C 康德
D 伏尔泰
6、仔细观察下边左图，其中的“骚”指
A 《诗经》 B．楚辞 C．汉赋 D．散
曲
7、读右图，电视连续剧《天仙配》有这样的情节：唐朝
张百忍因孝道而升天成为玉皇大帝，而后他的年龄基
本上是恒定的，七仙女亦然，永葆青春。

假设此情景
成立，其科学依据最有可能的是
A．相对论 B．量子论
C．转基因理论 D．进化论
8、近代西方有一位思想家主张：“要寻求一种结合的形式，使他能够以全部共同的力量来防
御和保护每一个结合者的人生和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。

”这一主张属于
A．天赋人权说 B．人民主权说 C．三权分立说 D．社会契约论
9、吴倩幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人王小丫问她“集文学、书法、绘画及篆刻于一体的国画应属哪种题材?”她被这个问题难住了，如打电话向你求助．你的判断应该是
A．人物画 B．文人画 C．花鸟画 D．山水画
10、雕塑家罗丹(1840－1917年)在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏
尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。

”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是：
A．以理性的方法，思考人类社会的现象B．提倡归纳或实验的方法
C．尊崇人文主义，否定天主教的教规D．倾向自由、平等、反对君主政体11、平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。

车同轨，书同文字”。

其中“书同文字”
是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?
12、在20世纪最后一期（时代）周刊中，评选出一位“世纪人物”。

《时代》周刊称他为“天
才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头。

”这个“世纪人物”应该是
A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦
13、由陈凯歌执导的2009年贺岁大片《梅兰芳》，在全国上映后．引起轰动。

该片反映了著
名京剧艺术家梅兰芳先生跌宕起伏的艺术人生。

下列有关京剧的说法，不正确的是
A．京剧是中国古代成就最高的戏剧形式
B．京剧的形成体现了我国戏剧兼容并蓄、博采众长的特点
C．京剧是以北京的地方戏为主形成的，因此称京剧
D 京剧的形成、发展与清朝统治者的喜好、支持密不可分
14、四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题，你觉得最适宜的是
①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器——指南针
③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器④印刷术与古希腊的智者运动
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、①②
15、马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合．探
索适合中国国情的道路。

下列历史术语体现了马克思主义中国化的有
①民主与科学②新三民主义③新民主主义革命①社会主义初级阶段理论
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
16、“推倒三山，三番起伏，三中扭转乾坤，陨黯三光，三卷雄文垂后世；颁行两制，两地
回归．两姓权衡资社，拳伸硬两手，两巡灼见指前程。

”这是一副悼念国家领导人的挽联，根据内容判断，悼念的对象应是
A．毛泽东 B．周恩来 C．叶剑英 D．邓小平
17、某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再
增加一个相关链接，则链接项“X”里应该是
A.新三民主义
B.新民主主义理论
C.中国特色社会主义理论
D.“三个代表”重要思想学说
18、陈独秀在辛亥革命后说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝政也，皆政府党与在野
党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心，其结果也，不过党派之胜负，于国民根本之进步，必无与焉。

”为此，他主张
A．动员民众关心国家大事 B．首先在思想上进行启蒙
C．批判孔孟的愚民政策 D．自由自治的国民政治
19、老师要求学生将以下文学和绘画作品按作品的流派进行归类．结果出现了四种答案，其
中正确的一项是
①《日出·印象》②《自由引导人民》③《巴黎圣母院》④《人间喜剧》
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
20、清朝末年，曾有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。

”这种观点反映了
A．中华文化影响深远 B．西方善于学习东方文化
C．清末士大夫盲目自大 D．“西学中源”证据充分
第二卷
二、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题(本大题5小题，共60分)。

21、阅读下列材料：（15分）
材料一：“仁者，爱人”。

“其恕乎!己所不欲，勿施与人”。

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”。

——《论语》材料二：“未受考验的生活是不值得过的”。

“有思想力的人是万物的尺度”。

“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”。

一一苏格拉底材料三：公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。

这段时期是人类文明精神的重大突破时期。

在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师一一古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方
——(德国)雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》请回答：
(1)据材料一，指出孔子的核心思想，并说明其对于今天建设和谐社会所具有的借鉴价值（3
分）
(2)据材料二，概括苏格拉底的核心思想。

他的思想与智者学派相比，有何异同?（3分）
(3)据材料一、二，指出材料三中所说的他们提出的思想原则“相通的地方”。

（1分）
(4)据上述材料，从思想和政治两个方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影
响。

（4分）
（5）根据所学知识指出上述材料中的人文精神在文艺复兴时有何表现？在启蒙运动时又有何发展？（4分）
22、宋元时期是我国封建文化高度繁荣阶段，科学技术的发展对世界文明的进步起了重要作
用；理学的产生使儒家思想发展成为最为精致、最为完备的理论体系，并在文学艺术和社会
生活方面产生了深远影响。

阅读下列材料，回答问题：（9分）
材料一君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。

夫天下之事，莫不有理。

为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉。

——朱熹《朱子大全》卷十四材料二苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”，强调书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。

宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。

例如，一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽自横”，一般多画岸边泊着一条空船，舷边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。

获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。

画家要表达题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。

那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。

材料三
《清明上河图》宋马远《山径春行图》《货郎图》
(1)结合所学知识回答，印刷术、火药、指南针在宋元时期的发展状况如何?(3分)
(2)依据材料一，结合所学知识，概括朱熹的核心思想主张及实质。

(2分)
(3)理学对材料二所述的书法、绘画特点有何影响?(2分)
(4)透过材料三的图片，你获得了哪些有关宋代绘画特点的信息？(2分)
23、阅读下列材料（13分）
材料一：两位决定时代发展的科学家和他们的成果
材料二：二次工业革命后，人类社会生活发生重大变化：
回答：（1）材料一认为“两位科学家决定时代发展”。

这种观点对不对？请说明理由。

（5分）（2）联系材料二，指出两次工业革命后，人类社会生活发生哪些重大变化？（2分）
（3）材料三反映两次工业革命的影响是什么？（4分）
（4）简要谈谈你对材料四的理解。

（2分）
24、阅读下列材料，回答问题：（14分）
材料一三民主义就是针对着当时中国所面临急需要解决的三个问题提出了革命主张。

……在三民主义这一革命纲领的指导下，孙中山和一批批爱国志士进行了多次武装起义，并最终成功领导了改变中国历史进程的辛亥革命。

——《复兴之路》解说词材料二毛泽东总结了中国革命的经验教训，从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点……七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指针。

——《复兴之路》解说词材料三十七大报告明确提出了“举什么旗，走什么路”的问题。

(这就是)“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论……为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。

——人民日报社论请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识．指出三民主义所要解决的三个问题分别是什么。

三民主义指
导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的?(6分)
(2)根据材料二，概括指出毛泽东关于中国革命胜利道路，革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张。

(4分)
(3)根据材料三，说明中国特色社会主义是以党的哪一次重要会议为起点逐步开创的?（1分）邓小平为建设中国特色社会主义做出了怎样的贡献?(3分)
25、阅读下列材料：（9分）
材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕．所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。

——亚里士多德《雅典政制》材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。

终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。

……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。

——一房龙《人类的故事》材料三最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。

他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。

他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

一一房龙《人类的故事》请回答：
(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况?梭伦又是如何改变这种局面的?产生了怎样的
影响?（3分）
(2)据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的“中庸”特点。

（3分）
(3)据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。

（3分）
一、选择题
1～5 C C A B C 6～10 B A D B A
11～15 A D C A B 16～20 D B B D C
21、(1)仁。

互相爱护，融洽相处；待人宽容，立人达人。

(2)理性；知德合一。

都强调理性；否认绝对权威。

苏格拉底弥补智者学派忽视道德，追求功利的弊端；反对智者学派的主观主义。

认为真理应有其客观标准。

(3)注重人的作用；强调伦理道德。

(4)儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。

苏格拉底的思想是西方人文精神的源
头，是近代西方民主政治的思想源头。

（5）以人为中心，而不是以神为中心，反对教会的禁
欲苦行。

以“理性主义”为核心，对未来提出构想，建立“理性王国”
22、(1)状况：毕升发明活字印刷术；火药用途更加广泛；指南针应用于航海! (3分)
(2)核心思想是“理”即儒家思想的道德伦理规范。

实质是维护封建统治。

(2分)
(3)影响：宋代理学的兴起使文人更加注意内在的修养，反映在书法上强调精神气度，绘画上更加注重意境。

（意思对即可）(2分)
(4)信息：山水画发展；描绘市井生活的风俗画盛行。

（2分）
23、（1）对。

（1分）瓦特改良研制成“万能蒸汽机”，解决了工业发展的动力问题，大规模的生产越来越多使人类社会进入“蒸汽时代”；法拉第发现电磁感应现象，在他的理论指导下，发电机和电动机相继产生，电力作为一种新能源，带动机器生产，并影响人类生产、生活的各个方面，使人类社会进入电气时代。

（4分）
（2）蒸汽机车和电车的出现，使人类交通运输事业发生彻底改变，尤其是电车为城市居民出行提供了方便。

（2分）
（3）积极：促进了新的城市形成，随着经济发展，城市变得更加繁荣，城市变得日益重要；消极：污染环境更加严重，影响了可持续性发展。

（4分）
（4）工业革命既带来了社会的发展，也加重对工人的剥削，使工人更加失去自由。

（2分）24、（1）民族独立、民主共和、人民的生活
推翻了清王朝的统治，结束了封建君主专制统治，建立了资产阶级共和国，民主共和的观念深入人心（6分）
（2）道路：工农武装割据的道路。

步骤：民主革命和社会主义革命。

前景：社会主义社会（4分）
（3）起点：十一届三中全会（1分）贡献：提出改革开放和建立社会主义市场经济等，为中国特色社会主义指明了方向（意思对即可）（3分）
25、(1)平民因债务奴隶制而处境悲惨。

颁布解负令。

解除了雅典公民中平民最沉重的负担，
保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。

（3分）(2)颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和民众法庭提高平民政治地位；确立财
产等级制度，保护贵族特权。

（3分）
(3)为普通公民参与国家政治活动提供制度保障，为雅典民主政治奠定社会基础，为西方民主
政治奠定基础。

（3分）。