八年级英语寒假班课程设置

八年级英语寒假班课程设置
课程名称八年级英语寒假班基础班
教学目标 1.学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。

2.能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，
理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

3.能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。

能在学
习中互相帮助，克服困难。

4.能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学
习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

课程内容本课程涵盖外研版英语八年级的内容。

每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言结构、功能项目为主线展开，采用任务型语言教学方
式，以循序渐进的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地
做事。

课程特色 1.对学生布置一些简单的任务以及重点句子的背诵，让他们树立自信。

2.在具体的英语课堂教学中，根据目标并结合教学具体内容，为学生
积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化
3.设置任务，学生通过思考、讨论、交流和合作等方式，学习和使用
英语，完成学习任务。

课程安排第1—2课时（M1—M2）
①复习向对方提建议的句型：Let’s ... / We should ... / Why not ...? / It’s a good
idea to ...
②复习询问某地人口总数的句型：What’s the population of ...?
③复习比较俩地的句型：A地is ... than B地
④复习方位介词
第3—4课时（M 3—M4）
①复习形容词副词的比较级
②复习询问对方怎么了的句型：What’s the matter with you?
What happened?
③描述对方可有更好的机会去做某事：主语+ have a better chance of ...
④询问做某事最佳方法是什么的句型：What’s the best way to ...?
⑤描述花费对方多少时间去做某事的句型：It takes you +时间+ to ...
第5—6课时（M 5 —M6）
①复习动词不定式作宾语的用法
②复习描述某人因某事而闻名的句型：主语+ is famous for ...
③复习描述某人是最......之一的句型：主语+ is one of the 形容词最高级
④复习描述想起某事真伤心的句型：It’s sad to think of ...
第7—8课时（M 7—M 8）
①复习过去进行时的含义及用法
②复习描述那是因为什么的句型：That’s because ...
③复习描述当什么时候的句型：While / When / As ...
第9—10课时（M 9—M10）
①复习询问某地有多少人口的句型：The population of 某地is ...
②复习询问某地天气如何的句型：What’s the weather like 在某地？
③复习询问做某事最佳时间的句型：When is the best time to ...?
④复习表婉转的情态动词
第11—12课时（Module11）
①复习建议对方最好不要做某事的句型：You’d better not ...
②复习描述不但而且：not only ... but also ...
第13—14课时（Module12）
①复习祈使句的用法
②复习询问对方怎么了的句型：What’s wrong with you?
③复习表推测的情态动词
第15—16课时（下册Module 1）
①学习感叹句的用法
②区别few与little
③学习询问是否可以做某事的句型：Shall I / Shall we ...?
④掌握表感官的系动词
第17—18 课时（Module 2）
①学习现在完成时的含义及用法
②学习询问某人过去是否做过某事的句型：Have you ever ...?
③学习询问对方在某地多长时间的句型：How long have you been 在某地？
第19—20课时（Module 3）
①学习描述某人还未开始做某事的句型：主语+ haven’t / hasn’t ... yet.
②学习描述某人已经做过某事的句型：主语+ have / has been ...
第21—22课时
①完型填空及阅读理解的技巧与练习
第23—24课时
①复习巩固下册已学知识并测试
招生对象八年级学生
开班时间x月x日
开班人数10人
授课教师
课程收费。