幼儿园小班音乐教案《小象爱妈妈》

幼儿园小班音乐教案《小象爱妈妈》
教学目标
通过本节课的学习，幼儿应该能够实现如下目标：
1.了解不同乐器能够制造出什么声音；
2.学习唱歌和跳舞，并能够正确的掌握音乐节奏和动作；
3.通过音乐的形式，让孩子们培养良好的情感表达能力以及
团队合作精神。

教学内容
本节课我们将学习一首儿歌，让孩子们在跟着歌曲唱歌跳舞的同时，知道小象是怎样爱妈妈的。

歌曲欣赏
首先，让孩子们听一遍歌曲，并带着节奏和动作跟着唱：
小象小象为什么你的鼻子那么长
小象小象原来是为了你的妈妈
小象小象你一生都在为妈妈付出
小象小象就像一只灰色的大宝贝
乐器演奏
接着，老师将现场演奏一些简单的乐器，让孩子们感受不同乐器制
造的声音：
1.钹 - 轻敲钹，发出刺耳的“铛”的声音；
2.高音哨 - 吹响高音哨，发出尖锐的“嘶”的声音；
3.海盗船哨 - 吹响海盗船哨，发出鸟叫般的“啾”的声音；
4.叮叮鹿铃 - 摇晃叮叮鹿铃，发出清脆的“丁丁”的声音。

唱歌和跳舞
在孩子们熟悉了歌曲和不同乐器声音后，老师们就让孩子们跟着歌曲唱歌跳舞。

同时，通过指导孩子们的节奏和动作，让孩子们掌握正确的方式，避免学习误区，达到身体和音乐相结合的效果。

教学方式
1.通过集体活动，让孩子们共同体验音乐带来的快乐，也让
他们爱上音乐；
2.通过乐器演奏对乐器和音乐有更深层次的感受；
3.通过唱歌和跳舞的方式带动孩子们的情感表达，让孩子们
从中感受亲情的温暖；
教学评价
教学评价主要通过引导孩子表演和跟唱，让老师们逐步发现孩子们是否能够掌握正确的唱歌和跳舞方式，能否理解歌词背后的意义并通过音乐表达出来。

只有当孩子们真正地表达出来时，才算学有所成。

教学时间安排
本节课预计需要40分钟。

1.第1-5分钟：上教案、介绍活动的规则；
2.第6-10分钟：欣赏歌曲、引导孩子们跟着唱；
3.第11-18分钟：现场演奏乐器，让孩子们感受不同乐器发
出的声音；
4.第19-25分钟：带着孩子们跳舞、掌握正确的唱歌和跳舞
方式；
5.第26-30分钟：学生表演和跟唱；
6.第31-35分钟：对学生进行评价；
7.第35-40分钟：下课结束。

教学注意事项
1.教师应该在教学前准备好乐器和歌曲资源；
2.教师应该在帮助学生掌握音乐和舞蹈的道路上，注意到孩
子的身体和感受；
3.在带着孩子唱歌跳舞时，老师要引导孩子们掌握正确的唱
歌和跳舞方式。

总结
本节课是一次很好的音乐教学体验，孩子们通过唱歌和跳舞的方式学习音乐和情感表达，同时，还学会了如何用音乐表达自己内心的情感。