《做个聪明的消费者》-学案.doc

南娄中学八年级思品学科学案
主备人：郑维纪课型：预习备展+展示达标时间：
教学随笔学习内容：《做个聪明的消费者》
学习目标：1.情感、态度、价值观：增强法律意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争。

2. 能力目标：提高运用法律武器维护消费者合法权益的能力。

3. 知识目标：懂得依法规范经济行为，依法维护消费者的合法权益。

学习重点：消费者依法维护自己的合法权益
学习难点：易被侵害的消费者权益
学习过程；
一、【预习新矢口】（要求：自主学习，阅读思考。

）
阅读P118——119页正文归纳整理：
1.作为经济活动参与者的生产者、销售者、消费者，应如何依法规范自己经济行为？
（如何营造放心的消费坏境？）
牛产者：①生产者是消费活动的参与者，应严格遵守国家的；②不得牛:产国家
明令和生产的产品：③严禁产品出厂：④更不能产地，他人
厂名、厂址、商标等。

销售者：①销售者是经济活动的参与者，应遵循国家的：②信守承诺，保证
不销售、的商品；③不得采取、的方式损人利己，更不得侵犯消
费者的权利；⑷要为消费者提供、和的服务。

消费者：①消费者是消费活动的参与者，应遵守，依法，
对行为婆及时向有关部门举报：②当自己的合法权益受到侵害时，应依法保护自
己作为的权益。

2.当合法权益受到侵害时，消费者应如何维护口己的合法权益？
消费者在自岛合法权益受到侵害时，应依据我国的规定，通过正确的途
径來维护白己的合法权益。

①首先，可以与直接协商，双方在的基础上解决争
议：②当L 协商和解无效吋，可请求调解或向提起诉讼。

③消费
者自我保护的方法：不轻信:不盲冃追随:从信誉高、服务态度好
的购买商品；向经营者索要并注意保存。

二、【合作探究】（要求：充分思考，人胆展示。

）
阅读教材P116——119页内容冋答：
1.消费活动的参与者包扌乩、、，都应按照的原则参与消费活
动。

其中，是消费活动最主要的参耳者，是连接生产和消戏的桥梁和纽
带，是经济活动的重要参与者。

应依法保护自己的合法权益。

2.在我国保护消费者权益的专门性法律是什么？
3.法律规定消费者享冇哪些权益？
4.消费者较容易被侵犯的权益有哪些？
5.教材P119案例分析：①王女士哪些权利受到了侵犯？
②王女士遇到的两次纠纷，结果不同，说明了什么？
6.完成P118页调查问卷。

三，【达标反馈】(要求：和信自己，独立完成。

) (―)、最佳选择:
1.三鹿婴幼儿奶粉对广大的孩了的身体造成了严垂的伤害，致使那样小的孩了患上了尿路
系统疾病。

他们的行为侵犯了消费者的：（）
①知悉真实情况权②人身财产安全权③自主选择权④劳动权
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2.张某在餐馆就餐时，因啤酒瓶爆炸，将其左眼炸伤。

张某向人民法院捉起诉讼，法院依法判处啤酒生产厂家和餐馆承担医疗费并赔偿一定数最的精神损失费。

这表明消费者享有：
（）
①人身、财产安全不受侵害的权利②依法求偿权③人格尊严得到尊重的权利④民族风俗习惯得到尊重的权利
A.①③
B.①④
C.①②
D.③④
2006年10月28 H,市民刘先生与朋友到市区一家酒店就餐时，要了一-盘爬虾和其他儿盘菜, 结账时被要价89元。

刘先生觉得餐费过高，便要求服务员岀示点菜单，发现原木菜谱上一盘爬虾的价格是15元,而点菜单上却变成了18元。

细读上述材料,结合所学知识，完成3——4 题：
3.材料小酒店的工作人员主要侵犯了刘先生的：（）
A.人身、财产安全权
B.公平交易权
C.自主选择权
D.监督批评权
4.假如你是刘先生，你应该：（）
①索取发票和点菜单，保留证据②自认倒霉算了③与酒店经营者协商解决④若与酒店协商无效，可请求消费者协会调解
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
（二）、请你判断：（在括号内写明“正确”或“错误”，并简耍说明理由）人少财产安全权是唯一的较容易被侵犯的消费者的权利。

判断（
理由:
（三）、请你分析：
白糖掺进硫酸镁以假乱真，死狗病猪乔装改成“鲜肉”，牛血添加化工原料冒充“鸭血”，糖水加上盐酸居然变成了“蜂蜜”、瘦肉精、……这不是街头魔术表演，而是2011 年全国食品打假专项斗争中查出的儿起人案。

运用所学，回答：
1.材料屮所述行为会使消费者的哪些权利受到侵害？
2.牛产者应该怎样规范自己的行为?
3.如果你买到这样的商品，怎样维护白己的合法权益？
四，【巩固拓展】（要求：学以致用，指导生活；定进生活，锻炼提高。

）
调查分析2012年消费主题？。